Дизайн комнаты для родителей и двоих детей фото и варианты планировки: Детская для двоих детей: предложения дизайнеров Материнство – беременность, роды, пит…

Акценты тесного интерьерного пространства

Неординарные размеры помещения всегда сложны для дизайнерского оформления. Проблема заключается в достаточно длинных настенных поверхностях, особенно при наличии двух оконных проёмов и торцевых поверхностей стен, узких проёмов дверей.

Чтобы не прибегать к перепланировке, имеются приёмы, используя которые можно устранить минусы, создавая при этом комфортное для детей помещение.

Существуют определённые правила, следуя которым узкая, длинная комната ребёнка превратится в комфортное помещение.

Освещение

Важно понимать, что вариантов стилевых направлений дизайна тесной комнаты будет весьма ограничен применением конкретной гаммы оттенков.

Нужно применять исключительно спокойные светлые тона, зрительно увеличивающие пространство и, конечно же, наполняющие светом.

Грамотно оформляем потолок, настенные поверхности, пол

Зрительно уменьшить достаточно длинную площадь помогут определённые акценты на недлинных настенных поверхностях. Их оклеивают, либо окрашивают в достаточно тёмную палитру, наносят узоры и декорируют броскими элементами.

В идеале, стоит отдать предпочтение контрастному декору по оттенку. Грамотно выбранные фотообои тоже устранят внимание от чрезмерно длинных настенных поверхностей.

Зрительно укоротят стены обои, на которых нанесены полосы вертикальные. Подобного типа обои предпочтительно использовать исключительно на определённой зоне, к примеру, рядом со спальным местом.

Потолочную поверхность желательно окрасить в достаточно светлый оттенок, либо оклеить неброскими обоями. Подвесные потолки исключительно утяжеляют комнату.

Большое значение в оформлении тесной детской играет пол: он должен быть создан из экологичных материалов, скрадывая дефекты комнаты. Самые оптимальные варианты — паркет, ковёр, либо ламинат. В процессе обустройства ламината, оформляя длинную, а также узкую детскую,  стоит придерживаться правила: ламины размещаются узкой стороной параллельно широким настенным поверхностям.

Подходит паркет с узором прямоугольной формы, при этом длинная сторона обустраивается перпендикулярно торцевой части настенных поверхностей.

Зонирование

Весь ремонтный процесс проводится исключительно после зонирования детской. Заранее следует вымерять комнату, определяя с помощью эскиза будущее размещение спальной зоны, гардероба, места отдыха и так далее. Огромное количество необходимых зон сложно конкретно разграничить в небольшом пространстве.

Специалисты рекомендуют соединить место сна с зоной отдыха, при этом рабочую обустраивать таким образом, чтобы она просто трансформировалась в место сна и общения.

Распределение зон в дизайне детской узкой комнаты осуществляется несколькими методами:

• разнообразными оттенками настенной поверхности;
• распределением обстановки;
• распределением света;
• разделением посредством стеллажей, а также ширм.

Для длинного пространства используются стеллажи для отделения нескольких функциональных мест. Они маленькой площади, однако, оформить их можно совершенно по-разному.

В процессе зонирования помещения важно следить, чтобы текстиль, мебель, перегородки не препятствовали прохождению дневного света. Также необходимо убедиться в надёжности перегородки.

Мебель

Кровать необходимо поставить как можно дальше от входа в комнату, потому что возле него прослеживается высокий фон звука, и малыш может внезапно просыпаться. Рядом с оконным проёмом намного уютнее и спокойнее. Если представить себя вместо спящего крохи, то станет понятным, что лучше спать за ширмой, нишей.

Не стоит загромождать узкую комнату для ребёнка предметами, как на фото, так как интерьер и так тесен. Лучше отказаться от излишних конструкций в детской, желательно постелить на напольную поверхность мягкое ковровое покрытие, набросав поверх него множество игрушек.

Не забывайте, что кроха должен часто менять свою деятельность на протяжении дня. Чтобы он мог постоянно развиваться физически, оборудуйте помещение спортивными элементами. Разместите в комнате стол для занятий, рисования, стул.

В выборе предметов мебели предпочтительно включить свою фантазию, однако важно помнить, что конструкции должны быть максимально безопасными, исключать травмоопасные углы. В небольшом узком пространстве немаловажно соблюдать требуемые правила предосторожности.

Чтобы правильно обставить комнату для ребёнка, купите трансформирующуюся надёжную мебель:

• Двухъярусное, откидное спальное ложе;
• Раскладной стол;
• Столешницу, которая прикреплена к шкафу.

Дизайнерские решения

Если вам интересно, как оформить интерьер в узкой комнате детской, тогда важно понимать, что следует нивелировать настенную поверхность и зрительно расширить короткие. Хорошо сделать это посредством правильного распределения палитры.

Короткая настенная поверхность должна иметь красочный оттенок, а гамма длинной настенной поверхности должна быть оформлена в спокойных оттенках.

Классический вариант для мальчиков — синий, либо зелёный, все оттенки нейтральных цветов. Для удачного оформления комнаты для девочки отлично подойдут кремовый, розовый и, конечно же, сиреневый оттенки.

Если комната обустраивается для разнополых малышей, можно удачно комбинировать несколько подобных оттенков. Так, у детишек будет собственное отдельное пространство.

Заключительные советы по оформлению узкой детской

Если кроха слишком подвижный, тогда его усидчивости будут способствовать светлые спокойные оттенки в интерьерном пространстве. И, напротив, чтобы в должной степени поддержать психику чрезмерно спокойного малыша, применяйте в оформлении и декорировании комнаты красочную палитру. Помимо этого важно соблюдать некоторые советы:

• Установите на оконные проёмы хорошего качества стеклопакеты.
• Отдайте предпочтение текстилю, сшитому из лёгкой ткани. Не нужно выбирать тяжёлые портьеры, они преграждают дневной свет, и в помещении будет царить угрюмая атмосфера на достаточно узкой площади.
• Освещение должно быть не слишком ярким. Обустройте необходимые светильники отдельно в зоне сна, отдельно в месте игр.
• Облицовку необходимо проводить, используя доступные по ценовой категории, однако, безопасные для детского здоровья строительные материалы.

Если в помещении живёт несколько однополых, либо разнополых малышей, тогда актуальным станет вопрос необходимого дизайнерского оформления длинной комнаты. Ведь у всех совершенно различные увлечения, а также предпочтения. Необходимо выделить место всем малышам, пусть маленькое, хоть в метр квадратный, но свой.

Опытные психологи твёрдо убеждены, что проживание детей вместе способствует повышению навыков правильного общения, обучает уважению и учитыванию мнения родственников. Все перечисленные навыки, конечно же, пригодятся малышу в будущем.

Фото узкой детской комнаты

Вам понравилась статья?

Как обустроить детскую комнату – идеи и советы (50 реальных фото + видео)

12 м2 – это не слишком большая площадь, тем более для детской. Ведь для всестороннего и гармоничного развития ребенка в этой комнате необходимо органично совместить:

·   уютную спальню;

·   яркую игровую;

·   место для творчества и учебы;

·   спортивный уголок.

Получается тесновато. Однако, у родителей зачастую не бывает выбора, и приходится работать с той площадью, которая есть в наличии.

Разумеется, сразу возникает вопрос: как правильно обустроить помещение, чтобы оно было достаточно просторным, при этом вместив все необходимые предметы обстановки, игрушки и принадлежности для развития и детских хобби? 

Ответ можно найти в рекомендациях специалистов, фото идеях современных дизайнов. Эксперты советуют не бояться играть с формами и геометрией мебели и пространства, отделкой, декором. При грамотном планировании детской в 12 кв. м вполне достаточно для создания привлекательного и очень удобного интерьера.

Планировка и создание проекта

Прежде, чем приступать к ремонту, необходимо определиться с планировкой помещения. Создать дизайн проект детской площадью 12 кв. м, в котором будут учтены важные мелочи и особенности характера ребенка, можно с помощью программы или на бумаге, от руки.

При этом следует учитывать:

·   наличие, величину и расположение окон, дверей;

·       проходная комната или нет;

·   особенности помещения – высоту потолков, длину и ширину, геометрическую форму, наличие встроенных шкафов, кладовок, ниш.

Нередко родители обустраивают детскую на свой вкус, но это большая ошибка. 

Как только ребенок осознает себя, у него появляются собственные увлечения, цветовые предпочтения. У подростков неприятие каких-либо вещей может принимать совершенно гротескные формы. Именно поэтому мнением чада стоит поинтересоваться и учесть. 

Также, большое влияние на оформление помещения оказывают пол и возраст.

Каких правил нужно придерживаться?

·   Чем больше естественного солнечного света, тем лучше для ребенка. Поэтому, окно должно быть большим, выходить не на северную сторону, и его не следует загораживать мебелью.

·       Не стоит оформлять комнату в монохромном цвете. Для детской используют самые разные оттенки, гармонично сочетая их друг с другом.

·   Комнату нельзя перегружать мебелью. Лучше использовать многофункциональные модели – кровать-комод с выдвижными ящиками, стол-трансформер, кровать-чердак над письменным столом или игровой зоной.

·   Гипсокартонная отделка стен и подвесные потолки крадут драгоценные квадратные метры пространства, поэтому лучше всего использовать обычную штукатурку под обои или покраску. Если планируется интерьер в промышленном или ретро-стиле, то допустима неровная отделка из крашеного или лакированного кирпича.

·   Матовые краски, натуральная древесина смягчают атмосферу, глянец и зеркала делают комнату холоднее и просторнее.

·   Цветовая гамма не должна быть слишком контрастной. Помещение должно создавать ощущение праздника, легкости. Поэтому используют преимущественно пастельные тона, с яркими акцентами в виде фотообоев, настенной росписи, текстильных изделий, цвета мебельных фасадов.

·   Помещение делят на функциональные зоны в соответствии с практической необходимостью и особенностями малыша. В раннем возрасте львиную долю пространства занимает игровая зона. А, начиная с первого класса, игрушки уступают место серьезным учебникам и более взрослым увлечениям.

·   Для декора детской используют мотивы сказок, мультфильмов, фэнтези-антураж. Популярно оформление в стиле будуара маленькой принцессы, грозного пирата или гонщика, рыцарского замка.

·   Если помещение вытянуто в длину, то для корректировки используют вертикальные линии – высокие узкие шкафы, стойки и фальш-колонны, обои с вертикальным узором или полосами, такую же окраску.

Акцентной, яркой можно сделать одну стену, оставив три других однотонными.

Возрастные особенности

В процессе планирования и обустройства детской необходимо принять во внимание возраст ребенка.

Если ожидается появление младенца, или ребенку только-только исполнилось 2-3 годика, много вещей ему просто не нужно. Основная часть традиционных предметов обстановки и принадлежностей для внешкольных кружков, спортивных занятий, нужна к тому времени, когда он пойдет в школу. Покупать все это заранее – значит рисковать семейным бюджетом. Ведь у ребенка с годами меняются не только увлечения, но и вкусы. Обычно до семи лет достаточно кровати, комода и игровой зоны с небольшим столиком для творчества. Можно установить раскладное кресло-кровать или диван для мамы.

Для школьника жизненно важно правильно обустроить рабочую зону – письменный или компьютерный стол, удобное и безопасное для здоровья анатомическое кресло, полки или стеллажи для книг, учебных принадлежностей. 

В этот же период обычно дети определяются со своими увлечениями, и в комнате потребуется место для пианино или другого музыкального инструмента, мольберта с красками и кистями, боксерской груши или отдельной творческой мастерской со всеми необходимыми материалами и инструментами.

Детская комната 12 кв. м для девочки

Определенного интерьерного направления, в котором можно было бы оформить детскую для девочки, не существует. Как правило, родители выбирают наиболее подходящий стиль, кардинально его изменяя под своего ребенка. Комнату для маленькой девочки оформляют обычно в сказочно-романтичном, или сдержанно-лаконичном стиле. Он не содержит мрачных цветов, массивной мебели или специфичной символики. Подростки, конечно, могут настоять на более радикальном дизайне, в зависимости от характера и увлечений.

Существует несколько рекомендаций для обустройства идеальной девчоночьей спальни:

·   светлые и природные расцветки – натуральное дерево, белый, кремовый и бежевый цвета, яркая зелень, солнечные, огненные, небесные оттенки, нежный персиковый и розовый, ягодные цвета очень подходят нежным и ранимым девочкам;

·   для усиления эффекта используют легкие хлопковые, льняные, шелковые ткани, тонкий трикотаж и тюль, вязаные и вышитые вещицы. Выбирают мебель с прямыми фасадами, слегка изогнутыми ножками, скругленными и выгнутыми деталями, столешницами. Такие изделия словно парят над полом;

·   можно использовать декор в виде любимых героев книг, сказок, мультфильмов, персонажей комиксов, или предпочесть природные узоры и явления – рассвет над морем или цветочным лугом, радуга, звезды и луна, цветы, бабочки, милые животные. Потрясающе смотрится комната, оформленная в виде снежной сказки или окна в березовую рощу;

·   если в доме или квартире нет теплых полов, то для напольного покрытия необходимо выбирать теплые материалы – паркетную доску, качественный ламинат, натуральное дерево. Поверх кладут пушистый ковер или плетеные коврики в национальном стиле;

·   светло-серый или бежевый цвета являются идеальным фоном для любых ярких вещиц, игрушек, мебельного гарнитура с крупными аппликациями, картин. Они зрительно раздвигают границы помещения, делают его светлее.

Сэкономить место в комнате можно за счет использования всей высоты стен и современных мебельных решений. Кровать может быть выдвижной или встроенной в шкаф, располагаться на шкафу. Под лестницей и напольной кроватью монтируют выдвижные ящики, а стол может располагаться на широком подоконнике или под кроватью-чердаком. Если в комплектацию гарнитура не входят спортивные снаряды, необходимо оборудовать отдельный спортивный уголок со шведской стенкой, кольцами, качелями, турником.

Детская комната 12 кв. м для мальчика

Помещение для мальчика оформляется по тем же принципам, но с учетом гендерных особенностей.

·   Мальчишки более подвижны, поэтому спортивный уголок должен присутствовать обязательно. Производители предлагают очень практичные варианты шведских стенок с комплектом снарядов для разных возрастных категорий. Они занимают не более 0,5-2 м2, и обеспечивают разнообразные физические нагрузки.

·   Вместо занавесок и штор используют жалюзи, рулонные шторы.

·   Многим мальчикам нравятся игрушки, конструкторы и декор, связанные с военной и приключенческой тематикой. Поэтому родителям нужно предусмотреть открытые полочки для моделей техники и различных сувениров, тематические посты и плакаты, специфическое оборудование и инструменты для их увлечений.

·   Цвета для интерьера можно подбирать более контрастные. Начиная с пятилетнего возраста популярны темные синие, песочные, терракотовые, бордовые, зеленые оттенки, черно-белая строгая гамма, хромированная сталь, геометрические узоры.

·   Для маленького путешественника будут интересны звездные и географические карты, глобус, изображения дальних экзотических стран.

Основные принципы идеальной детской для мальчика – максимальный простор и соответствие его увлечениям и характеру.

Детская площадью 12 кв. м для двух детей

Если в семье двое детей, то над дизайном детской 12 кв. м придется серьезно поработать. Не стоит надеяться, что дети мирно «поделят» единственный стол или компьютер на двоих. Такой подход приведет только к ссорам и обидам. Каждому ребенку необходимо выделить собственное пространство для отдыха, игр и учебы.

·   Если дети еще маленькие, то их кроватки можно поставить рядом или под углом друг к другу.

·   Чтобы сэкономить как можно больше места, кровати выбирают либо двухъярусные, либо с одним выдвижным ложем. Если комплектация мебельного гарнитура предусматривает достаточно массивный шкаф, к нему можно прикрепить спортивные снаряды.

·   Красиво смотрится симметричная расстановка мебели и аксессуаров вдоль стен в продолговатом помещении. Приобретается два комплекта, состоящих из кроватей, шкафов, навесных полочек или шкафчиков, стульев. Стол может быть один, длинный, с разделением на две секции, или организуют два отдельных рабочих места. При этом цвет фасадов, постельного белья, оформление стен не обязательно делать одинаковым. Наоборот, гармонично смотрятся цветовые и дизайнерские отличия.

·   Если к выбору дизайна и предметов обстановки подойти с выдумкой, такое помещение будет иметь свой характер.

Если дети разнополые, между кроватями необходима перегородка или ширма. Для этого используют стеллажи и шкафы, плотные шторы, декоративные элементы. Кровати ставят либо друг за другом, вдоль стены, разделяя их. Либо размещают в разных концах комнаты, устанавливая в центре двухсторонний шкаф, стеллаж, капитальную гипсокартонную или фанерную конструкцию.

Комфортная, обеспечивающая все потребности ребенка, детская, обустроенная на 12 квадратных метрах – это реальность. При грамотном использовании специальных приемов, призванных сэкономить площадь и зрительно раздвинуть пространство, в этом нет ничего сложного. Также, необходимо сделать упор на детскую тематику, и не бояться смелых экспериментов.

16 идей для общей комнаты для вашей детской спальни

Жизнь в доме, где у каждого ребенка есть своя спальня, является идеальным местом для многих семей. Но иногда это не вариант. Будь то из-за того, что вы живете в небольшом доме или потому, что вы были удивлены новым пополнением в семье, прежде чем вы смогли переехать, вам может понадобиться, чтобы ваши дети жили в одной спальне.

Хотя это может быть непросто как для родителей, так и для детей, общая детская комната также открывает двери для уроков ответственности и возможностей для общения братьев и сестер.Если вы готовы создать совместную спальню для своих малышей, ознакомьтесь с этим руководством, где вы найдете интересные идеи для комнат и способы, чтобы ваши дети хорошо выспались ночью, делясь вместе!

Рассмотрите схему кровати

Фото через @petite_decor

Решение, где разместить детские кровати, имеет решающее значение, когда дело доходит до создания общей спальни, особенно если у вас есть дети с разным режимом сна, например младенцы и малыши. Один из способов обеспечить всем спокойный сон – это поставить младшего ребенка ближе к двери.Это поможет вам быстрее добраться до суетливого ребенка или плачущего малыша, не разбудив другого еще спящего ребенка.

Поднимите кровать для старшего ребенка

Фото через @ stace.welsh

Высокая кровать – отличный вариант детской мебели, если вы работаете с небольшой спальней и вам нужно освободить драгоценное пространство на полу. Эта вертикальная планировка спальни не только позволяет разместить в ней обе кровати, но и дает вашему старшему ребенку забавное место, чтобы сбежать от младшего брата или сестры!

Выбирайте кроватку меньшего размера

Фото через @amandalippeblog

Большая красивая детская кроватка может стать отличным украшением детской, но в общей комнате она может занять ценное игровое пространство для ваших детей.Если вы выберете кроватку меньшего размера в детской спальне, это даст вам и вашим детям немного больше места для передвижения по комнате.

Найдите кроватку с высокими бортами

Фото через @i_said_so_kids

Дети и озорство идут рука об руку, и малыш, который просыпается посреди ночи, может не справиться с побуждением залезть в кроватку своего брата или сестры. Детская кроватка с высокими бортиками не даст ребенку вылезти из нее, а малышу – забраться внутрь.

Проявите творческий подход с пеленальным столиком

Фото через @retrodentulsa

Вместо того, чтобы пытаться приспособить новый пеленальный столик в вашей общей детской комнате, попробуйте перепрофилировать старый комод или шкаф! Эти многофункциональные предметы мебели отлично подходят для уборки любых беспорядков и могут использоваться для хранения подгузников, салфеток, детской одежды, игрушек и дополнительных постельных принадлежностей.

Превратите шкаф в пеленальную комнату

Фото @newaims

Если в детской спальне есть шкаф, попробуйте превратить его в раздевалку, чтобы сэкономить место для детских кроватей! Все, что вам нужно, это небольшой комод или столик, который поместится в шкафу.Затем вы можете добавить подгузники, салфетки, детскую присыпку и небольшую подушку, на которой ребенок будет лежать. Чтобы сделать доступ к этой станции еще проще, снимите дверцы шкафа!

Создайте уединение с помощью штор

Фото через @________jana___________

Не знаете, как разделить общую детскую комнату, чтобы у ваших малышей было собственное пространство? Установка занавески в центре комнаты или установка балдахина вокруг каждой детской кровати – отличный способ дать вашим детям уединение, чтобы они могли читать книгу и играть со своими игрушками.

Нейтрально с цветом стены

Фото через @brunetteandbabes

Одна из лучших идей детской комнаты для братьев и сестер, разделяющих пространство, – это покрасить стены в приглушенные тона, такие как белый, коричневый или серый. Нейтральные цвета не только позволяют комнате расти вместе с вашими детьми, но также дают каждому ребенку возможность выразить свою индивидуальность в деталях. Покрывало с ярким рисунком, неоновые бумажные фонарики или плакат с изображением любимого супергероя – все это отличные способы добавить ярких красок.

Выберите тему, которая понравится всем

Фото через @retrodentulsa

Важная вещь, которую следует помнить при оформлении общей спальни для старшего брата или сестры и ребенка, – не навязывать очевидный дизайн детской комнаты. Придерживайтесь более общего декора детской комнаты, который прослужит дольше с возрастом. Нужны дизайнерские идеи для детской спальни? Попробуйте тему джунглей или тропического леса, подводную тему или современную черно-белую тему!

Украсьте наклейками

Фото через @winterdaisykids

По мере того, как ваши дети становятся старше, меняются их интересы, хобби и стили.Наклейки с наклейками – идеальное решение для создания забавного пространства без необходимости использования перманентных красок. Не говоря уже о том, что их легко заменить, если вы хотите, чтобы для каждого ребенка был индивидуальный дизайн.

Сделайте изменчивую художественную галерею

Фото через @papersnpencilsathome

Ищете идеи украшения общей детской комнаты, которые не разорят банк? Повесьте детские рисунки на стену – это отличный способ добавить красок и индивидуальности! Повесьте модные рамки без стекла или прикрепите проволоку к стене с помощью прищепок, чтобы легко сменить шедевр на новые.

Добавить сумки для хранения игрушек

Фото через @stylepoetry

Сумки из холщовой ткани, плетеные корзины и тканевые сумки – это безопасные идеи для хранения вещей в детской комнате, которые легко доступны для ваших малышей и могут помочь справиться с беспорядком в общей спальне. Поместите маленькие игрушки, такие как кубики, пазлы и куклы, в сумки на низкой книжной полке или положите большие мягкие игрушки в спортивную сумку в углу комнаты.

Придерживайтесь мягких плюшевых игрушек

Фото через @sue__chapman

Меньше всего вам нужны игрушки из жесткого пластика или музыкальные игрушки, которые создают много шума в общей комнате ваших детей, особенно когда вы устанавливаете распорядок дня перед сном.Избегайте того, чтобы ваш ребенок будил другого, оставив только плюшевые игрушки в общей спальне.

Используйте ковер и коврики для снижения шума

Фото через @driving_miss_macey

У ваших детей может быть разное расписание, а это значит, что вечером или утром могут быть моменты, когда один бодрствует, а другой еще спит. Приглушите звук малыша, который только что встает с постели, и приглушите звук собственных шагов, осматривая ребенка ковром или толстым ковриком.

Создайте удобное для сна пространство

Фото через @lesyatanner

Вам нужно создать идеальные условия для сна и перед сном ради обоих детских ритмов сна. Откажитесь от ночника, так как он может побудить вашего малыша не спать по ночам и играть. И добавьте машину белого шума. Это отличный способ замаскировать любые фоновые шумы, чтобы ваш ребенок не мешал спать другому.

Перенести распорядок сна в другую комнату

Фото через @british_babies_uk

Когда дети в одной комнате ложатся спать по-разному, вам нужно проявить немного творчества.Хитрость заключается в том, чтобы перенести более позднее время отхода ко сну в другое место в доме. Например, если вы уложите ребенка спать в 18:00, вы можете посвятить некоторое время чтению своему малышу в семейной комнате перед сном, чтобы не разбудить ребенка.

Ищете другие идеи дизайна и организации детской спальни? Ознакомьтесь с этими удобными приемами организации детской комнаты и этими милыми советами по дизайну детской!

***

Вам нужно больше места в доме? С удобными складскими помещениями по всей территории США.S., Extra Space Storage предлагает доступное решение для самостоятельного хранения, которое вам нужно. Найдите место для хранения вещей рядом с вами!

Дизайн комнаты для двух гетеросексуальных детей

75 идей дизайна комнаты для детей геев. Варианты планировки. Помощь в оформлении детской комнаты своими руками.

Предлагаем вам множество фото идей и вариантов дизайна детской спальни для двух разнополых детей

Контент

Те родители, которым посчастливилось иметь двоих детей, хорошо осознают важность сохранения границ каждого ребенка. личное пространство во избежание ссор, конфликтов и обид между детьми.Если есть возможность выделить каждого ребенка по его комнате, эта проблема вас не коснется. Но если здесь одна комната и двое детей (особенно если это брат и сестра), вам придется проявить всю фантазию и терпение, чтобы разделить комнату на равных и предоставить каждому свой уголок. Надеемся, наши советы помогут решить эту серьезную проблему.

Варианты планировки и зонирования для каждого ребенка

Итак, обустраиваем и проектируем комнату для гетеросексуальных детей. Помимо этого критерия, мы будем опираться на их возраст и предпочтения в интерьере.Не пренебрегайте мнением детей при решении этого вопроса, узнайте, что и в каких цветах он видит в своей идеальной комнате, какие герои мультфильмов ему нравятся. Дети подскажут, какой должна быть комната мечты. Направляйте их в остальном, следуя нашим советам ..

Вам нужно разделить комнату на 4 основные зоны – спальню, кабинет, игровую комнату и место для хранения вещей. Если у вас есть дети дошкольного возраста, им пока не нужна рабочая зона, поэтому выделите больше места для обучающих игр, движения и занятий спортом.Ученикам потребуется больше места на учебной площадке – отдельные парты и обязательно отдельные компьютеры, иначе не избежать ссор и конфликтов. С детьми разного возраста сложнее, потребуется и игровая, и рабочая зона, а значит, больше места.

Рассмотрим более подробно различные варианты компоновки.

Спальная зона

Украшение спальни для гетеросексуальных детей – самый щепетильный момент. Возможны два варианта планировки:

1. Разделите комнату ровно пополам, чтобы никто не пострадал, с помощью символической перегородки или шкафа оформить мальчишескую часть в одних цветах, девушку в других, поставить две отдельные кровати.
2. В случае, если пространство комнаты не позволяет рационально распределить все зоны, поставьте двухъярусную кровать, предварительно согласовав с детьми, на каком ярусе будут спать. Подчеркните разницу с помощью рисунков на стенах или с помощью разных цветов постельного белья, например, более темного для мальчика, светлого для девочки. Если дети маленькие и примерно одного возраста, рассмотрите вариант двухъярусной кровати с дополнительными игровыми элементами, это может сблизить интересы брата и сестры.

Игровая зона

Следует оставить много места для движений и игр, особенно если вы родители маленьких детей. Мальчикам нужно выделить место для занятий, в идеале – это шведская стенка, которая не занимает много места. Девочки, как правило, спокойнее и для них игровая площадка – это место, где можно устроить чаепитие с куклами или почитать книгу. Лучше всего для этого подойдет складной столик. Кстати, им смогут пользоваться оба ребенка, вместе играя в настольные игры..

Тренировочная зона

В тренировочной зоне обязательно создайте рабочее место с отдельным компьютером для каждого ребенка, иначе вы рискуете разлучить брата и сестру каждую ночь. Необязательно ставить два огромных стола, можно использовать модульные системы (кровати-чердаки), где кровать находится на 2 этаже, а компактное рабочее место – внизу.

Если площадь комнаты не позволяет поставить 2 кровати-чердаки, установите одну длинную столешницу, но таким образом, чтобы обеспечить полноценную зону обучения для обоих детей.

Детям с большой разницей в возрасте два стола могут не понадобиться, поэтому разделите пространство таким образом, чтобы у него было место для учебы для старшего ребенка и игровая площадка для младшего.

Хранение вещей

Вместительный гардероб нужен, особенно девочкам. Во избежание конфликта разделите шкаф на две половины, используя разные цвета фасадов. Также неплохо иметь корзину или комод для игрушек.

В очень маленькой детской достаточно будет обойтись прикроватными тумбочками или ящиками, встроенными в кровать, а большую часть вещей разместить в шкафу в коридоре. или в главной комнате.

И еще один совет по планированию! Используйте жалюзи, чтобы зонировать комнату для двоих детей. Их всегда можно оттолкнуть, если дети хотят играть вместе, и, наоборот, отодвинуть, если кто-то хочет уединиться в своей части комнаты.

Выбор цветовой палитры и зонирование с ее помощью

Зонирование комнаты для гетеросексуальных детей с помощью цвета – один из самых удачных и не громоздких вариантов разделения комнаты на 2 части. Выбирая цветовую палитру, помните, что нужно нравиться и мальчику, и девочке.Не должно преобладать розовых тонов или темных оттенков, лучше выбирать нейтральные или хорошо сочетающиеся тона. Детали такого дизайна в таблице 1.

Не забывайте, что цветовое зонирование комнаты – это не только выбор обоев или цвета стен, но и выбор текстиля, постельного белья, мебели, аксессуаров, ковров и многого другого. Если вы разделили комнату на 2 части, постарайтесь для каждой половины подобрать аксессуары, подходящие для каждого стиля. Так детская комната станет уютной и гармоничной.

Выбор мебели

Использование в детской комнате для гетеросексуальных детей модульной и корпусной мебели дает бесконечное количество вариантов размещения и оптимального использования пространства.Если вы хотите создать равноценную комнату для сына и дочери, вам на помощь придут многие варианты:

• двухъярусные кровати;
• кровати выдвижные и раскладные;
• кровати со стеллажами и встроенными ящиками и полками под подиум;
• кровати-чердаки с рабочим местом на первом ярусе;
• кресла-кровати;
• стеллажи для хранения, которые можно использовать как перегородки;
• длинная столешница для двоих детей и многое другое.

Если у вас есть лишние копейки, не покупайте готовую мебель, лучше сделать ее на заказ с учетом площади комнаты, возраста детей и ваших предпочтений.С помощью модульной и корпусной мебели можно оформить даже самую маленькую детскую.

Нюансы оформления комнат разной площади

Дизайн детской в ​​маленькой квартире или маленькой комнате 12 кв.м

Вот несколько хитростей, чтобы выгодно и органично обустроить небольшую детскую комнату площадью 7-12 кв.м в хрущевке или просто маленькая комната:

• стены – светлые, холодные оттенки, менее темные тона, обои с вертикальными полосами;
• потолок – 3D рисунки бледно-голубого неба визуально снимают потолок, хорошее освещение по периметру;
• мебель – двухъярусная кровать со встроенными ящиками, длинная или раздвижная столешница у окна, складная мебель для игр – стол, манеж и др..
• хранение – неглубокий шкаф-купе или небольшой комод для хранения вещей, еще используйте стены для хранения игрушек, учебников, мелочей с помощью настенных полок.
• стеллажи для хранения, которые можно использовать как перегородки;
• длинная столешница для двоих детей и многое другое.

Дизайн детской комнаты 16 кв.м

• украшение – возможность разделить комнату на зоны с помощью разных цветов или тонкой, не громоздкой перегородки или занавески;
• раздельные кровати или кровати-чердаки с рабочими местами на первом ярусе;
• длинная столешница с двумя компьютерами (или ноутбуками) или небольшими отдельными столиками;
• небольшой неглубокий шкаф, разделенный на 2 половины.

Детский дизайн 18 кв.м

На такой площади можно поставить односпальную мебель, вместительный шкаф, две односпальные кровати и многое другое. Вы даже можете создать две отдельные части комнаты, разделив ее пополам шкафом или стеллажом. Главное, чтобы света хватило на обе половинки. В общем, дизайн такой большой комнаты – это полный полет вашей фантазии.

Конструкторские хитрости для детей для гетеросексуальных детей с большой разницей в возрасте

Для детей разного возраста обязательно визуально разграничивать пространство.Если комната небольшая, это будет тонкая перегородка или ширма, в большой комнате можно поставить шкаф или стеллаж для разделения комнаты на две части.

Обязательно будет другой дизайн комнаты. Детям подойдут яркие красочные обои, виниловые наклейки на стены, аппликации и т. Д. Ребенку постарше будет комфортнее в более строгой, спокойной и «взрослой» половине комнаты.

Желательно ставить отдельную мебель, особенно для кроватей. Если места мало, используйте раскладные или раскладные кровати, стулья, диваны.

Сэкономьте место на складе. Пусть под платформу кровати встроят вместительные ящики и полочки. Также используйте стены (стенные полки), чтобы у младшего ребенка было больше места на полу для игр и движений.

Изготовление детской комнаты для двух разнополых детей своими руками

Создание различных интерьерных мелочей своими руками – полет к творчеству для вас и ваших детей. Используйте детские рисунки, аппликации, коллажи из фотографий, самодельные гирлянды из сердечек, кружков или флажков, поделки игрушек и другие мелочи интерьера, которые сделают комнату теплее и уютнее.Вы можете найти некоторые дизайнерские идеи здесь, на фото.

10 милых и стильных идей для братьев и сестер

Спроектировать детскую спальню уже достаточно сложно. Так что придумывать идеи для спальни для двоих детей может быть очень сложно. И особенно, если у вас всего одна комната для работы. Для многих родителей это слишком распространенная дилемма.

Когда дело доходит до дизайна общей детской комнаты, необходимо учитывать множество факторов – от продуманной функциональной планировки детской спальни до уверенности в том, что вы учитываете своего малыша при выборе дизайна интерьера детской спальни.Затем нужно выбрать детскую мебель и предметы, которые будут расти вместе с ней, а затем принять решение о цвете, искусстве и акцентах. И все это должно работать не на одного, а на двоих детей. Это определенно непростая задача. В качестве некоторого руководства мы разделили 10 лучших общих детских спален, которые помогут вам начать работу дома. От смелых цветов стен и очаровательных тем до практичных идей планировки детской спальни – наши советы обязательно вдохновят вас на создание общей детской комнаты. Узнайте больше ниже!

Magic Modern Duo

Это веселое и элегантное пространство доказывает, что не обязательно придерживаться дизайна детской спальни только потому, что это место для детей.

Макет:

Всегда очаровательная идея для детской спальни – это добавить забавную двухъярусную кровать. В нем с комфортом (и безопасно!) Могут разместиться двое детей, не занимая слишком много места, и он оставляет много места для практического хранения вещей в комоде.

Образ:

Остановитесь в современной обстановке спальни середины века, например, в деревянной кровати с чистыми современными линиями и комоде с заостренными ножками. Добавьте немного ярких тканей, таких как коврики, подушки и пуф, чтобы добавить нужную причудливость и привлекательность.

идей украсть:

Пуф и многослойные коврики делают отдых на полу уютным. Веселая стена галереи добавляет индивидуальности. Не стоит недооценивать яркую красочную корзину!

Купи этот образ

Классический двухместный

Для детской спальни, которая выглядит и ощущается на возвышении по-взрослому, это общее пространство в стиле домика у озера – наш выбор для спальни, которая рассчитана на долгие годы.

Макет:

Симметрия – лучший трюк в дизайне интерьера, который можно здесь применить.Представьте себе одинаковые кровати в деревенском стиле по бокам комода, которым пользуются ваши дети. Завершите его подходящими промышленными бра, чтобы дать каждому из ваших детей свет для чтения, к которому будет легко получить доступ, и при этом освободить место на полу.

Образ:

Если вам нравится дизайн детской спальни, который выдержит не только подростковые годы, попробуйте классический подход в стиле домика у озера. Вы не ошибетесь с Америкой, морским декором и стенами в стиле кораблей. Обязательно придерживайтесь деревенско-индустриальных элементов и цветов, таких как темно-синий, уголь и белые тона.

идей украсть:

Коврик с красивым рисунком – всегда отличный якорь. Подходящие постельные принадлежности также подчеркнут симметричный вид. Придерживайтесь синего и белого цветов, чтобы получить палитру, которая никогда не выйдет из моды.

Купи этот образ

Два горошка в стручке

Когда вы работаете с небольшой спальней для двух маленьких детей, которые хотят спать вместе, это может открыть массу интересных возможностей дизайна.

Макет:

Из всех идей для спальни эта двухъярусная кровать в стиле лофт – идеальное решение, если вы хотите максимально увеличить план этажа в крошечной детской комнате.Он обеспечивает полную кровать наверху и открывает пространство внизу для сидения, игрового пространства и даже места для выполнения домашних заданий.

Образ:

Classic с ботаническим оттенком, этот стиль сочетается с использованием пастельных тонов и цветочных элементов для создания целостного общего образа. И не бойтесь расширяться. Подумайте о цветочном искусстве и обоях, о толстом и мягком ковре с причудливыми цветочными узорами и о сочетании мягких синих и розовых оттенков.

идей украсть:

Цветочные обои добавляют визуальный интерес.Пастельные шторы придают мягкий цвет и притягивают взгляд. Сложите красивые вышитые и взъерошенные подушки в общей игровой зоне.

Купи этот образ

Сафари в спальне

Давайте посмотрим правде в глаза: причудливые и забавные элементы – это то, что вашим детям больше всего понравится в дизайне комнаты. И это общее пространство показывает, что вы можете разыграть детскую тему, не переусердствуя.

Макет:

Даже в общей детской спальне L-образная форма может быть идеальным решением для экономии места.Взгляните на это современное пространство с чистыми линиями, где двухъярусная кровать закрепляет один угол, а комод занимает соседнюю стену, оставляя много места на полу.

Образ:

Если вы не знаете, как создать стильную детскую спальню, выберите простой проверенный подход, например, сочетание современного и деревенского стиля. Минималистичная двухъярусная кровать с чистой подкладкой – отличный якорь, который позволяет сочетать яркие цвета и текстуры с большой гибкостью, и это предмет, который хорошо сочетается с такими элементами загородного стиля, как джутовый коврик и деревянный комод.

идей украсть:

Играйте с красочными животными, мотивами и игрушками в небольших количествах, чтобы задать тему, которую вы можете легко переключить, если вашим детям она надоест. Сделайте так, чтобы комод выполнял двойную функцию как функциональный предмет для хранения вещей и поверхность для демонстрации. Скажите «да» мягкому и прочному коврику из натурального волокна!

Купи этот образ

Пространство для роста!

Говоря о современном деревенском стиле, дизайн этой маленькой спальни – это наша идея возвышенного и причудливого взгляда.Это один из наших любимых!

Макет:

Большое окно – изюминка этого дизайна общей комнаты. Двухъярусная кровать прекрасно дополняет ее как компактный элемент крепления, который не блокирует входящий свет. На полу остается много места для игр, а все, что вам понадобится, – это подвижные элементы для хранения всех игрушек. Используйте бра в каждой кровати, чтобы получить ночник, который даст вашим детям лампу для чтения, которую они могут легко включать и выключать самостоятельно.

Образ:

Думайте об этом подходе к дизайну как о соединении узоров с современным деревенским стилем.Деревянная двухъярусная кровать имеет современную атмосферу середины века, которая сочетается практически с любым цветом и рисунком, который вы хотите добавить в пространство. Здесь шторы в клетку буйвола, натуральное теплое дерево, черно-белые подушки и тонкие, но игривые обои – все это дополняет чистый и веселый вид спальни в фермерском доме.

идей украсть:

Подумайте о клетчатой ​​ткани, клетчатой ​​ткани, клетчатой ​​ткани для штор с серьезным эффектом! Многофункционально используйте низкий деревянный ящик для хранения вещей в качестве подоконной скамейки. Отправляйтесь в космос с дизайном обоев, который перекликается с космосом, и используйте их для создания акцентной стены.

Купи этот образ

Двойная радуга

Веселая и юная с очаровательной радужной тематикой, пронизывающей всюду, дизайн этой общей детской комнаты – это все, что угодно, только не по-детски.

Макет:

Для длинных и узких спален лучший подход – это поставить соответствующие симметричные две односпальные кровати. Держите все по центру с помощью шкафа для хранения, который утроит тумбочку для ваших детей, а также поверхность дисплея.Затем залейте все это двумя многослойными ковриками, которые кладут посередине комнаты, чтобы придать ногам комфорт и цвет.

Образ:

Эта общая детская спальня, оформленная в женственном стиле середины века, подчеркивает силу нейтральных оттенков как основы. От двухместных односпальных кроватей мягкого оттенка до светлых стен – все это создает образ, который вы можете одевать в любой цвет и индивидуальность по мере необходимости. Если вы ищете пространство, которое в конечном итоге можно превратить в гостевую комнату или дополнительную спальню, воспользуйтесь этим цветовым подходом и не забудьте инвестировать в мебель, которая рассчитана на долгий срок.

идей украсть:

Напольные подушки и пуфы Mix – это забавное подвижное низкое сиденье. Повсюду добавьте другие игрушки, предметы искусства и акценты всех цветов радуги. Мягкий серый цвет стен – отличный нейтральный цвет, который прослужит вам долгие годы, даже после того, как ваши дети переедут.

Купи этот образ

Цирк на двоих

Нет правила, согласно которому вы не можете привнести современный абстрактный вид в детскую спальню. Примените эти геометрические формы и смелые цвета, как этот дизайн общей спальни!

Макет:

Идея этого плана этажа состоит в том, чтобы выровнять все вдоль самой длинной стены (и единственного места для мебели) в комнате.И с таким количеством ярких цветов в игре мы выбрали белые односпальные кровати, которые кажутся почти парящими в пространстве, чтобы минимизировать визуальный беспорядок в пространстве. Это также открывает пространство, позволяющее установить палатку, не создавая ощущения «слишком много» для комнаты.

Образ:

Эта современная и молодежная общая детская комната – это наша идея непринужденного и очаровательного гендерно нейтрального пространства. Это способ сочетать яркие цвета и смелые формы, а нейтральный декор позволяет легко изменить его, когда дети подрастут.

идей украсть:

Освободите место для большого, яркого и яркого ковра с геометрическими фигурами. Кто может отказаться от вигвама в детской спальне? Соедините рисунки животных с геометрическими фигурами, потому что они удивительно хорошо сочетаются друг с другом – и вашим детям понравится сочетание персонажей и форм!

Купи этот образ

Прохладный и собранный

Предпочитаете детские комнаты, которые немного более четкие и приглушенные? Этот светлый и просторный дизайн спальни подчеркивает, как меньше может быть намного больше.

Макет:

Иногда лучше всего придерживаться простых идей для спальни.Это непринужденное пространство для двоих обращается к минимализму во всех нас. Планировка проста, а обстановка ограничена предметами первой необходимости, оставляя много открытого пространства. Если вы предпочитаете комнату, которая также может служить игровой площадкой для ваших детей, попробуйте эту установку.

Образ:

Обтекаемый и минималистичный стиль – главное в этом дизайне спальни. Но главное – работать в чувстве уюта, не позволяющем чувствовать себя скудным. Сложите подушки и одеяла нейтральных цветов на двухъярусной кровати, положите пуф и добавьте простые, но очаровательные акценты, такие как низкий деревянный книжный шкаф, подключаемый бра и мягкий коврик светлого оттенка.

идей украсть:

Вы никогда не ошибетесь с полосатыми акцентами, большими или маленькими. Холодные синие, яркие белые тона и тона вымытого дерева – это надежная цветовая комбинация. Всегда полезно создать «зону отдыха» для ваших детей, чтобы они могли слушать музыку или гулять с любимыми книгами и играми.

Купи этот образ

В два раза лучше

Если вам не нравятся детские комнаты, которые выглядят явно предназначенными для детей, этот традиционный и элегантный вариант общей спальни можно легко принять за изысканную гостевую спальню.

Макет:

Все дело в увеличении вертикального пространства в этой общей детской комнате. Соответствующее высокое изголовье не только привлекает внимание, но и помогает визуально снизить высокие потолки. В то же время комод и зеркало создают привлекательный фокус, который также направляет ваше внимание вверх. В результате получается комната, которая выглядит скроенной и вместительной, но в то же время уютной.

Образ:

Этот дизайн комнаты с его мягкой, женственной элегантностью делает его идеальным местом для молодых сестер.Традиционные кровати из темного дерева и богато украшенный комод с заклепками создают смелый и утонченный вид, который совсем не по-детски. И это общее пространство, в котором контраст между смелой мебелью и нежной нежностью, такой как ковер с пастельным рисунком, подушки с принтом и цвет стен.

идей украсть:

Кровати со скрытым ящиком – всегда плюс, независимо от размера спальни. Богато украшенный комод – это не только шикарно, но и в дальнейшем его можно переоборудовать в другую комнату.Зеркало создает скульптурный фокус, который также может осветлить и открыть пространство, предназначенное для двоих.

Купи этот образ

Лучи солнечного света

Для семей с очень маленькими детьми разного возраста дизайн детской спальни в виде кроватки и кровати станет спокойным местом, которое понравится всем.

Макет:

Если для ваших детей есть только одна комната, одна – для малышей, а другая – для младенцев, это план этажа нашей любимой общей детской комнаты. Это проверено в наших книгах.Если детская кроватка расположена вдоль одной стены, а двуспальная кровать придвинута к другой стене, у вас останется достаточно места для комода и места для переодевания, а также для параплана или качалки. У вас также будет достаточно места на полу, чтобы ваши дети могли ползать и играть.

Образ:

Немного деревенский, немного бохо, этот номер сочетает в себе светлое дерево, тканые текстуры и успокаивающую палитру нейтральных и естественных тонов, которые вдохновляют на мгновенное спокойствие. Здесь все дело в сочетании светлого дерева и фактур, дополненных очаровательными узорами.Представьте себе горошек, забавные цветочные композиции, анималистические рисунки и акценты.

идей украсть:

Стена из тщательно подобранной галереи со скоординированными принтами в рамах – одна из тех причудливых идей для спальни, которая всегда очаровывает. Чтобы создать успокаивающую атмосферу, придерживайтесь естественной и нейтральной цветовой палитры. Плетеная корзина есть в каждой детской спальне.

Купи этот образ

Готовы воплотить в жизнь идеи детской спальни?

Начать мой проект

layout-y4-space | Планирование учебных пространств

Перепроектирование учебного пространства – это не то, что нужно только школьным руководителям и дизайнерам.Студенты должны быть вовлечены, чтобы почувствовать себя частью процесса. Наша PLS Design Framework опирается на мысли студентов на разных этапах, чтобы мы могли обеспечить включение их идей в новое пространство. После завершения строительства нового учебного помещения в начальной школе Trumpington Park (Великобритания) команда PLS и сотрудники школы стремились узнать, что ученики думают об их новой учебной среде. Размышляя над всем пространством, студенты прокомментировали; «Он более просторный, и у нас есть новая комната меньшего размера, в которую вы можете войти.В этой комнате хорошо, потому что вы можете работать с разными людьми в разное время, и вы можете быть спокойны там ». Новое пространство было спроектировано с особыми зонами обучения, и они оказались эффективными при проведении учебных мероприятий. Теперь у учащихся появилось больше возможностей для совместной работы, что было ключевым направлением деятельности школы. «Мне нравится« каморка », потому что ее можно сделать тише из-за использования звукоизоляционного экрана, но мы все равно чувствуем себя частью нашего класса». Мне нравятся наши треугольные столы, потому что вы можете писать на столе, и это помогает мне развивать мои идеи как мы обсуждаем вещи в нашем уроке.Вы можете перемещать их и работать в разных группах и командах, и теперь я работал с большим количеством людей и понял больше вещей ”. Наш круглый стол подходит для групповых обсуждений и когда нам нужна дополнительная помощь ”. Мы любим работать вместе за нашим маленьким круглым столом, потому что мы можем перевернуть его и использовать как доску, чтобы поделиться своей работой ». Теперь учебное пространство предоставило учащимся больше выбора с точки зрения того, куда они хотят пойти и учиться. Был выбран специальный комплект, чтобы студенты могли работать в группах разного размера в зависимости от учебной деятельности.Помимо столов, мы также помогли школе создать различные варианты рассадки, чтобы дать ученикам больше разнообразия. Все это позволило студентам лучше понять, как они учатся. «Мне нравится высокий стол, потому что вам не всегда нужно садиться, когда вы работаете, а вставание во время некоторых моих работ помогает мне сосредоточиться. Иногда я сажусь на стулья, и они хороши, потому что они очень удобны ”. Мне нравится работать за высоким столом, потому что это помогает мне по-другому думать о том, что мы делаем, и быть на высоте – это хорошо.«Мне нравятся мешки с фасолью рядом с нашей надписью на стене, потому что вы можете расслабиться и работать на разной высоте одновременно». Наши скамейки из травы хороши тем, что вы можете легко найти место, когда классу нужно собраться вместе, и они приятно сидеть и читать дальше ». Очень важно услышать непосредственно от учеников их мысли о новом пространстве. Это показывает, что учебная среда оказывает глубокое влияние на их обучение и достижения. Команда PLS невероятно рада тому, что персонал и студенты так хорошо освоились в новом пространстве, и мы с нетерпением ждем возможности услышать больше о том, как новый класс использует это в следующем учебном году.

На этой неделе мы вернулись в школу Грей Линн, чтобы наверстать упущенное с первоклассниками 1 и 2, чтобы увидеть, как они определяют учебную деятельность в рамках использования пространства. Переход к использованию более совместной учебной среды – это обучающий путь для студентов и всего персонала. Все проекты «Планирование учебных пространств на практике» признают важность развития местного и актуального общего языка, который помогает описать использование и предполагаемую учебную деятельность для студентов и сотрудников в более открытой среде.Джоди Хейз и Элис Николсон-Байерс – двое из трех учителей в классе 1 и 2 в Gray Lynn. Они указали, что хотят изучить способы более эффективного информирования об обучающем поведении и деятельности, которые они хотели бы передать всем студентам и сотрудникам в своей зоне обучения. Джоди комментирует совместные пространства. Мы осознали важность обеспечения полного удовлетворения потребностей студентов в наших совместных пространствах. Есть много соображений и уровней деятельности, которые нужно планировать и обдумывать, которые мы устанавливаем по мере развития использования этих пространств.Это особенно важно для учителей, которые только начинают работать в школе и используют наши подходы к более совместному обучению. При поддержке Planning Learning Spaces я работал со школой, чтобы поддержать разработку соответствующего языка, который можно было бы использовать для описания учебной деятельности в их новых местах. Как мы видели в предыдущих блогах, школа разработала «Плакаты с мероприятиями», которые с помощью простого местного языка и наглядных материалов передавали, какие мероприятия ожидались в то время в этом пространстве.Мы осознали, что, хотя плакаты эффективны для обозначения учебной деятельности в учебном пространстве, они не могут быть адаптированы для отражения меняющейся природы множественных учебных мероприятий в пространстве в течение учебного дня. Стремясь снять плакаты со стен и разместить их в действии, мы создаем прототип для введения MAP (подвижных плакатов). На этом рисунке показано простое зонирование пространства, обозначенное «Табличками с подвижными объектами» (MAPS). Учитель установил и ведет групповую деятельность с гидом, а также может контролировать совместную деятельность с четырьмя парами учеников.На этом рисунке показана многоуровневая презентационная зона для сидения, которую студенты определили с помощью MAP, чтобы теперь стать местом для независимого тихого обучения. Джоди заканчивает своими комментариями об эффективности MAP. Я считаю, что MAP являются ключом к расширению возможностей учащихся решать, что им нужно (в качестве следующего этапа), поскольку они постоянно поддерживают передачу информации о том, что в противном случае может быть скрытым или невидимым компонентом нашего пространства. Они являются ключом к созданию и поддержанию общего языка обучения.Благодаря тому, что MAPS небольшие и портативные, это позволит отображать активации в разных местах в разное время дня или действительно брать с собой в библиотеку, в наш класс на открытом воздухе или даже дальше, когда участвуете в Обучение вне школы (EOTC). MAPS также может помочь учащимся с учебными потребностями, например, использование изображений пещеры может быть использовано в качестве концепции для поддержки учащихся в саморегулировании, поскольку они удовлетворяют свои сенсорные потребности, когда они чувствуют себя подавленными.Planning Learning Spaces полагает, что развитие подходов, описанных Джоди и Алис, даст учащимся возможность работать с персоналом, чтобы совместно создавать и руководить своим собственным обучением. Это совместное партнерство начинает развивать более самоуправляемый подход к использованию пространства, вовлекая студентов в то, где, когда и как учиться. В следующем посте из Новой Зеландии мы вернемся к Oranga School, у которой особый праздник – открытие нового учебного помещения. Автор: Дуг Кост (координатор Новой Зеландии)

На этой неделе я вернулся в начальную школу Trumpington Park, чтобы узнать у сотрудников, что они думают о PLS Design Framework и о влиянии, которое она оказала на их преподавание и обучение учеников.Теперь, когда весь класс переехал в это пространство, оба учителя, Анна Патак и Эмма Норман, смогли поразмыслить над тем, что изменилось в новом помещении. Возвращаясь к началу нашего процесса, Анна комментирует второй семинар, посвященный школьным ценностям и этическим нормам. «Было полезно начать со школьных ценностей, поскольку мы, возможно, не обязательно делали это раньше. Отправная точка была действительно полезной, поскольку она того стоила, поскольку заставила нас глубоко погрузиться в наши основные ценности и подумать о том, как это влияет на пространство.Затем мы начали более подробно обдумывать уроки, что всегда важно ». Основываясь на этом семинаре, PLS Design Framework побуждает учителей задуматься о своей нынешней и будущей практике. Эмма размышляет об этом семинаре и объясняет, как изменилось их мышление; «Этот семинар был действительно полезным, потому что позволил нам взглянуть на проблемы, которые у нас есть в настоящее время. Это заставило нас задуматься о том, как наша нынешняя мебель, возможно, мешает нам выполнять различные учебные задания, и в конечном итоге заставило задуматься о том, как мы на самом деле используем все пространство.Теперь мы смотрим на наши уроки с другой точки зрения, потому что мы стремимся максимально эффективно использовать свое пространство ». Думая о влиянии нового пространства на своих учеников, Анна и Эмма стали свидетелями того, насколько больше у их учеников теперь выбора в отношении того, где и как они хотят учиться. В их прежней традиционной планировке классной комнаты таблицы располагались рядами или группами по 3 человека, и это означало, что учащиеся не могли должным образом взаимодействовать друг с другом. Теперь их новое учебное пространство позволило всем учащимся легко перемещать столы в соответствии с их учебными потребностями.Студенты берут на себя ответственность за то, как они хотят учиться и с кем. Это была основная ключевая область, на которой команда PLS сосредоточила внимание в процессе. Еще одно отличие, которое обнаружили оба учителя, заключается в том, что дети, которых обычно выводили на улицу для работы с помощником учителя, теперь остаются в комнате со своими сверстниками. Ассистент учителя теперь может поддерживать учеников в любой части комнаты, и это означает, что пространство для обучения теперь более инклюзивное. И Анна, и Эмма сказали, что сейчас у них почти нет учеников, покидающих учебное заведение, и это здорово.«Процесс PLS изменил все к лучшему». – Анна Патак На следующей неделе мы вернемся в Новую Зеландию, чтобы послушать Дуга Коста. Он будет информировать нас об успехах, достигнутых школой Грей Линн с момента нашего последнего визита.

В последний раз я рассказывал вам о школе Грей Линн на 11 неделе, когда мы видели проект «Плакат деятельности». Плакаты теперь добрались до «Учебных центров», где и учителя, и дети имели возможность использовать их для поддержки своей повседневной деятельности.Сейчас, когда проходят школьные каникулы и лагерь для пожилых людей, школа нашла время проверить использование плакатов. Директор школы Алисия Вата считает, что испытание плакатов с мероприятиями стоило затраченных усилий, и хотя на этом этапе процесс проверки показал смешанные результаты в разные годы, общий результат был положительным. Алисия прокомментировала, что начальный процесс принятия решения сотрудниками заключался в том, чтобы определить, как будут выглядеть плакаты, каково их содержание, где они будут визуально размещаться в пространстве и какую пользу в конечном итоге принесут учащимся.Далее она рассказала, как теперь в обзоре можно задать вопрос, что означают плакаты для обучения и планирования и какие улучшения можно было бы сделать? Одно наблюдение из отзывов в обзоре заключалось в том, что плакаты, будучи плоскими предметами, прикрепленными к стене, означали, что они терялись и не могли легко ассоциироваться со многими различными действиями, происходящими в помещениях. Команда подумала, что в будущем было бы здорово снять уменьшенную версию плаката со стены и поместить ее в центр действия, возможно, трехмерный объект, который можно было бы перемещать по столам.Наличие их в качестве подвижных объектов и среди упражнений позволит учителям использовать их на этапе планирования и проектирования. Дети могут легко сосредоточиться на языке, относящемся к заданию, и ознакомиться с инструкциями при работе в этом задании: «Вот что мы делаем, вот как мы работаем, это оборудование, которое нам нужно принести, и это то, что мы хотим». забери. »Я также спросил учительницу Джоди Хейс из Центра 1/2 года, как, по ее мнению, проходит испытание с« Плакатами мероприятий »; «Да, я абсолютно уверен, что плакаты с зонами полезны, а зоны жизненно важны для удовлетворения различных потребностей в разное время дня.Поскольку в настоящее время зоны статичны, следующим шагом или областью для испытания Алисы (одного из других учителей в Центре) и меня является попытка сделать маркировку зон (плакаты) более подвижной и / или гибкой ». «Текущее пространство« Маунга »(пространство для презентаций) используется как« пространство Вананга »(пространство для малых групп), поэтому было бы хорошо иметь переносной знак, указывающий, для какой зоны это пространство используется в то время. Это поможет нам наладить четкое общение с учащимися, давая им возможность выбирать зону, необходимую в разное время цикла обучения.«Я думаю, что, судя по приведенным выше комментариям,« Плакаты с мероприятиями »достаточно успешно помогли персоналу и детям лучше понять, чем они занимаются. Однако, создав уменьшенные версии и поместив их в центр мероприятия, у детей, в частности, будет больше возможностей сосредоточиться и поразмышлять над компонентами деятельности. Многие преподаватели уже рассматривают возможность изготовления этих уменьшенных передвижных версий, и будет интересно посмотреть, как этот процесс будет развиваться в ближайшие недели.Я работал над этим аспектом процесса PLS с Терри Уайтом (директор PLS) и Бхавини Пандья (ведущий фасилитатор PLS), чтобы мы могли разработать набор универсальных учебных пособий, которые можно использовать как часть структуры дизайна PLS. для поддержки как сотрудников, так и студентов. В ближайшие недели я вернусь в школу Grey Lynn, и мы также посетим школу Oranga School, которая отмечает особый праздник с открытием нового учебного помещения. Автор: Дуг Кост (координатор Новой Зеландии)

На этой неделе я вернулся в начальную школу Trumpington Park, чтобы понаблюдать за полным классом учеников 4-го класса в их новом учебном помещении.Вы можете вспомнить мои предыдущие сообщения в блоге; студенты 4-го класса сначала использовали новую комнату в небольших группах, прежде чем переместить весь класс в нее. Начиная с небольших групп, это позволило учащимся ознакомиться со всеми аспектами нового учебного пространства, а также позволило персоналу найти какие стили преподавания работают лучше всего. В ходе наблюдения я сосредоточил внимание на трех основных областях: Вовлечение студентов в процесс обучения Движение студентов в учебном пространстве Как учебное пространство повлияло на способ преподавания практических уроков? Наблюдая за очень интересным и практичным Д.Во время урока стало ясно, насколько ученикам действительно понравилась возможность выбирать, где они учатся, с кем работать, и как они будут использовать комнату в своих интересах при завершении учебной деятельности. Поскольку учитель вносил основной вклад, некоторые ученики писали заметки на столешницах, чтобы помочь им запомнить ключевые моменты обучения, когда они начинали упражнение самостоятельно. Участие студентов было именно тем, на что вы надеялись. Каждый студент был сосредоточен на своей задаче.Предоставление им возможности выбирать, где они хотят сесть, также привело к тому, что они выбрали сверстников, с которыми, по их мнению, они могли бы хорошо работать, и в конечном итоге продемонстрировали повышенную сосредоточенность на обучении. Новое учебное пространство позволило студентам легче передвигаться. Между всеми столами достаточно места, чтобы учащиеся могли без проблем добраться до других частей комнаты. Во время самого урока я наблюдал, как плавно ученики переходили из одной области комнаты в другую, будь то сорока идей от сверстников или сбор ресурсов, чтобы помочь им в их задаче DT.Во время процесса PLS мы провели для сотрудников семинар, на котором рассмотрели, как новый макет повлияет на то, как будут проводиться различные уроки. Было важно убедиться, что все области учебной программы можно было преподавать в новом пространстве, и после просмотра этого урока DT стало ясно, что в этом новом пространстве легче выполнять более практическую деятельность по сравнению с традиционным форматом, которому следуют большинство классных комнат. Учителя чувствовали, что они могут увидеть всех учеников во время урока, что всегда важно.Приятно видеть, что пространство для обучения, которое было спроектировано с такой тщательностью и продуманностью, может оказать такое положительное влияние на студентов, сотрудников и способ преподавания. На следующей неделе мы вернемся за границу, чтобы послушать нашего новозеландского фасилитатора Дуга Крачча и узнать, как обстоят дела в школах, с которыми он работает.

Учащиеся 3 и 4 классов школы Oranga теперь переехали в недавно отремонтированную современную учебную среду с двумя центрами. Раньше это была стандартная серия из 6 однокамерных классов.За неделю до переезда школы было проведено раннее утреннее благословение, которым руководили два старейшины маори из местного rākei Marae. Себа Дилаими, один из шести учителей, которые переезжают в космос, знакомит нас с интересным проектом, который два хаба реализовали до того, как прибыли в космос. «Итак, когда мы вошли в космос, мы разделили путешествие с детьми. Каждый раз, когда мы, как учителя, приходили посмотреть на прогресс, мы возвращались и показывали детям фотографии того, как развивается пространство и где оно находится.Мы много говорили с ними о пространстве, а затем на прошлой неделе, перед тем, как мы переехали, мы сделали проект с детьми, где они нарисовали карту в масштабе. Каждый метр был 10 сантиметров, а затем они измерили и уменьшили размер мебели, которая была у нас в классе. Затем они сделали силуэты мебели из картона и разместили их на карте с большим обсуждением. Когда мы (учителя) вошли в новое пространство, чтобы расставить мебель в четверг днем, у нас буквально была фотография их плана, и мы поставили мебель туда, где они решили, что она должна быть.Это было действительно хорошо для нас, поскольку дети заметили на плане, что в этой комнате сказано, что вы можете поставить туда только такое количество мебели, и мы думаем: «О, это действительно интересно». Таким образом, они смогли придумать то, что мы, как учителя, не увидели бы, что было действительно хорошо и оказалось действительно стоящим процессом ». Я также спросил Себу, как прошел сам переезд и каковы были ее первые впечатления от этого места: «Мы переехали в течение полутора дней, и в первый день мы получили большую поддержку от родителей и персонала, которые занимались перемещением больших вещей.На следующее утро мы привели детей, и каждый ребенок что-нибудь принес, чтобы они могли участвовать в процессе. Это было так здорово, и когда они пришли в понедельник, было такое ощущение, что они всегда были здесь. Мои первые впечатления от помещения были прекрасными и просторными, с множеством мест для отдыха. Это действительно будет идеально для наших детей. Обучение, которое можно проводить в новом пространстве, чего они не могли делать раньше. Нам нравятся небольшие пространства Maker Space, которые находятся в таком центральном районе, что детям и учителям так легко найти все, что им нужно, им не нужно проходить весь путь от одной стороны пространства до другой.Детям и персоналу нравится это место ». В каждом хабе на данный момент 61 ребенок и три учителя. Себа говорит, что они еще не назвали хабы, они планируют это упражнение, как только дети освоятся в пространстве, и надеются использовать его в качестве процесса расследования, какие имена подходят и почему. Существует ряд пространств, которые объединяют и дополняют учебные мероприятия, проводимые в группах по годам. Индивидуальные уголки и Makerspaces позволяют студентам выбирать разные зоны обучения.Рабочие пространства можно открывать или закрывать, чтобы установить связь между основным пространством обучения. Как я сказал в начале поста, ученики и учителя 3 и 4 классов приступили к работе в своем новом помещении, и будет здорово следить за ними, когда они освоятся в новой учебной среде. Те, кто прочитал сообщение в блоге за 13-ю неделю, знают, что в Oranga School есть еще одно новое пространство, «The New Build», которое должно открыться в конце следующего месяца. Этот был построен с нуля и будет эквивалентным классу с пятью учителями для групп 1 и 2 года.Мы с нетерпением ждем возможности представить вам это интересное дополнение к школе в нашем следующем сообщении в блоге от Oranga School. Автор: Дуг Кост (координатор Новой Зеландии)

Воплощение в жизнь нашего видения обучения в начальной школе Trumpington Park Когда сотрудники начальной школы Trumpington Park прошли через платформу проектирования PLS, они определили несколько ключевых областей, которые они хотели бы развивать в качестве своей следующей практики в своем новом учебном пространстве. Они включали; Обеспечение учебного пространства способствует эффективному сотрудничеству между всеми сотрудниками и студентами.Предоставление учащимся большей ответственности и ответственности за собственное обучение. Предоставление учащимся возможности выбирать, где, как и с кем они учатся. Совместная работа в разных группах В процессе проектирования сотрудники стремились обеспечить наличие разных зон в учебном пространстве, которые позволяли бы им сотрудничать с группами разного размера. Кроме того, эти совместные пространства также будут использоваться для различных учебных мероприятий и этапов обучения студентов. Студенты, ведущие обучение. Персонал стремился отойти от традиционных методов обучения, потому что они хотели дать своим студентам больше возможностей для большей ответственности за свое обучение.У студентов теперь есть возможность стать лидерами в обучении с помощью исследовательских подходов. Предоставление студентам свободы выбора. Недавно разработанное пространство позволило студентам решить, где они хотят завершить свою учебную деятельность, как они хотят учиться и с кем они хотят сотрудничать. Учащиеся теперь более мотивированы и вовлечены в работу с другими над поиском решений проблем. В настоящее время учащиеся делают собственный выбор для развития своего обучения и в меньшей степени полагаются на действия и инструкции под руководством учителя.Многие студенты отметили, что они могут способствовать обучению других и получать то же самое взамен. «Я могу помочь другим, и они могут помочь мне».

Публикация на этой неделе вернулась в Oranga School в центре Окленда, где мы немного подробнее рассмотрим две основные строительные инициативы, разрабатываемые на территории школы, и некоторую поддержку, которую Planning Learning Spaces смогла предложить Бриджит Ламмис, недавно назначенной Директор школы. «New Build» – инновационная среда обучения, эквивалентная пяти классам.Сандра Дженкинс (ведущий фасилитатор PLS Новой Зеландии) уже работала с Бриджит над разработкой идей для внутреннего дизайна новой инновационной среды обучения, и она комментирует: К концу 2019 года Бриджит Ламмис, недавно назначенный директор школы Oranga, связалась со мной по поводу отзывы о планах, которые ей представили по развитию блока, эквивалентного пяти классам, который должен был быть построен в школе Оранга. Мы оба согласились с тем, что в этих планах было мало согласования между тем, как преподавание и обучение будут организованы и реализованы, культурой школьного сообщества или видением школы Oranga.В течение следующих нескольких месяцев у нас было несколько обсуждений относительно обеспечения того, чтобы запланированные учебные пространства были намеренно спроектированы для поддержки обучения и организации обучения, со ссылкой на видение обучения в школе Oranga, ссылаясь на структуру в бестселлере, Планирование учебных пространств. Сандра и Бриджит поделятся с нами в одном из следующих постов в блоге о своем дизайнерском путешествии, в котором они постарались сделать так, чтобы в новом здании отражалось чувство места, культуры и местного сообщества.В результате такого подхода был спроектирован Фале (дом или здание в Самоанской архитектуре), чтобы он стоял в центре этой зоны совместного и взаимосвязанного обучения, и нам будет очень интересно увидеть, как эта структура играет свою роль в обучении. Отремонтированный Существующий «младший блок» с шестью классными комнатами. Терри Уайт (директор проекта International PLS) теперь комментирует работу, которую он проделал с Бриджит по обзору планов развития, и комментирует: Реконструкция «младшего блока» также должна была превратиться в инновационное учебное пространство, позволяющее двум командам по три учителя. для совместной работы в каждом из двух подключенных учебных центров.Создание в Новой Зеландии первопроходца «Планирование учебных пространств» позволило на раннем этапе обсудить первоначальные концептуальные проекты реконструкции существующего «младшего блока». Первоначальная концепция дизайна, данная Бриджит, признавала необходимость учебной зоны с открытой планировкой, чтобы предоставить пространство для совместной работы двум учебным группам. Как и при любом ремонте, возникли некоторые строительные проблемы при разработке разнообразной и разнообразной учебной деятельности в обоих помещениях, чтобы предоставить равный доступ и возможности для обеих групп учащихся.При дальнейшей разработке дизайна с Бриджит команда PLS опиралась на свой коллективный опыт в обеспечении того, чтобы в таких открытых и связанных пространствах был ряд выделенных областей для обучения и ряд гибких пространств для адаптируемой и более гибкой учебной деятельности. Разработка ключевых драйверов дизайна. Две обучающие группы будут работать вместе в каждом из узлов, но также необходимо обеспечить связь между этими двумя пространствами, чтобы обеспечить более широкое совместное использование ресурсов и пространств по мере необходимости.Одним из важных соображений при проектировании было создание студийного пространства, которое можно было бы закрыть для обеспечения активного или творческого прикладного обучения, но за счет использования застекленного экрана можно было бы открыть кабель для поддержки учебной деятельности в каждом из учебных центров. Он разрабатывается как застекленные двери с постоянной визуальной связью между двумя пространствами, открытыми или закрытыми. Чтобы создать такое пространство в другом учебном центре, необходимо было изменить дизайн, как показано ниже, чтобы построить второе пространство студии.Как видно на фотографиях, ремонт близок к завершению. Бриджит и ее команда с нетерпением ждут завершения своего первого «инновационного учебного пространства». В будущих блогах Oranga School будут рассказываться о поездках, которые будут совершать сотрудники и студенты как в этом отремонтированном помещении, так и в эквиваленте «New Build» с 5 классами. Сообщение в блоге, написанное Терри Уайтом и Дугом Костырем

На этой неделе я вернулся в начальную школу Трампингтон-Парк, чтобы увидеть, как ученики и преподаватели осваиваются в своем новом учебном пространстве.Как вы, возможно, помните из моих предыдущих сообщений в блоге, это пространство было разработано с определенными зонами обучения, поэтому было интересно посмотреть, как они использовались учениками для разных уроков. Урок английского языка и математики был проведен в новом учебном пространстве, и было действительно приятно видеть, насколько хорошо ученики легче перегруппировываются со сверстниками и как они используют разные учебные зоны для взаимодействия друг с другом. Одно из заметных изменений, которое было замечено, заключалось в том, что студенты могли выбирать, где они хотят завершить учебную деятельность.С того момента, как они вошли в комнату, они выбирали, где и с кем они хотят сесть, чтобы послушать основной вводный материал. Во время самостоятельной обучающей части урока все ученики могли свободно перемещаться по комнате и совместно со своими сверстниками работать над рядом поставленных учебных задач. Учительница использовала все области комнаты, чтобы распределить ряд учебных задач для своих учеников, и это дало очевидное представление о том, что у учеников была возможность выбирать, куда им идти.Это было одним из движущих факторов в процессе проектирования: предоставление студентам возможности владеть пространством и обучаться. Было ясно, что ученикам тоже нравилось учиться на разной высоте в комнате. Некоторые студенты предпочитали сидеть на мягких креслах-мешках со своими сверстниками, в то время как другим нравилось сидеть выше на табуретах у IT-скамейки. Говоря с некоторыми из студентов о том, почему они решили сидеть за более высокими столами, они сказали: «Мне нравится этот высокий стол, потому что, когда вы встаете, вам не нужно наклоняться».Другая студентка прокомментировала табуреты и объяснила, почему она предпочла сидеть на них, потому что «они заставляют меня чувствовать себя выше», – сказала она. Один студент рассказал мне о том, как он предпочитает использовать нишу, потому что там тише и позволяет ему больше сосредоточиться на учебе. До перепланировки этой комнаты альков использовался как гардеробная. Однако в процессе проектирования команда PLS определила, что это пространство можно более эффективно использовать со студентами. Перемещение гардеробной в коридор позволило студентам сосредоточить внимание на другой области в основном учебном пространстве, и, наблюдая за студентами в действии, становится ясно, насколько им нравится учиться в этом новом более тихом пространстве.Было фантастически видеть, насколько счастливы и вовлечены студенты в их новой учебной среде, и мы вернемся на следующей неделе, чтобы поговорить с ними более подробно о влиянии этого пространства на их обучение и благополучие. На следующей неделе мы вернемся к нашим пилотным проектам в Новой Зеландии, чтобы узнать, как там все складывается.

Oranga School расположена в небольшом жилом пригороде Оранга, Окленд, Новая Зеландия. Школа находится в тени потухшего вулкана Маунгакиеки (Холм одного дерева) и находится в девяти километрах к юго-востоку от центра города.В настоящее время в нем 360 человек, в состав которых входят, в основном, студенты пакека и тонга, а также небольшие группы студентов из числа маори, самоанцев и других национальностей. По прогнозам, в ближайшие несколько лет это число будет быстро расти из-за того, что в пригороде строится большое количество «заполняемого» жилья для преодоления жилищного кризиса в Окленде. Школа находится в разгаре крупного строительного проекта на месте, чтобы обеспечить рост валков, он включает новую «инновационную среду обучения». Новое строительство должно быть завершено к концу второго семестра.В то же время блок из 6 классов модернизируется в инновационные учебные пространства и также будет завершен к концу второго семестра. Мы надеемся более подробно осветить эти два проекта в будущих публикациях в блоге. Директор школы Oranga School, Бриджит была назначена в список в июне 2019 года и прибыла в середине этапа проектирования новых пространств. После визита в Новую Зеландию Терри Уайта (директор проекта) и Мюррея Хадсона (управляющий директор Gratnells) в феврале 2020 года Бриджит и ее школу пригласили присоединиться к проекту «Планирование учебных пространств».Терри Уайт объясняет, как началось это партнерство со школой. «Это было естественным развитием нашей публикации« Планирование учебных пространств »- работать со школами в партнерстве, чтобы использовать нашу структуру процессов для разработки ориентированного на обучение подхода к проектированию для разработки, проектирования и перехода в новые пространства и места для обучения в школах. В нашем процессе признается важность того, чтобы все, кто участвует в обучении и живет в новой или модернизированной учебной среде, были соавторами, а не потребителями этих пространств.Мы считаем, что для достижения этого необходима культура открытости и сотрудничества, в которой каждый может быть лидером в обучении и получить новые возможности благодаря новому процессу проектирования. Чтобы создать такой этос, в котором такие подходы ценятся, четко сформулированы и моделируются в повседневной жизни для всех в школе и ее учебном сообществе, требуется целеустремленное и новаторское лидерство. Разрабатывая наши первые проекты в Новой Зеландии, было приятно, что Бриджит попросила ее поработать вместе с ней и ее сотрудниками, чтобы на практике реализовать планирование учебных пространств, чтобы поддержать дизайн новых и реконструированных пространств в школе.Сначала я работал с Бриджит в школе Фриманс-Бей в Окленде. Мы поделились многими обучающими беседами и получили приглашение от команды по планированию учебных пространств снова пообщаться с ней, поскольку новый директор Oranga был привилегией. Бриджит – целеустремленный и исключительный лидер. Мы знали, что, работая вместе с ней и персоналом, мы сможем не только поддержать проектирование и разработку новых учебных пространств, но и получить ценную информацию об эффективности нашего процесса проектирования.Мы смогли применить новаторский подход к дизайну через нашу структуру, чтобы сосредоточиться на учебном поведении и деятельности, желаемыми в этом новом пространстве для совместной работы, которое будет реконструировано из существующего традиционного блока из шести классных комнат. Благодаря этому процессу с Бриджит и сотрудниками был разработан первоначальный дизайн, предлагающий совместное и совместное использование зоны обучения и более широкий диапазон разнообразных учебных мероприятий ». Как и в нашей пилотной школе, начальная школа Грей Линн, школа оранга провела ряд семинаров по PLS, организованных Сандрой Дженкинс.Директор Oranga Бриджит Ламмис говорит: «Когда школа начинала работать с Сандрой над« Планированием учебных пространств », одним из ключевых обсуждений, которые мы вели с нашими сотрудниками, был разговор о зонировании. Глядя на различные зоны обучения и то, как учителя собирались работать в этих зонах, а не просто смотреть на это как на одно большое учебное пространство. Мы смогли разбить его на части и посмотреть не только на то, где будут размещаться эти места для перерыва, но и на то, как можно поддержать учащихся в этих пространствах, особенно тех учеников, у которых есть сенсорные потребности.Так что для меня это было действительно важной частью процесса, и персонал действительно отреагировал на это. Вы также могли видеть, что после того конкретного сеанса «профессионального обучения» сотрудники ушли, посмотрели на текущие пространства, в которых они находились, и на то, как они могли бы включить такие области в них. Глядя на то, где были большие групповые пространства, где было больше возможностей для индивидуального обучения, и где как бы происходит групповая работа. Я думаю, что это была действительно важная часть нашего путешествия.Директор Бриджит Ламмис делится с нами своими мыслями о работе с командой PLS над модернизацией школьных зданий. Сообщение в блоге, написанное Дугом Краччем (координатор Новой Зеландии)

Создание диаграммы в форме или отчете

Настройки данных

1. Выберите вкладку Data на панели Chart Settings .

2. Выберите Таблицы , Запросы или Оба , а затем выберите источник данных из раскрывающегося списка.Поддерживаются сквозные запросы.

   По умолчанию образец диаграммы заменяется динамической диаграммой, в которой первые два поля в источнике данных используются в качестве измерений Ось (категория) и Значения (ось Y) . Часто первый столбец в таблице является первичным ключом, и вы можете не использовать его в качестве измерения на диаграмме. Свойство диаграммы Предварительный просмотр данных в реальном времени определяет, отображаются ли данные в реальном времени.

   Совет , если в вашем источнике данных много полей, вам может быть проще создать запрос, который ограничивает поля только теми, которые вы хотите, чтобы вы могли упростить выбор полей.

3. В разделах «Ось (категория), », «Легенда (ряд)», «Значения » и «Значения (ось Y)» выберите не менее двух полей для создания диаграммы. Сделайте следующее:

   • Ось (категория) В этом разделе выберите одно или несколько полей.

     Это измерение диаграммы показывает горизонтальные значения в макете диаграммы XY в сгруппированных столбцах и линейных диаграммах и вертикальные значения в сгруппированных столбчатых диаграммах.

     Ось кластерной гистограммы

     Ось линейного графика

     Ось кластерной гистограммы

     Агрегирование поля даты по умолчанию – месяцев .Чтобы изменить его, щелкните стрелку вниз и выберите из списка, включая Нет , чтобы удалить агрегирование.

     Когда вы выбираете более одного поля Axis (Category) , создается иерархия делений вдоль размерной линии (например, «Состояния внутри подразделения»).

   • Легенда (Серия) В этом разделе выберите поле.

     Это измерение диаграммы объединяет значения полей в заголовки столбцов. Например, значения в поле «Состояние» переносятся как заголовки столбцов, и каждое становится отдельной серией данных.

   • Значения (ось Y) В этом разделе выберите одно или несколько полей.

     Это измерение диаграммы показывает значения по вертикали в макете диаграммы XY в сгруппированных столбцах и линейных диаграммах и горизонтальные значения в сгруппированных столбчатых диаграммах.

     Значения кластеризованной гистограммы

     Значения линейной диаграммы

     Значения кластеризованной гистограммы

     Каждое выбранное поле соответствует ряду данных.Когда вы выбираете два или более полей значений (ось Y), вы не можете выбрать поле Legend (Series) . Значения (ось Y) Поля по умолчанию становятся легендой.

     По умолчанию каждое выбранное поле агрегируется. Для числовых и денежных полей агрегирование по умолчанию – Сумма . Для всех остальных полей агрегирование по умолчанию – Счетчик . Чтобы изменить агрегирование, щелкните стрелку вниз и выберите из списка, включая Нет , чтобы удалить агрегирование.

     Примечание Текстовые поля должны использовать агрегацию Count . Все выбранные поля значений (ось Y) должны быть либо агрегированы, либо неагрегированы.

Примечания Возможны различные комбинации полей, но учтите следующее:

• Как минимум, выберите как минимум одно поле Axis (Category) и одно Values ​​(Y axis) field.

• Можно выбрать только одно поле Legend (Series) , но можно выбрать более одного поля из разделов Values ​​(Y axis) или Axis (Category) .

• Если вы выберете одно поле Axis (Category) и одно поле Legend (Series) , вы можете выбрать только одно поле Values ​​(Y axis) . Чтобы добавить дополнительное поле Значения (ось Y), очистите поле Ось (категория) или Легенда (серия) .

• Если вы выбрали поле Legend (Series) , выберите только одно поле «Значения (ось Y)», и оно должно быть агрегировано.

Верх страницы

Важные соображения

Агрегация Хотя источник данных часто начинается как набор неагрегированных данных, при создании диаграммы Access по умолчанию создает агрегированные вычисления, такие как Sum , Count и Average , в полях, чтобы упростить количество серий данных.Однако вы можете удалить агрегированные вычисления по умолчанию, выбрав Нет в раскрывающемся списке. Этот процесс выбора полей и выбора агрегатов создает оператор SELECT, SQL GROUP BY или TRANSFORM, который хранится в свойстве Transformed Row Source . Чтобы просмотреть выписку, щелкните свойство правой кнопкой мыши и выберите Масштаб . Ниже приводится краткое изложение трех основных возможностей:

• Если выбрать поля Axis (категория) и Values ​​(Y Axis), но удалить агрегаты, Access преобразует источник строки в более простой оператор SELECT.Например:

  ВЫБЕРИТЕ [Сегмент], [Продажи] ИЗ [Заказы] 

• Если выбрать поля Ось (категория) и Значения (ось Y) , Access преобразует источник строки в оператор GROUP BY. Например:

  ВЫБРАТЬ [Сегмент], Сумма ([Продажи]) КАК [SumOfSales FROM [Заказы] ГРУППА ПО [Сегмент] ЗАКАЗАТЬ ПО [Сегмент] 

• Если вы также выберете поле Легенда (ряд) , Access преобразует источник строки в запрос кросс-таблицы (с помощью оператора запроса TRANSFORM SQL).Значения полей, возвращаемые предложением PIVOT оператора запроса TRANSFORM SQL, используются в качестве заголовков столбцов, таких как поле состояния, которое может создавать множество заголовков – каждый отдельный ряд данных. Например:

  ПРЕОБРАЗОВАТЬ сумму ([Продажи]) КАК [SumOfSales] ВЫБРАТЬ [Сегмент] ИЗ [Заказы] ГРУППА ПО [Сегмент] ЗАКАЗАТЬ ПО [Сегмент] PIVOT [Состояние] 

Дополнительные сведения об агрегировании данных см. В разделе Облегчение чтения сводных данных с помощью запроса кросс-таблицы.

Свойства Для дальнейшей настройки диаграммы выберите Дизайн > Property Sheet > <Имя диаграммы>, в котором отображаются все свойства, связанные с диаграммой. Нажмите F1 на каждом свойстве, чтобы получить справку по этому свойству. Когда вы изменяете свойство на странице свойств, соответствующее значение изменяется на панели Chart Settings и наоборот.

Существует множество свойств Format , уникальных для диаграмм.вы можете использовать их для форматирования значений осей, заголовков и диаграммы. Есть также несколько свойств Data , уникальных для диаграмм, в том числе Preview Live Data , Transformed Row Source ; Ось диаграммы , легенда диаграммы и значение диаграммы .

Добавление дополнительной вертикальной оси При создании диаграммы обычно используется основная вертикальная ось, но вы можете добавить дополнительную вертикальную ось, когда данные сильно различаются, или для построения различных показателей, таких как цена и объем.Масштаб вторичной вертикальной оси показывает значения для связанных с ней серий данных. Чтобы добавить дополнительную вертикальную ось, используйте свойство Plot Series On на вкладке Format на панели Chart Settings .

Добавление линии тренда Для числовых данных вы можете добавить линию тренда, чтобы показать тенденции данных. Вы можете использовать параметры Trend Line и Trend Line Name на вкладке Format на панели Chart Settings .

Изменить диаграмму Чтобы изменить диаграмму, откройте форму или отчет в режиме конструктора или макета, а затем выберите диаграмму, которая откроет панель Параметры диаграммы . Чтобы переключиться на другой тип диаграммы, выберите другую диаграмму в раскрывающемся списке свойств Тип диаграммы . Вы также можете преобразовать любую отдельную диаграмму в комбинированную, изменив свойство Тип диаграммы на странице свойств (а не вкладку Формат на панели Настройки диаграммы ).

Обновить исходные данные Чтобы обновить данные диаграммы, переключитесь в режим формы или отчета, выберите диаграмму и затем выберите Обновить все (или нажмите F5).

Chart Settings Если панель Chart Settings закрыта, убедитесь, что выбрана диаграмма, а затем выберите Design > Chart Settings .

Классическая диаграмма Не путайте новую диаграмму , основанный на современных технологиях, с классической диаграммой , который является элементом управления ActiveX.Однако вы по-прежнему можете использовать классическую диаграмму и даже добавить ее в форму или отчет с новой диаграммой.

Верх страницы

Дом вдали от дома: переезд родителей

Когда вы наблюдали, как ваши родители стареют, возможно, вы боролись с такими ситуациями:

• Вы отправились навестить свою мать на каникулы и нашли ее холодильник почти пустой, ее счета не оплачены, а дом в беспорядке.
• Сосед позвонил вам и сообщил, что ваш отец бродит по улице и не может найти дом, в котором он жил 30 лет.
• Ваша мать пренебрегла приемом лекарств от диабета, что серьезно подорвало ее здоровье.
• Ваш очень независимый отец упал и сломал бедро, из-за чего невозможно было передвигаться по лестнице в своем доме.

Если наблюдается снижение когнитивных способностей в результате болезни Альцгеймера или связанной с ней деменции, или изменение состояния здоровья, требующее повышенного внимания, есть явная причина для беспокойства о благополучии ваших родителей.Возможно, пришло время подумать о переходе в более безопасную среду.

Но где ему жить? Часто ваше первое желание – переместить маму или папу в свой дом, но это серьезное изменение в жизни заслуживает внимательного изучения, и есть много альтернатив для изучения. Этот информационный бюллетень предлагает советы и краткое изложение вопросов, которые необходимо рассмотреть, прежде чем принимать важные и сложные решения относительно переезда вашего родителя.

Первый шаг: открытое обсуждение

Открытое и честное обсуждение с вашим родителем и другими членами семьи становится важным первым шагом, когда вы пытаетесь решить, является ли переезд вашего родителя в новую жизненную ситуацию правильным.Семейные встречи с вашими родителями, супругами, детьми, братьями и сестрами и другими ключевыми людьми помогут каждому поделиться своими взглядами и помогут вам решить, как лучше поступить. Активное общение между всеми членами семьи является строительным блоком для сильной системы поддержки для пожилых родителей и всех вовлеченных членов семьи.

Хотя некоторые из этих обсуждений могут быть очень сложными и эмоциональными, некоторые темы требуют внимания. Вместе семье, включая вашего родителя, необходимо будет обсудить:

• все возможные варианты проживания
• тип необходимого ухода
• финансы
• роль каждого человека в переходный период
• изменения в образе жизни
• местонахождение новый дом

Ожидания должны быть определены и понятны всем участникам.Следующее может помочь в ваших обсуждениях.

Необходимый уровень ухода

По мере того, как ваш родитель становится старше, его / ее потребности в уходе изменятся и в большинстве случаев станут более сложными. Очень важно разработать стратегию оказания помощи, а это требует как практичности, так и планирования. Консультации с менеджером по уходу за престарелыми или социальным работником могут быть полезны, поскольку вы обдумываете свои варианты и то, что вы будете и не сможете делать для своих родителей.

• Оцените, нуждается ли ваш родитель в постоянном присмотре или помощи в течение дня и как это можно было бы предоставить.
• Определите, чем ваш родитель может заниматься в повседневной жизни (например, есть, купаться, ходить в туалет) самостоятельно.
• Определите свой уровень комфорта при личном уходе, например при купании или смене прокладки для взрослых при недержании.
• Оцените свое здоровье и физические возможности, чтобы решить, можете ли вы заботиться о своем родителе.
• Изучите доступность таких услуг, как уход на дому, дневные услуги для взрослых, доставка еды, программа дружелюбных посетителей,
• Изучите долгосрочные договоренности и варианты, если проживание с родителями не будет работать или это не ваш выбор.
• Определите, какой вид медицинского обслуживания потребуется вашим родителям, и доступны ли соответствующие врачи и услуги, включая транспортные услуги, в вашем районе.
• Со временем ожидайте изменений в медицинском или когнитивном состоянии ваших родителей.

Динамика семьи

Семьи богаты историческим опытом, и многие из ваших положительных и отрицательных чувств по отношению к родителям и другим членам семьи будут играть роль в вашем решении переехать или жить с одним из родителей.Будьте честны с собой и не позволяйте неразрешенным конфликтам или чувству вины или долга заставлять вас брать на себя больше, чем вы можете справиться.

• Будьте реалистичны в отношении значительных жизненных изменений, которые переезд вашего родителя будет означать для вас, вашего родителя, ваших братьев и сестер, вашего супруга (а) и детей.
• Постарайтесь примириться с прошлыми разногласиями между вами и вашим родителем.
• Принимая решение о переезде или переезде родителя в ваш дом, примите во внимание мнение вашего супруга, детей, братьев и сестер и других членов семьи.
• Договоритесь со своими братьями и сестрами о том, какую помощь и какую помощь вы можете ожидать от них.
• Осознайте, что, несмотря на возможные когнитивные или физические ограничения, ваш родитель является взрослым, имеет право сохранять как можно большую автономию и достоинство и должен находиться в центре любого процесса принятия решений.

Family Caregiver Alliance предлагает полезные информационные бюллетени, Проведение семейного собрания и Caregiving with your братья и сестры, с более подробной информацией (см. Раздел «Ресурсы» в конце этого информационного бюллетеня).

Условия проживания и варианты жилья

Переезд вашего родителя в ваш дом, безусловно, является одним из вариантов, но вам и вашей семье следует уделить некоторое время тому, чтобы подумать и о других жилищных условиях. Тип жилья, который вы выберете, во многом будет зависеть от трех важных факторов: потребностей вашего родителя в уходе, финансов, а также услуг и вариантов поддержки, доступных в доме ваших родителей или в вашем районе.

Решая, где должен жить родитель, члены семьи должны обсудить, понять и принять преимущества и недостатки проживания рядом с одним родственником по сравнению с другим.Часто выбор местоположения может вызвать конфликт между членами семьи, потому что те, кто живет рядом с родителем, часто несут большую часть ответственности за заботу о родителе, и могут чувствовать, что те, кто живет дальше, недостаточно помогают. С другой стороны, члены семьи, живущие далеко, могут расстраиваться из-за того, что у них нет возможности больше участвовать в предоставлении ухода. Очень важны открытый диалог и соглашение о том, как разделить уход на местном и удаленном уровне.

Многие жилые комплексы для пожилых людей принадлежат и управляются религиозными или другими организациями, с которыми ваш родитель может чувствовать связь или интерес.Спросите своих родителей, знают ли они кого-нибудь из друзей, переехавших в эти новые сообщества, и узнайте, будет ли ваш родитель заинтересован в том, чтобы быть в том же сообществе. Прежде чем принять какое-либо решение, посетите более одного сообщества со своим родителем, попросите присоединиться к сообществу на обед и проведите экскурсию по объекту, просмотрите расписание мероприятий и меню и обратите особое внимание на то, как персонал взаимодействует с жителями. Спросите у сотрудников сообщества, как они могут учесть интересы, хобби и потребности ваших родителей в транспорте.Если рассматриваемое сообщество относится к категории лицензированных учреждений, попросите просмотреть историю соответствия учреждения минимальным стандартам, а также количество и типы жалоб, которые могли быть поданы против учреждения.

В следующем списке перечислены различные типы жилищных условий, которые могут подойти вашим родителям. Каждое сообщество предлагает свой выбор. Помните, что Medicare обычно не покрывает эти расходы.

Другие варианты. . .

• Самостоятельное проживание: Большинство людей предпочитают по возможности оставаться в своих домах.Иногда ресурсы в сообществе, такие как служба доставки еды, «дружелюбные посетители», ведение домашнего хозяйства, транспорт или другая помощь на дому, обеспечивают достаточную поддержку, чтобы ваш родитель мог оставаться дома в знакомой обстановке. Однако имейте в виду, что вашему родителю может быть сложно принять такую ​​помощь, если он или она чувствуют, что вы вмешиваетесь и в этой помощи нет необходимости. Эти вопросы необходимо решать на семейном собрании. Небольшая квартира, кондоминиум или одноэтажный дом в их районе или рядом с вами также могут быть возможны при помощи и регистрации от семьи.Еще одна возможность – разделить квартиру или дом с другом или родственником. В некоторых городах есть агентства, которые помогают организовать совместную жизнь. Более новый вариант, получивший название Naturally Occurring Retirement Communities (NORCs) или Villages , предлагает членам – обычно группе пожилых людей, чьи дома находятся в непосредственной близости – проверенные услуги, такие как ремонт дома, транспорт и социальные / образовательные мероприятия. За вступление взимается плата, и организацией руководят волонтеры и / или оплачиваемый персонал.Это растущее движение по всей стране, и для некоторых людей этой поддержки достаточно, чтобы они могли оставаться в своих домах.
  
• Пенсионное сообщество: Независимые пенсионные сообщества обычно предлагают отдельные апартаменты в многоквартирном доме с групповым питанием, транспортом, услугами по уборке и многочисленными организованными социальными мероприятиями и мероприятиями по повышению квалификации. Жители могут свободно приходить и уходить, когда им заблагорассудится, и при этом сохранять конфиденциальность, но при этом имеют преимущества более широкой группы.Удобства и цены варьируются от места к месту. Некоторые предлагают доступ к медсестре или практикующей медсестре. По мере увеличения потребности в уходе за дополнительную плату часто могут быть добавлены дополнительные услуги (например, помощь с одеванием). В некоторых общинах требуется, чтобы при поступлении новые жители были амбулаторно (не в инвалидной коляске). Некоторые места предлагают субсидированное жилье для лиц с низкими доходами с жесткими ограничениями.
  
• Дом престарелых (RCF): Эти учреждения представляют собой небольшие групповые дома (иногда называемые пансионами и домами для престарелых или приемными семьями для взрослых), которые обеспечивают присмотр, питание и уход за людьми, которых нельзя оставлять одних, но которые не требуют квалифицированного ухода. уход.В интернатных учреждениях помогают купаться, ухаживать, принимать пищу, пользоваться туалетом и ходить, а также они обеспечивают социализацию и развлекательные мероприятия. Комнаты могут быть отдельными или общими.
  
• Жилой комплекс с обслуживанием (ALF): Лица, которые в некоторой степени независимы, но нуждаются в ежедневном надзоре и помощи в ведении домашнего хозяйства, приеме лекарств и личном уходе, захотят рассмотреть возможность проживания в учреждении с обслуживанием. Жилые помещения с обслуживанием предлагают комнаты или квартиры и, зачастую, общественные мероприятия.Блюда подаются в общей столовой. Персонал готов помочь с такими потребностями в уходе, как купание, уход, прием пищи или пользование туалетом, а уход организуется по мере необходимости. Медицинский персонал может быть на месте или по вызову. Ежемесячная плата за вспомогательное проживание определяется тем, сколько ухода требуется человеку, и сильно варьируется на территории США. Некоторые дома с уходом предназначены для людей с болезнью Альцгеймера или другими нарушениями памяти или имеют отдельное крыло для них. Эти отделения «ухода за слабоумием» или «ухода за памятью» предлагают особую защищенную среду, а также социальные и другие мероприятия, разработанные с учетом способностей жителей.
  
• Пункт промежуточного ухода (ICF) : Этот тип учреждения обеспечивает круглосуточный уход за теми, кому требуется помощь в купании, уходе, посещении туалета и ходьбе. Люди в этих учреждениях не могут жить самостоятельно и нуждаются в сестринском уходе, хотя медсестринский уход не предоставляется круглосуточно. Жильцам обычно требуется более низкий уровень ухода, чем в учреждениях квалифицированного сестринского ухода.
  
• Учреждение квалифицированного сестринского ухода (SNF) : обычно называемое домами престарелых, эти учреждения предоставляют услуги медсестры 24 часа в сутки и предназначены для обеспечения высокого уровня личной и медицинской помощи, такой как введение инъекций, мониторинг артериального давления и т. Д. управление вентиляторами и внутривенное кормление людей, которые не могут функционировать самостоятельно.Людям, живущим в учреждениях квалифицированного сестринского ухода, обычно требуется помощь для удовлетворения большинства потребностей в уходе за собой; Было бы очень сложно обеспечить такой уровень ухода в домашних условиях. Medicaid (Medi-Cal в Калифорнии) может помочь покрыть расходы, если жители соответствуют определенным финансовым и медицинским требованиям. Medicare может оплатить ограниченное по времени пребывание после выписки из больницы по предписанию врача.
  
• Альтернатива «Эдем» (или оранжерея) – это программа в некоторых медицинских учреждениях по всей стране, направленная на то, чтобы сделать среду более ориентированной на пожилых людей и менее институциональной.Они созданы, чтобы стимулировать максимальную независимость и взаимодействие между жителями и быть более домашними. Поощряется контакт с растениями, животными и детьми.
  
• Программа All Inclusive Care (PACE) предназначена для людей в возрасте 55 лет и старше, имеющих сертификат штата, в котором они проживают, на право ухода в дом престарелых, но которые могут оставаться дома с дополнительными медицинскими и поддерживающими услугами. Сервисы. Этот вариант ухода за растущими детьми, который иногда называют «домом престарелых без стен», доступен во многих, но не во всех частях страны.Большинство участников имеют право на участие в программе Medicaid.
  
• Сообщества по постоянному уходу за пенсионерами (CCRC) (иногда называемые «Life Care») предлагают независимые, обслуживаемые и квалифицированные медицинские учреждения в одном месте. Если здоровье человека ухудшается, нет необходимости в переезде в новое сообщество. Эти сообщества часто могут быть довольно большими и, как правило, требуют значительных вступительных взносов.
  
• Сообщества ветеранов могут быть доступны в вашем штате и предлагать несколько уровней обслуживания.От независимого проживания с поддерживающими медицинскими и социальными услугами до учреждений квалифицированного ухода, эти сообщества позволяют ветеранам (или их супругам) жить в одном сообществе.

Независимо от типа заведения, которое вы выберете, обязательно посетите каждое из них. Не стесняйтесь задавать много вопросов. Предварительный визит должен показать, что объект чистый, приятно пахнет, персонал которого активно, но мягко взаимодействует с жителями, и в котором жители довольны своим «домом».”

Когда к вам переезжает родитель

Смена семейных ролей. Если вы и ваш родитель решите, что лучшее место для вашего родителя находится в вашем доме, знайте, что проживание с одним из родителей, скорее всего, приведет к изменению семейных ролей. Когда-то авторитетный родитель может стать более зависимым – вы можете стать опекуном, который направляет и контролирует многие аспекты жизни вашего родителя, пытаясь сохранить как можно больше автономии для вашего родителя. У вас может быть меньше времени для вашего супруга и для себя.Возможно, вам понадобятся ваши дети для выполнения большего количества домашних обязанностей, включая уход за бабушкой и дедушкой. Эти изменения ролей могут быть трудными для всех.

• Определите, насколько легко вы принимаете решения и обладаете властью.
• Будьте готовы к сопротивлению со стороны родителей, если они чувствуют, что больше не могут устанавливать правила, контролировать свою ситуацию или боятся потерять независимость, но убедитесь, что ваш родитель участвует в процессе принятия решений и что их мнения и предпочтения учтены. .
• По возможности, позволяйте вести переговоры в процессе принятия решений, предлагая больше шансов на беспроигрышную ситуацию.
• Подумайте, как ваш родитель может внести свой вклад в домашнее хозяйство, например, присматривать за детьми, выполнять легкую работу по дому или делать финансовые пожертвования.
• Подумайте о готовности вашего супруга (-и) и детей к оказанию помощи по уходу и их уровне комфорта, когда в доме есть бабушка или дедушка, особенно если он или она страдает слабоумием.
• Подумайте о том, как можно учесть традиционные интересы, распорядок дня и пищевые предпочтения ваших родителей, не нарушая без надобности вашу собственную жизнь.
• Договоритесь о финансовых договоренностях заранее. Сможет ли ваш родитель при наличии ресурсов вносить свой вклад в еду и коммунальные услуги?
• Если у вас есть братья и сестры или другие члены семьи, с которыми вашему родителю комфортно, можете ли вы заранее договориться о том, что они могут остаться с вашим родителем или временно разместить вашего родителя в своем доме, чтобы вы могли отдохнуть от ухода или взять отпуск?

Изменения образа жизни. У вас и ваших родителей, вероятно, очень разный образ жизни.Циклы сна, режимы питания и предпочтения, социальные календари, интересы и повседневная деятельность могут нуждаться в корректировке, чтобы гарантировать плавный переход.

• Обсудите и спланируйте, как приспособить время отхода ко сну, режимы дневного сна и привычки сна всех членов семьи в доме.
• Обсудите, какую пищу вы едите, когда готовятся, требуются ли особые диеты и как они будут применяться.
• Определите, совместимы ли методы курения / некурящих или употребления алкоголя / отказа от алкоголя.
• Подумайте, как вы можете поддержать постоянное участие своих родителей в социальных сетях, например, навещать друзей и посещать места поклонения, и как будет организован транспорт для этих и других мероприятий.
• Поощряйте родителей сохранять приятные и безопасные увлечения.
• Подумайте, будет ли ваш родитель полностью интегрирован в деятельность вашей семьи или он / она будет поддерживать независимую общественную жизнь.
• Подумайте, как уровень шума в доме и общая активность повлияют на ваших родителей.

Потеря вашего времени. Уход требует значительного количества времени и, скорее всего, повлияет на вашу работу, семейное время, личное время и сон.

• Определите количество времени, которое вы можете посвятить заботе родителей. Когда вы будете звонить, чтобы записаться на прием или организовать необходимые услуги? Когда вы сможете отвести родителей на прием к врачу?
• Оцените, нужно ли вам вносить изменения в ваш текущий график работы и готов ли ваш работодатель внести эти изменения.
• Если вы сократите свое рабочее время, определите последствия для вашего финансового положения, карьерного роста, медицинского страхования, социального обеспечения и пенсионных пособий.
• Подумайте, будет ли у вас время на супруга, детей и друзей.
• Если ваш родитель требует постоянного присмотра, кто будет обеспечивать его, пока вы на работе или посещаете занятия своих детей?
• Подумайте о сокращении личного времени, которое вам понадобится для поиска друзей, хобби или физических упражнений, а также о том, что вам нужно какое-то время в одиночестве ежедневно.
• Ожидайте, что время от времени вы почувствуете, что ваша энергия потрачена, и вам нужно будет найти способ отдохнуть.
• Узнайте, как организовать некоторый отпуск от обязанностей по уходу («передышка»), и заручитесь помощью членов вашей семьи, друзей, оплачиваемого помощника или агентства по уходу на дому.

Ваш дом. Физические условия проживания должны быть адекватными, если ваш родитель собирается переехать в дом. Должно быть достаточно места и планировка, адаптированная для пожилых людей, у которых могут быть проблемы с подвижностью или зрением.Чтобы сделать дом безопасным, могут потребоваться специальные приспособления. Многие из этих изменений стоят недорого, но для их внедрения требуется время и планирование. Некоторые семьи рассматривают возможность дополнения своего дома или использования «дополнительной квартиры» (или «дополнительной жилой единицы») – полностью оборудованной модульной единицы, которая может быть временно или постоянно установлена ​​во дворе или в другом месте на участке. Агентства по охране здоровья на дому и / или региональные агентства по вопросам старения могут иметь ресурсы для проведения оценки дома с точки зрения модификации дома и безопасных методов подъема / перемещения, которые рекомендуются для более эффективной помощи вашим родителям.

• Оцените объем доступного пространства и достаточную ли конфиденциальность.
• Подумайте, где будут спать ваши родители. Что почувствует ребенок, если ему придется уступить комнату бабушке или дедушке?
• Если возможно, разместите родителей на первом этаже, чтобы не ступать по лестнице.
• Обдумайте основные изменения, которые могут потребоваться, чтобы приспособиться к любым ограниченным возможностям или проблемам с мобильностью, например, ванная комната и душ, оборудованные для инвалидных колясок, различные дверные ручки, нижние выключатели света.
• Определите, какие вспомогательные устройства могут потребоваться, например поручни в ванной, приподнятые сиденья унитаза, поручни и пандус.
• Если ваш родитель бродит и рискует потеряться, подумайте о специальных замках, дверных звонках и других устройствах, которые помогут надежно защитить двери и окна.
• Осмотрите свой дом на предмет опасностей, таких как свисающие шнуры, токсины, скользкие поверхности, неустойчивые стулья, коврики. Подумайте об установке запорного устройства на плите.
• Установите яркое не слепящее освещение над всеми проходами и недорогие клейкие ленты на ступенях и других потенциально скользких местах, таких как ванные комнаты и душевые.
• Отрегулируйте контроль температуры, чтобы в доме не было слишком жарко или слишком холодно. Имейте в виду, что пожилым людям часто нравится теплее, и это может повлиять как на ваш комфорт, так и на ваши счета за коммунальные услуги.
• Обсудите, как вы могли бы встроить мебель своих родителей в свой дом.
• Просмотрите, как существующие или новые домашние животные будут интегрированы в новую домашнюю обстановку.
• Подумайте о настройке системы или будильника, чтобы вы могли получать уведомления, когда вашему родителю потребуется помощь.

Финансовые договоренности

Личная финансовая информация обычно не может быть передана членам вашей семьи.Однако, если вы ухаживаете за родителем, вам может потребоваться более активное участие в его / ее личных финансах, включая оплату счетов, мониторинг счетов и управление пенсионными счетами или инвестициями. Это может создать проблемы с вашими родителями, братьями и сестрами, которые могут усомниться в вашем доступе к деньгам своих родителей и в том, как вы распоряжаетесь ими.

• Согласитесь, какую финансовую выплату (если таковая имеется) ваш родитель предоставит для покрытия их расходов на проживание. Будут ли они платить за аренду, еду и другие расходы?
• Ваши братья и сестры могут быть недовольны полученными вами деньгами.Открыто обсуждайте финансовые договоренности с братьями и сестрами, чтобы держать их в курсе новых расходов и счетов.
• Придите к соглашению между родителями и братьями и сестрами относительно личных расходов.
• Рассмотрите возможность подготовки официального юридического документа, называемого Соглашением о личном уходе, описывающего любые выплаты вам от родителей за проживание или услуги по уходу.
• Чтобы сэкономить время, изучите возможность автоматической оплаты повторяющихся счетов.
• Поищите бесплатные или недорогие услуги по оформлению документов по программе Medicare для пожилых людей.
• Убедитесь, что имеются такие юридические документы, как долгосрочная доверенность, представитель получателя платежа, дополнительные директивы (см. Раздел «Ресурсы» в Информационном бюллетене «Юридическое планирование на случай нетрудоспособности».

Управление перемещением

Вполне вероятно, что ваш родитель жил в своем нынешнем доме в течение многих лет и установил прочные связи с обществом, семьей, друзьями, поставщиками медицинских услуг, социальной жизнью и повседневным распорядком. Сбор и переезд из дома – серьезная рутинная работа для любого, но для для пожилого человека, у которого есть воспоминания и вещи, накопленные на десятилетия, переезд может стать огромным эмоциональным испытанием.Отойти от этой знакомой и комфортной обстановки сложно и может вызвать большую печаль. Кроме того, покидание собственного дома означает уменьшение независимости и сигнализирует о новом этапе жизни. Часто мысль об упаковке и сортировке десятилетий истории, воспоминаний и вещей достаточно устрашающая, чтобы откладывать даже с учетом трудного решения о переезде. Но есть ресурсы, которые могут вам помочь.

В некоторых общинах есть специализированные компании, которые за определенную плату помогут организовать переезд пожилого человека на новое место и организовать продажу или раздачу ненужной мебели и имущества.Они также помогут упаковать и распаковать вещи. Независимо от используемых услуг, в большинстве семей взрослые дети по-прежнему играют ключевую роль в решении этой задачи. Открытое общение поможет облегчить решение этих проблем.

Пока вы помогаете своей родительской стае, поговорите о трудных переживаниях, признайте потерю, которую переживает ваш родитель, и заверьте его / ее, что вы все принимаете наилучшее возможное решение. Дайте время и возможность вспомнить. Заверьте родителей, что вы по-прежнему будете участвовать в их жизни, независимо от условий их проживания – даже в новом сообществе вы захотите убедиться, что качество ухода и услуг соответствует потребностям ваших родителей.

Если дом владеет вашим родителем, рассмотрите возможность сдачи его в аренду арендаторам. Доход от аренды может помочь покрыть дополнительные расходы, которые может понести семья, или помочь оплатить уход, предоставляемый в других общественных местах, и предложить определенные налоговые льготы. Кроме того, аренда дома, а не продажа, также может дать вашим родителям более длительный переходный период для адаптации к новым условиям проживания. Продажа дома на длительный срок может показаться окончательным и может добавить дополнительное беспокойство к переходному периоду.

Вашему родителю потребуется время, чтобы приспособиться к новой жизненной среде и роли в вашей семье.Ваше терпение и поддержка помогут сделать этот переход более плавным. Также может оказаться полезным внешний консультант. Для получения дополнительных советов по переводу вашего родителя в новую жилищную ситуацию см. Информационный бюллетень FCA Уменьшение размера вашего дома: Контрольный список для лиц, осуществляющих уход.

Награды

Несмотря на трудности, многие взрослые дети считают, что оказание поддержки и забота своим родителям – одно из самых полезных для них опытов. Родители могут внести свой вклад в семью, поделившись своим прошлым и стать неотъемлемой частью вашего дома.Внуки имеют уникальную возможность изучать и впитывать семейную историю. Уход за ребенком дает исключительную возможность вернуть то, что когда-то вам предоставил родитель.

Рекомендуемая литература

Уход за престарелыми стал проще. Somers, M., 2006, Addicus Books.

Как заботиться о стареющих родителях: полное руководство, Моррис, В., 2004, Workman Publishing.

Переезд для пожилых людей: пошаговая рабочая тетрадь, Morris, B., 2001, Плавные переходы.

Основное руководство по уходу за стареющими родителями, Родос, Л., 2012. Alpha Books (Penguin Group).

Ресурсы

Альянс семейных опекунов
Национальный центр опеки
(415) 434-3388 | (800) 445-8106
Веб-сайт: www.caregiver.org
Электронная почта: [email protected]
FCA CareNav: https://fca.cacrc.org/login
Государственные услуги: https: //www.caregiver. org / connected-caregivers / services-by-state /

Family Caregiver Alliance (FCA) стремится улучшить качество жизни лиц, осуществляющих уход, посредством образования, услуг, исследований и защиты.Через свой Национальный центр по уходу FCA предлагает информацию по текущим вопросам социальной, государственной политики и ухода, а также оказывает помощь в разработке государственных и частных программ для лиц, осуществляющих уход. Для жителей большого района залива Сан-Франциско FCA предоставляет услуги прямой поддержки лицам, ухаживающим за людьми с болезнью Альцгеймера, инсультом, черепно-мозговой травмой, болезнью Паркинсона и другими изнурительными расстройствами, поражающими взрослых.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЛИСТЫ FCA

Все информационные бюллетени FCA доступны на сайте www.caregiver.org/fact-sheets. Печатные версии можно приобрести в Интернете по адресу www.caregiver.org/fca-publication-order-form.

Уход вместе с братьями и сестрами
Варианты ухода в сообществе
Уменьшение размера дома: Контрольный список для лиц, осуществляющих уход
Наем помощи на дому
Проведение семейного собрания
Юридическое планирование на случай потери трудоспособности
Соглашения о личном уходе

ОРГАНИЗАЦИИ

AAR 601 E St., NW
Вашингтон, округ Колумбия 20049
(888) 687-2277

Администрация общественной жизни
U.S. Министерство здравоохранения и социальных служб
330 C St., SW
Вашингтон, округ Колумбия 20201
(202) 401-4634

Ассоциация пожилых людей (ранее Национальная ассоциация профессиональных менеджеров по уходу за пожилыми людьми
)

Ассоциация Альцгеймера
225 N. Michigan Ave., Fl. 17
Чикаго, Иллинойс 60601-7633
(800) 272-3900

Eden Alternative
P.O. Box 18369
Rochester, NY 14618
(585) 461-3951

Eldercare Locator
Найдите местные агентства по вопросам старения и другие ресурсы
(800) 677-1116

LongTermCare.gov
Онлайн-инструмент, который поможет вам «найти свой путь вперед».

Medicare и Medicaid
(800) MEDICARE

Национальный центр помощи при проживании
Предложения по выбору места проживания с уходом: справочник потребителей

Департамент жилищного строительства и городского развития США
451 Консультационное агентство по жилищным вопросам
St., SW
Вашингтон, округ Колумбия 20410
(202) 708-1112

Сеть между деревнями
(617) -299- 9NET

Подготовлено Family Caregiver Alliance.Рецензировано Брендой Клутц, B&R Klutz Consulting, LLC, бывшим заместителем директора по лицензированию и сертификации Департамента здравоохранения Калифорнии. Финансирование этого обновления информационного бюллетеня предоставлено Genentech. Последнее обновление: 2012 г. © 2003, 2012 Альянс семейных опекунов. Все права защищены.

Топ-15 новых полезных идей для идеального дизайна

Чтение 11 мин. Просмотров 2k. Опубликовано 1 сентября 2020 г. Изменено 29 января 2021 г.

В проекте дизайна интерьера детской комнаты 2021 года необходимо учитывать несколько факторов, в зависимости от того, мальчик он или девочка.Подбор фасона и цветовой гаммы в этих случаях будет существенно отличаться.

Обязательно учитывать детей, проживающих в комнате, особенно их возраст, характер и увлечения.

Детская должна быть одновременно уютной и функциональной – в ней есть зоны для учебы, игр и отдыха, а также места для хранения вещей и игрушек.

Современные идеи детской спальни 2021 по планировке, зонированию и меблировке помогут обустроить интерьер детской.

Важно помнить, что безопасность ребенка превыше всего, и выбирать экологически чистую мебель и материалы, не выделяющие в воздух токсичные вещества.

У ребенка много дел в течение дня: он играет, учится, отдыхает. Поэтому детская комната 2021 должна выполнять сразу несколько функций:

• Игровая
• Место учебы
• Спальня

В связи с этим рекомендуется выделить зоны в детской и осветить каждую из них в соответствии со своим функции.Давайте рассмотрим новейшие варианты создания самой модной детской комнаты.

Трансформируемый интерьер детской комнаты 2021

Стоит помнить о возрасте ребенка, например, комнату, оборудованную для новорожденного, скоро придется переделывать под потребности школьника, а затем создавать интерьер для подростка.

Поэтому лучше выбирать мебель, которая легко трансформируется, разбирается и легко переставляется.

Не пропустите наши статьи по адресу:

При подготовке к ремонту в детской комнате предпочтительнее ориентироваться на простые и удобные решения без использования сложных конструкций, которые потом придется демонтировать.

Намного проще создать универсальный интерьер и в процессе взросления ребенка сосредоточиться на косметическом ремонте и замене мебели и декора в детской.

Идеи детской спальни 2021: Освещение

Основное освещение в детской комнате должно быть естественным дневным. Однако лампы – тоже важная деталь в дизайне.

Особое внимание нужно уделить рабочей зоне. Настольная лампа – обязательный атрибут детского рабочего стола.Она позволит малышу работать за столом в любое время суток. Но не забывайте, что с настольной лампой должна быть фоновая подсветка, чтобы не создавался сильный контраст.

Прикроватное освещение тоже очень важно. Для маленького ребенка это может быть торшер с текстильным абажуром. Это дает рассеянный мягкий свет или специальный ночник, с которым ребенку будет легче заснуть.

Дизайн интерьера спальни мальчика 2021

Спроектировать комнату для мальчика – непростая задача.Детский проект должен создаваться с учетом возраста, интересов и предпочтений ребенка. Правила, которые мы собрали в статье, помогут облегчить и ускорить процесс.

Идеи спальни для мальчика 2021: возраст ребенка

Возраст мальчика – самый важный аспект в разработке дизайна интерьера.

• 0–3 года – Мальчику до трех лет выбирайте в интерьере нейтральные спокойные тона.Мебель должна быть безопасной, без острых краев. Положите мягкий теплый ковер в центр комнаты и оставьте больше места для движения и игр.
• 3-5 лет – это время становления личности мальчика. Обновите интерьер комнаты, добавив акценты в виде ярких штор или ковра, необычной формы кровати. Выбирайте мебель из натуральных материалов. Обустройте место, где ваш ребенок будет создавать, рисовать и учиться читать. Оставьте место и для игр.
• 6-9 лет – В этом возрасте мальчик ходит в школу, поэтому превратите творческую область в рабочую.Стол и стул должны подходить по высоте, быть удобными. Подготовьте место для учебников и тетрадей. Игровая зона также осталась в дизайне интерьера.
• От 9 до 12 лет – К этому возрасту у детей развиваются интересы и увлечения. Оформляйте дизайн комнаты ученика в соответствии с ними. Маленькому художнику поставить мольберт, музыканту синтезатор или пианино, а начинающему спортсмену – повесить грушу и купить гантели. Самое главное, при создании дизайна руководствоваться пожеланиями ребенка.
• 13 лет и старше – Чем старше становится мальчик; тем большую самостоятельность он проявляет при выборе дизайна интерьера спальни. Родители могут участвовать в разработке общей концепции. Но оставьте украшение комнаты подростку.

Дизайн комнаты для девочки 2021

Сделать дизайн интерьера комнаты для девушки непросто. Необходимо подобрать оптимальную планировку, мебель, цветовую палитру. Дочка растет – дизайн спальни должен меняться вслед за ней, но с минимальными затратами денег и времени.

Идеи комнаты для девочек 2021: элементы дизайна

Определитесь с цветовой схемой проекта. Подберите элементы интерьера: обои, мебель, аксессуары. Рассмотрим систему хранения.

Цветовые схемы

Выберите один или два цвета, которые нравятся девушке или девушке, и создайте на их основе дизайн-проект.

Розовый – самый девчачий цвет. Чтобы интерьер не выглядел приторно, добавьте в него желтые, светло-зеленые или другие яркие акценты.

Фиолетовый – тоже хороший цвет для девочек.Разные оттенки означают разные настроения. Для романтического дизайна сочетайте пурпурный цвет с мягкими волнистыми белыми тканями и белой мебелью.

Синий – традиционный цвет для мальчиков, но он также может выглядеть женственно. Сочетание синего с белой мебелью и белыми акцентами выглядит элегантно.

Монохромные цвета подходят сдержанной девушке, которая хочет казаться более зрелой. Нейтральные цвета создают спокойный интерьер.

Обои

Определившись с цветовым решением проекта, приступайте к выбору обоев.Этот элемент детской создаст волшебное настроение.

Обои с цветочным принтом – популярный вариант оформления спальни для девочки.

Темный звездный фон создаст спокойную атмосферу в детской. Такая конструкция подойдет маленькому ребенку.

Потертый шик

Взрослый стиль, который становится все более популярным в интерьерах детских спален. Кровати с металлическими изголовьями или балдахином хорошо сочетаются с винтажными обоями с цветочным рисунком.

Это легкий, романтичный и изысканный дизайн, который подойдет как молодым девушкам, так и девушкам.

Потолок

Необычный потолок создает атмосферу волшебства в интерьере детской. Вы можете нарисовать причудливый дизайн над головой, не создавая перегруженности комнаты.

Потолок над головой. Очевидное решение – нарисовать небо. Сделайте базовый слой синим. Добавьте пушистые белые облака, золотое солнце, летающих птиц. Интересный вариант – рисунок ночного неба металлическими звездами и светящейся луной.

Геометрический узор придает интерьеру динамику.Стены должны быть простыми, чтобы они не противоречили дизайну активного потолка.
Еще одна идея – согласовать дизайн потолка с тематикой всего проекта.

Например, сделайте декор в стиле солнечной системы. Планеты на потолке и стенах, некоторые объемные и подвешенные, словно украшения.

Если вы предпочитаете простой и легкий дизайн, попробуйте подвесные светильники необычного дизайна.

Мебель

В маленьких комнатах используйте кровати со встроенными столами и вещевыми отсеками.Раскладная кровать не занимает много места в повседневной жизни. Для подростков подойдет кровать-чердак с местом для учебы под ней.

Практичный вариант для растущей девочки – регулируемая по высоте мебель. Это продлится дольше.

При оформлении комнаты важно помнить о зеркалах.

Девушкам они жизненно необходимы: рисовать, прихорашивать, собирать повседневный образ. К тому же зеркала создают иллюзию большего пространства – это пригодится в маленькой комнате.

Если места достаточно, сложите в угол большие подушки или пуфы: вы получите удобную зону, где девушка будет читать книги, болтать и играть с друзьями.

Советы по украшению комнаты девочки 2021

Комната маленькой девочки 2021

Создайте детскую комнату, которая понравится вам: с новорожденным ребенком вы будете проводить много времени в детской.

Не экономьте на мебели. Дешевая мебель из ламината привлекательна по стилю и цене, но менее прочна, чем из массива дерева.

Аксессуары доставляют истинное удовольствие от интерьера.

Персонализируйте проект: купите декоративные буквы и составьте имя девушки. Если вы вышиваете или рисуете, сделайте для своего малыша декоративную подвеску.

Добавьте немного уюта: мягкие подушки, наклейки на стены, красивый абажур.

Их всегда можно заменить, когда девочка подрастет. А пока побалуйте девушку мягкими и красивыми вещами по своему вкусу.

Комната для девочек дошкольного возраста 2021

В этом возрасте пора приучать девочку к порядку.Держите вещи на доступной для нее высоте. Шкаф для хранения, полки и вешалки будут использоваться чаще, если ребенок может легко до них дотянуться.

Многие дети боятся темноты. Купите светящуюся в темноте краску в магазинах для рукоделия или для хобби.

Попробуйте нарисовать звезды и луну на потолке или городской пейзаж по краю комнаты.

Используйте несколько типов освещения в дизайне детской. Помните не только об общем освещении, но и о лампе для чтения.

Используйте съемную наклейку обоев.Пусть девочка повеселится, украсив комнату по своему вкусу. А если что-то пойдет не так, наклейки на обоях легко заменить.

Дети любят коллекционировать. Облегчите им этот процесс. Картины и открытки не всегда нужно привязывать к пробковой доске или в коробке. Попробуйте повесить их на веревке перед окном или привязать веревкой вдоль стены.

Детская комната 2021: персонализация

При оформлении комнаты учтите увлечения и интересы вашего ребенка.Отметьте их достижения, выделив их награды. Сделайте выставочную площадку для своих коллекций.

Отличный способ украсить комнату – это добавить в интерьер имя ребенка. Табличка на двери, буквы на стене или инициалы над ее изголовьем означают, что это их особое место. Украсьте кровать пуховым одеялом или декоративной подушкой с вышитой монограммой.

Следуя нашим советам по дизайну интерьера детской комнаты, вы создадите проект, который будет расти вместе с вашим ребенком.Вы можете сэкономить время, деньги и нервы в процессе ремонта.

Идеи детской спальни 2021 для школьников

Когда ребенок ходит в школу, детская комната становится главным местом в квартире: дизайн интерьера для школьника – задача не из легких.

Детская комната теперь одновременно спальня, кабинет и игровая комната. В дизайн-проекте интерьера первым делом решают, как расположить смысловые части комнаты – зоны.

Затем выбирают стиль отделки, материалы, подбирают мебель, декор и освещение.

Детская комната 2021: дизайн для двоих

Прекрасно, когда у каждого ребенка есть своя отдельная комната, но это не всегда возможно. Часто два брата или сестры должны делить одно и то же пространство.

Планирование интерьера детской комнаты для двоих – интересная и ответственная задача для родителей. Пока малыши совсем маленькие, все их личное пространство находится в детской кроватке и манеже.