Детские комнаты для девочек 12 лет дизайн фото: Дизайн комнаты для девочки-подростка 12-16 лет: цвет, стиль, декор

Организация малогабаритной детской комнаты

Родители должны знать два главных нюанса, которые помогут оформить 12кв.м.

• Если во время ремонта использовать различные оттенки и фактуры, то пространство сможет визуально увеличиться.
• При обустройстве комнаты постарайтесь рационально использовать территорию, подбирайте многофункциональную мебель.

Обязательно действуйте по плану, чтобы деткам было удобно и комфортно в комнате.

Визуальное увеличение детского пространства

Не используйте резкие контрастные оттенки, крупные принты и темную гамму. Данные приемы сделают комнату меньше, поэтому внимательно отнеситесь к оформлению.

Много чего зависит от того какая форма мощения, высоты потолочной поверхности. Отделка с горизонтальными линиями поможет сделать комнату длиннее, а с вертикальными – вытянут стены в высоту. Пастельные и бежевые оттенки визуально увеличат все пространство.

Подберите мебельные предметы светлых тонов, они будут отражать свет и в комнате зрительно добавится несколько квадратных метров. Главное, чтобы все гармонично сочеталось.

Если будет светлая отделка и в таком же цвете мебель, детская превратится в безликое пространство. Нужно разбавлять дизайн яркими вкраплениями и аксессуарами. Современная детская будет хорошо выглядеть с салатовыми, оранжевыми или нежно – розовыми акцентами.

Оформление детской комнаты в зависимости от возрастной категории

Отдельная комната позволит ребенку быстрее привыкнуть к самостоятельной жизни. Чадо начнет чувствовать, что ему доверяют, и он должен сам отвечать за личную территорию.

Для 3-х летнего ребенка, родители обустраивают комнату самостоятельно и внимательно расставляют предметы для удобного пользования. Для отделки поверхностей подберите нежно – светлые тона и подберите яркие декоративные элементы.

Оконные проемы завесьте плотными пастельными шторами, которые скроют не всегда полезные солнечные лучи. На пол постелите теплый коврик с учетом того, что ребенок будет играть и ползать.

Для возрастной категории до 7 лет подойдут фотообои на стенах. Помните, что Ваш ребенок начинает познавать мир, поэтому приобретите детские аксессуары. Обустройте место для творческих процессов, где чадо сможет заниматься рисованием или готовится к школе.

Существуют специальные обои, на которых можно показывать свое творчество. Что касается мебельных предметов то в них не должно быть острых углов. Еще лучше если конструкции модульные, они помогут сэкономить пространство.

Планировка детской от 7 до 13 лет должна иметь место, где ребенок будет учить уроки и развиваться. Позаботьтесь о правильном освещении рабочей поверхности, удобном стуле и столе. Если есть возможность поставить письменный стол у окна не стоит этим пренебрегать.

Далее размещены фото детской 12 кв. м. на них изображены идеи планировки для всех возрастных категорий.

Детская комната для девочки

Привычный розовый цвет остался в прошлом, на сегодняшний день идеально подходит лиловая цветовая гамма. Обои для стен с нежно-лавандовым оттенком смогут внести свежие нотки в пространстве. Лиловый цвет подойдет для отделки шкафа и остальной мебели.

Тепло и уют внесут декоративные детали в оранжевом и желтом оттенке. Цветочки, бабочки и сердечки сделают комнату для девочки настоящей, в ней ребенок будет счастливым, радостным и скажет Вам «спасибо».

Приобретите или закажите удобный шкаф, чтобы чадо хранило там свои платьица и другие наряды. Если девочке уже более 5 лет обязательно посоветуйтесь с ней по поводу мебельных предметов.

Для окон используйте короткие занавески или римские шторы, если будете применять гардины, то удержитесь от больших деталей и драпировок.

Пространство для мальчика

Комнату для мальчика обычно оформляют голубыми и синими оттенками. Это традиционные цвета всех времен. Можно использовать синий тон в сочетании с красным – получится современная комната, хотя мальчишкам не всегда по душе яркие оттенки. Более приемлемыми считаются соединения синевы со светло-зеленым, желтым или оранжевым цветом.

Что касается дизайна отлично подойдет: морская тема, автомобильная, животная тема. Если Ваш ребенок чем – то увлекается, то используйте хобби для оформления комнаты.

Постарайтесь сделать правильное обустройство детской комнаты. Ребенок просто обязан иметь комфортный уголок в доме.

Фото детской 12 кв. м.

Дизайн комнаты для девочки 10-12 лет +75 фото интерьера

Стильное оформление спальной комнаты для девочки 10, 11 и 12 лет должно проводиться с учетом всех потребностей ребенка. Молодым леди обязательно нужно выделить зоны сна и отдыха, обучения и игр. Особое внимание родителям следует уделить подбору качественных материалов отделки, надежной мебели. В зависимости от площади помещения планировка и обстановка в нем могут меняться. К примеру, крохотные спаленки рекомендуется оборудовать трансформируемыми кроватями или кроватями, оснащенными вместительными ящиками. При выборе подходящей цветовой гаммы необходимо оценивать гармоничность популярных сочетаний и их возможности внедрения в конкретное помещение. Также не стоит забывать о стильном декоре. Некоторые украшения маленькая хозяйка сможет сделать самостоятельно, используя простые и интересные мастер-классы.

Стилистика оформления комнаты

Провести стильный и оригинальный дизайн комнаты для девочки 12 лет можно, используя следующие направления:

• Японский. Отсутствие нагромождений, упрощенная планировка и необычное оформление — главные плюсы стиля. Он непременно понравится поклонницам аниме.
• Классический. Универсальное решение, позволяющее легко сочетать темню отделку пола и яркую расцветку стен. Может дополняться разным декором: картинами, вышивкой, баннерами.
• Современный. Стильная и практичная мебель в ярких, пастельных расцветках, нейтральная отделка помогут создать уютную атмосферу для молодой леди.
• Шебби-шик. Понравится романтичным натурам. Обязательно порадует девушек, которые с детства мечтали стать принцессами.
• Прованс. Светлая отделка позволит визуально сделать комнату просторней. Оптимальными расцветками для направления считаются белый с лиловым, розовым.
• Городской. Лаконичная стилистика поможет создать обстановку, которая позволит владелице чувствовать себя комфортно и уютно.

Выбор цветовой гаммы

Подбирая тона для стилизации спальни девочки десяти лет, нужно отходить от привычного розового цвета. Обязательно следует посоветоваться с самой хозяюшкой и узнать, какая гамма ей нравится. К наиболее походящим колерам относятся:

• бирюзовый. Хорошо сочетается с белым, светло-песочным колером. Способствует сосредоточенному обучению, созданию спокойной атмосферы.
• зеленый. Хорошо подойдет для девичьей спаленки в салатовом и оливковом оттенке. Будет способствовать комфортному отдыху и обучению ребенка.
• лиловый. В сочетании с фиолетовым и белым позволяет создать уютную и сказочную атмосферу.
• кремовый. Универсальный вариант, который может стать основой. Его могут дополнить любые тона: лиловый, салатовый, светло-желтый, оранжевый.
• коралловый. Отличная замена розовому колеру. Позволяет сделать жилое помещение более теплым и уютным.

Отделка и выбор материалов

При проведении ремонта в спальной комнате будущей леди важно позаботиться не только об оригинальности убранства, но и о его практичности. К основным требованиям, предъявляемым к выбираемым материалам, относятся:

Родители могут выбирать любые по дороговизне материалы: относительно взрослые дети с большей аккуратностью будут относиться к созданной обстановке.

Пол

Для помещений, в которых будут жить и проводит досуг подростки, рекомендуется выбирать деревянное напольное покрытие. Лучшим решением станет укладка напольной доски или паркета. Такие материалы создадут комфортную атмосферу. Их главным преимуществом является экологическая чистота. Менее дорогим вариантом станет ламинат. Желательно выбирать материалы светло-коричневой, песочной расцветки. Допустима укладка покрытия с серо-коричневым или серым оттенком (подойдет для помещений с коралловой, лиловой гаммой). Привлекательным решением станет укладка мармолеума. Этот материал даже в холодную зиму сохранит теплоту пола. Многообразие расцветок плотного сырья позволяет выкладывать его разными узорами: от квадратов с шахматной кладкой до витиеватых узоров. Самым дешевым вариантом считается линолеум.

Стены

Самым популярным вариантом отделки помещений, где будет проживать молодая леди, являются обои. Они могут включать неброские узоры, иметь однотонное оформление, дополняться рельефными орнаментами. По желанию можно выбрать 2-3 типа материалов с подобной стилистикой. Они помогут легко и просто провести зонирование, выделить разные части помещения.

К примеру, яркой или темной отделкой можно выделить изголовье кровати. С их помощью можно необычно подчеркнуть зону отдыха, игр. А вот рабочая зона обязательно должна располагаться на фоне нейтральной отделки. Допускается окрашивание стенок, дополнение их художественной росписью. Правда, стоит помнить, что с годами выбранные изображения должны оставаться уместными. Поэтому от тематики сказочных существу, мультипликационных героев стоит отойти. Их прекрасно заменять изображения цветов, природы, животных.

Потолок

Оригинально дополнить выбранную отделку стен и пола поможет побеленный потолок. Если же родители хотят необычно стилизовать эту часть помещения, следует обратить внимание на натяжные полотна. Материалы «под побелку», ткань с матовой поверхностью лаконично дополнят общий вид. Для оригинальной стилизации рекомендуется выбирать материалы с глянцевой поверхностью. Допускается сочетание белых и лиловых, светло-салатовых, светло-желтых полотен. С их помощью можно визуально разделить помещение на несколько частей.

Более яркие материалы использовать не рекомендуется: они будут отвлекать внимание ребенка. Заменить натяжные потолки помогут подобные гипсокартонные конструкции. Они могут включать несколько ярусов, иметь разную цветовую гамму.

При выборе нестандартного потолка нужно учитывать изменение высоты стенки. Так, натяжные полотна могут «убрать» 5-10 см. Многоуровневые гипсокартонные потолки обычно уменьшают высоту стенок на 10-15 см.

Каким должно быть освещение в детской

При недостаточном дневном освещении рекомендуется установить вспомогательную подсветку зоны, расположенной в противоположной от оконного проема стороне. Она позволит грамотно освещать помещение ранним утром и в вечернее время. В качестве основных осветителей рекомендуется выбрать несколько плоских потолочных люстр или же отдать предпочтение точечным светильникам. Зона обучения должна дополняться подсветкой или ярким настольным светильником. По бокам от кровати рекомендуется установить пару торшеров, повесить настенные осветители. Зону отдыха помогут хорошо осветить бра, споты. Дополнительно можно установить подсветку возле шкафа и кровати. Также небольшие неоновые шнуры можно расположить над изголовьем, около диванчика. Они помогут создать уютную атмосферу и использоваться вместо ночника.

Зонирование и планировка комнат в зависимости от площади

Чтобы интерьер комнаты для девочки 10 лет был рациональным, родителям перед обустройством помещения рекомендуется составить схему зонирования. Обязательными для комфортного проживания будут зона сна, отдыха и обучения. Остальные зоны рекомендуется добавлять по мере необходимости, исходя из особенностей формы и площади жилого помещения. К примеру, в просторной спаленке можно установить спортивный тренажер или стенку. Они помогут молодой леди заниматься фитнесом, поддерживать свое физическое здоровье в норме. По возможности нужно выделить зону для отдыха и общения с друзьями. Ее прекрасно дополнит диванчик, журнальный столик и пара кресел. Также рекомендуется неподалеку установить музыкальный центр. Рекомендуется выделить место и для установки живых растений. Они могут располагаться на подоконнике, прикроватной тумбе.

Детская 10 кв. м

В крохотном помещении, предназначенном для проживания, учебы и отдыха молодой леди, нужно максимально использовать свободное пространство стенок. Все учебные материалы, книги можно расположить на подвесных полках. Вдоль подоконника можно расположить столик для обучения. По бокам от него можно установить стеллаж для сувениров, декора и книг, платяной шкаф. Кровать следует устанавливать параллельно организованному столику, оставляя достаточное пространство между этими зонами для перемещения. Заменить кровать сможет раскладная софа, располагаемая перпендикулярно столику. Оставшаяся свободная часть помещения отлично подойдет для проведения игр с друзьями или самостоятельных игр, танцев молодой леди.

В качестве декора для крохотных помещений лучше выбрать несколько тематических картин. Перегружать стилистику объемными элементами не рекомендуется.

Детская 15 кв. м

В средней по размерам детской рекомендуется максимально использовать пространство вдоль стенок. Например, справа родители могут установить кровать и комод, трюмо или диванчик. Слева будут расположена зона обучения и шкаф с вещами молодой леди. Не менее интересен вариант с расположением зоны отдыха, рабочей зоны и кровати с одной стороны. Достичь компактного расположения всех этих элементов позволит комбинированный гарнитур. В нем кровать и столик для обучения представляют общую конструкцию. Шкаф для вещей и диванчик смогут неплохо соседствовать с собранной моделью. На противоположной стороне можно установить небольшую стенку для хранения книг, журналов и статуэток. Дополнить ее смогут телевизор, музыкальный центр. Между двумя частями помещениями можно уложить небольшой стилизованный коврик.

Детская 18-20 кв. м

Просторные жилые помещения намного проще обустраивать, чем небольшие комнатки. Поэтому центральную часть рекомендуется оставить свободной. Во время встречи с друзьями владелица сможет играть и танцевать. В дальних углах рекомендуется расположить кровать или шкаф. Просторная мини-гардеробная будет способствовать развитию хорошего стилистического вкуса у молодой леди. Рядом с кроватью можно установить письменный или компьютерной столик и книжный шкаф. Такая зона оптимально подойдет для обучения и удобного хранения учебных материалов, любимых книг и журналов. В противоположной стороне рекомендуется установить музыкальный центр, диванчик, журнальный столик и кресла. Они оптимально подойдут для интересного проведения свободного времени с друзьями или наедине. Рядом с зоной отдыха можно расположить спортивную стенку или тренажеры. Такое помещение можно дополнять любым декором.

Варианты визуального расширения маленькой спальни

Самым простым вариантом расширения пространства в маленьком помещении является выбор материалов с горизонтальными или вертикальными полосами. К примеру, для девичьей детской, родители могут подобрать однотонную настенную отделку с крупными вертикальными линиями, дополненными узорами. Большой рисунок на стенке краской или готовые фотообои с видами океана, моря, городским пейзажем помогут визуально увеличить глубину помещения. Разделение стенки по горизонтали бордюром позволит поднять потолок и одновременно сделать стенку больше. Нижнюю часть рекомендуется сделать более темной: серой, песочной, светло-коричневой или коричневой. Необычно увеличить высоту стенок поможет фиксация пары зеркал от пола до потолка с шириной около 40-50 см. Их можно заменить и белыми колонами из пенопласта, гипса. Отделка одной стенки панелями под белый кирпич (крупного размера) также будет способствовать визуальному расширению пространства.

Выбор мебели

Подбор мебели нужно начинать с составления плана, где будут располагаться разные зоны. Простой план поможет легко определить допустимые размеры моделей. Особое внимание нужно уделить рабочему месту и месту отдыха. Кровать можно подбирать стандартную односпальную. А можно заменить ее стилизованной моделью с красивым пологом. Если в помещении есть ниша, то в нее рекомендуется встроить шкаф-купе с зеркалом.

Если родители решили выбрать отдельно стоящий шкаф, то в нише можно расположить небольшой диван и прикроватную тумбу. Это место идеально подойдет для отдыха, игр и чтения книг. Письменный или компьютерный стол должны обязательно дополняться ящиками. Отдельно можно повесить полки для книг. Такая организация рабочего пространства поможет ребенку легко готовиться к урокам в школе. При большой площади помещения можно установить отдельный книжный шкаф. Также оригинально дополнить обстановку сможет небольшое трюмо и дизайнерская стойка для одежды.

Как оформить окно в детской

Оконный проем в помещении, где будет жить молодая леди, следует оформлять оригинально и стильно. Отлично справятся с такой задачей австрийские и римские шторы. Визуально сделать пространство светлее смогут обычные полотна в светлых тонах. Их нужно дополнить прозрачным легким тюлем. В просторных комнатках допускается выбор моделей с ровным ламбрекеном. Он поможет красиво подчеркнуть проем. Для стилизации рекомендуется дополнить полотна подхватами или установить на стенках крюки, которые будут поддерживать их в дневное время. При обустройстве окна на мансардном этаже частного дома следует выбрать оригинальные рулонные или римские шторы. Они будут фиксироваться вдоль стекла, аккуратно опускаться и подниматься. Модели типа «день-ночь» обеспечат хорошее затенение в любое время суток.

Элементы декора handmade для девичьей детской

Подчеркнуть оригинальность обстановки в обновленной спаленке подросток может своими руками. Самым простым вариантом станет изготовление картинок с аппликациями. Для работы потребуется выбрать силуэты животных, балерин, бабочек. Далее работа по созданию украшений проводится следующим образом:

1. На цветных однотонных листах распечатываются выбранные изображения;
2. Силуэты нужно вырезать и каждый из них приклеить к отдельному белому листу;
3. Подготовленный декор поместить в рамки и повесить на стены.

Стильно дополнить обстановку помогут и вышитые лентами, бисером, крестиком изображения и полноценные картины. Их можно обрамить рамками или же зафиксировать в пяльцах. Необычно украсить помещение смогут крупные цветы из бумаги, разные размерам помпоны из папиросной бумаги. Над кроватью можно повесить бумажный или фетровый баннер с именем хозяйки.

Заключение

Сделать подростковую спаленку для молодой леди практичной и стильной просто, тщательно продумывая ее дизайн и планировку. Обязательно родителям следует позаботиться о выделении разных зон для игр и отдыха, обучения ребенка. Такие зоны должны присутствовать в помещениях с любыми кв.м. Дополнительно можно обустроить зоны для чтения книг, общения с друзьями и проведения спортивных занятий. Цветовая гамма выбираемой отделки, гарнитуров и отдельных интерьерных элементов могут быть нейтральными, пастельными или яркими. Они должны гармонично сочетаться, создавая комфортную и уютную атмосферу. При выборе декора нужно обязательно посоветоваться с самой владелицей комнатки. Возможно, молодая леди захочет самостоятельно изготовить украшения и провести стилизацию помещения.

Дизайн детской комнаты для девочки фото. Новинки 2019

Содержание статьи:

Важные факторы оформления детской комнаты в 2019 году

   Детская комната — это личное пространство маленькой хозяйки. При оформлении комнаты взрослым необходимо следовать не только собственным представлениям об интерьере, но и учитывать интересы ребенка. Именно поэтому лучше заниматься оформлением дизайна вместе с ребенком.

Организовав интересную для ребенка атмосферу, родители могут не беспокоиться о свободном времени ребенка: в детской всегда найдется занятие для игр и развлечений. Функциональные и яркие предметы интерьера будут способствовать развитию ребенка, а уютная и комфортная обстановка сохранит здоровье и обеспечит радость существования.

Зонирование детской комнаты

   Функциональный подход к организации пространства поможет создать качественный интерьер, в котором ребенку будет интересно. При обустройстве необходимо предусмотреть рабочую зону, место для отдыха (спальная), гардеробную, игровое пространство. Для разграничения можно использовать разнообразные перегородки или же просто ограничиться компонованием мебели. Поделить на зоны детскую комнату можно и с помощью временных элементов.

   Зону отдыха рекомендуется оформлять в сине-зеленых тонах. Здесь не требуется яркого освещения. Обратите внимание на отсутствие травмоопасных элементов.

   Для рабочего места подойдут желтые и оранжевые оттенки — это цвета творчества. Позаботьтесь об освещении и функциональности всех элементов.

   Игровое пространство должно предполагать полную свободу действий. Потребуются шкафы и ящики для хранения игрушек. Розовые и красные тона помогут в оформлении.

Дизайн детской комнаты для девочки от 1 до 3 лет, совмещенная с балконом

В статье используются работы: Дизайн студии Perspective

   Наличие остекленного балкона позволяет расширить зону игрового пространства, сэкономив место в комнате. Именно на балконе ребенку будут удобно заниматься рисованием, выполнять гимнастические упражнения и раскладывать игрушки. Для поддержания освещенности в вечернее время на балкон необходимо провести свет.

   Обратите внимание на оформление интерьера: он не перегружен элементами. В дизайне используются только цвета основной палитры. Рисунки на обоях и на шкафу гармонируют между собой. Главное здесь то, что одна стена оклеена белыми обоями, на которых ребенок спокойно может учиться рисовать.

Дизайн детской комнаты для девочки 3 лет. Фото

Дизайн детской комнаты для девочки от 3 до 5 лет с выходом на балкон

   Эта комната оформлена исключительно в пастельных тонах. Розовый цвет является основным, остальные — вспомогательными. Вся мебель исключительно функциональна, ее линии простые и спрямленные. Рисунки на стенах стилизованы в природном стиле и позволяют ребенку научиться рисовать представителей фауны и флоры. Несколько маленьких столов позволяют заниматься разнообразными видами творчества.
Множество ящиков в шкафах позволят систематизировать любые игрушки по произвольным критериям.

   Гардеробная зона вынесена отдельно. В комнате много свободного пространства для отдыха и творчества.

Дизайн интерьера детской комнаты для девочки 4-5 лет с выходом на балкон. Фото

Дизайн детской комнаты 12 кв. м. для девочки 4 лет

В статье используются работы: Анны Теклюк

   Эта комната напоминает собой настоящий современный офис, адаптированный под детские запросы. Основной цвет помещения — белый. Это визуально расширяет пространство и улучшает освещенность. Для оформления используются стилизованные элементы мультфильмов и сказочные декорации.

   Мебель сгруппирована по основным зонам, границы которых явно просматриваются. Простота и функциональность — основной принцип организации детской. Здесь нет ни одного лишнего элемента, а вся композиция выглядит продуманной и гармоничной.

Дизайн детской комнаты для девочки 12 кв.м. Фото

Детская комната для девочки с делением на зоны перегородкой. Фото проекта

В статье используются работы: дизайн студии Heshi Design

   Данная комната позволяет разграничить личные пространства двух разновозрастных детей. Стиль модерн предназначается для более старшей девочки, дизайн зоны для младшей более классичен. Для оформления выбраны теплые коричнево-песочные тона с оттенками темно-зеленоватого. Фактически комната представляет собой два совершенно разных пространства.

   Дизайн стильной детской комнаты для двух девочек выполнен в интересах их развития: рабочее место старшей выглядит солидно, а для младшей расширено игровое пространство. Декоративная полупрозрачная перегородка органично вписывается в общую картину.

Фото детской спальни с делением на зоны

Дизайн стильной детской комнаты для двух девочек. Фото удачного проекта

В статье используются работы: Нели Заляевой

   Комната представляет собой творческую мастерскую, адаптированную для занятий живописью и рукоделием. Яркие и контрастные цвета (желтое на синем) провоцируют всплеск творческой энергии и стимулируют развитие воображения. В таком интерьере невозможно мыслить шаблонами. Хозяйкам предстоит принимать только нестандартные решения.

   Стулья-трансформеры позволяют использовать их как игровой элемент. Множество горизонтальных поверхностей как будто предназначены для раскладывания творческих элементов. Раздвижная перегородка может использоваться для временного зонирования.

Фото детской комнаты для двух девочек от Школы Ремонта

Светлая детская комната для девочки в скандинавском стиле

   В этой комнате два главных цвета — белый и голубой. Их оттенки придают помещению строгость и создают эффект расширения пространства. Закрытые шкафы используются для хранения одежды, а открытая этажерка предназначена для разнообразных игрушек. Место для занятий рукоделием выведено в отдельную зону.

   Классическая люстра над широкой кроватью добавляет интерьеру солидности и взрослости. Строгость нарушает разве что разноцветный коврик из теплых материалов: он может свободно перемещаться по комнате, создавая игровую зону. Все игрушки надежно спрятаны в закрытые шкафы, что создает дополнительную иллюзию упорядоченности.

Дизайн детской комнаты для творческой девушки. Фото проекта

В статье используются работы: Павла Ветрова

   В подростковом возрасте все стремятся к оригинальности и необычности. Представляем необычный интерьер, в котором девушка-подросток будет чувствовать себя комфортно и непринужденно. Оригинальность композиции чрезвычайно привлекательна для девушки-подростка, желающей выделяться на фоне сверстников.

   Использованы всего 3 цвета: желтый, белый и черный. Их композиция позволяет найти оригинальные мотивы для декорирования пространства и создает энергетическую атмосферу. Зеркальные светильники вносят элемент преобразования в прямые линии и делают обстановку действительно интересной.

Стильная и современная идея детской комнаты. Фото

Детская комната для девочки с нестандартным дизайном

   Интерьер выполнен в приглушенных серых тонах, создавая спокойную и умиротворяющую обстановку. О творческом характере хозяйки свидетельствуют изображения на стенах и необычные напольные предметы. В этой комнате девушке-подростку явно спокойно и комфортно. Это место для уединения и размышлений о вечном; может быть — даже о любви.

   Деревянный паркет удивительным образом гармонирует с потолком, который кажется обшитым досками. Кровать для отдыха напоминает восточный балдахин и предназначена для качественного отдыха. Теплые оттенки использованы для оформления спальной зоны.

Дизайн детской комнаты для подростка девочки. Фото дизайн-проекта

   Даже в классический стиль можно добавить изюминки, говорящие о характере личности. Декоративные абстрактные панно на стенах выполнены в контрасте с офисным столом. Наволочки и шторы орнаментально гармонируют. В комнате присутствует множество осветительных элементов разнообразных форм-факторов: от современных напольных светильников до стилизации под старые фонари.

   Необычное место для работы и отдыха расположено на балконе: подвесной стул-гамак позволяет заниматься разнообразной деятельностью. Балкон является органичным продолжением детской.

Детская комната для девочки от 12 лет. Фото

Комната для девушки подростка от 16 лет. Комната в стиле хай-тек

   Эта комната необычна по цветовому оформлению: основной тон здесь задает насыщенный серый цвет. Единственным исключением из тональности является желтая стена возле кровати. Изображения из кинофильма «Аватар», размещенные на стенах, выдают неординарные черты личности хозяйки. Комната для девушки-подростка необычна и уникальна. Здесь создан свой собственный неповторимый мир, надежно оберегающий хозяйку от влияния внешних факторов.

   Тяжелые темные портьеры надежно защищают пространство от естественных лучей. Искусственное освещение распределено неравномерно, подчеркивая атмосферу таинственности и загадочности.

Дизайн комнаты для девушки от 16 лет. Фото

Дизайн детской комнаты для девочеки 5, 7, 10, 12, 14, 16 лет

1. Главная страница
2. Статьи
3. Дизайн детской комнаты для девочки: особенности оформления

Обустраивать детскую для девочки нужно обязательно с ее участием, ведь даже в самом юном возрасте маленькие принцессы уже знаю, как именно должна выглядеть их комната. Они с интересом относятся к выбору штор и могут уже самостоятельно выбрать обои. Оформление интерьера для комнаты юной леди своими руками требует особого внимания и креативного подхода, чтобы получилась действительно оригинальное и гармоничное пространство.

Как выбрать правильный дизайн детской комнаты для девочки

Правильный дизайн – это прежде всего максимально удобное пространство, которое позволяет без помех заниматься любыми занятиями: активно играть, делать уроки, общаться с друзьями и отдыхать. Конечно, особое внимание следует уделить безопасности материалов для отделки, а также грамотной расстановке мебели, которая позволит эффективно использовать каждый сантиметр помещения.

Прежде всего в комнате девочки должно быть уютно, ведь здесь растет будущая женщина, и это стоит обязательно учитывать при создании интерьера детской. Также стоит обратить внимание на тот факт, что девочка очень быстро растет, и чтобы не делать дорогостоящий ремонт каждые два года, следует комплексно подойти к оформлению комнаты и выбору подходящей мебели.

Основные правила и рекомендации для оформления интерьера детской комнаты для девочки:

• При обустройстве комнаты всегда стоит учитывать возраст и интересы ребенка, ведь дизайн комнаты для малышки 3 лет в корне отличается от комнаты подростка.
• Обои для стен лучше выбирать однотонные и светлые, а если вы занимаетесь обустройством маленькой комнаты, тогда можно поклеить на одной стене фотообои, которые расширяют пространство. Это поможет наполнить комнату воздухом и сделать ее более просторной визуально.
• Для оформления пола идеальным вариантом будет пробковое покрытие, которое не скользит и максимально безопасно при ходьбе. Кроме этого, отличным вариантом будет паркетная доска или ламинат.
• Наличие правильного освещения является одним из основных факторов комфортной детской комнаты. Обязательно должны быть не только потолочные светильники, но и локальные: на письменном столе, в игровой зоне, ночник у кровати.

Особенности оформления детской для девочки до 3 лет

Это самый интересный возраст у деток, ведь именно в этот период своей жизни они начинают активно познавать мир, обучаться новым действиям, начинают разговаривать. У девочек 2-3 лет всегда много дел, а каждая неудача может восприниматься как трагедия. Поэтому задача родителей сделать комнату своей принцессы максимально комфортной и удобной. Ну и конечно не забыть о красоте и декоре.

Стоит всегда учитывать такие правила:

• Каждая игрушка должна легко доставаться и убираться место. Процесс уборки игрушек не должен сопровождаться какими-либо трудностями.
• Цветовая палитра для оформления детской может быть в розовых, фиолетовых и пастельных тонах. Яркие цвета можно тоже использовать, но только в качестве акцентов. Очень красиво в интерьере смотрится персиковый, оливковый, желтый или золотой оттенки.
• Для отделки стен выбирать следует исключительно качественные и экологически чистые материалы.
• Обязательно зонировать пространство. Это делается для того, чтобы маленькая хозяйка знала, куда необходимо складывать игрушки, а где нужно оставлять свои вещи.
• Повесьте возле кровати ночник для сладких снов, а также позаботьтесь о хорошем освещении стола, где девочка рисует или занимается творчеством.
• Для украшения стен отлично подойдут самоклеящиеся стикеры, которые продаются в любом строительном супермаркете. Выберите любимых героев сказок и мультиков и создайте атмосферу волшебства в комнате.

Обустройство комнаты для девочки 6-7 лет

Именно в этом возрасте детки идут в школу, и оформление дизайна детской комнаты должно быть направлено на создание удобного и многофункционального пространства. Обязательными предметами мебели для комнаты школьника является письменный стол, стеллажи и полки для книг и учебных принадлежностей. Самые любимые игрушки остаются в комнате, однако им отводится небольшое по размерам место.

• Выбирать цвет обоев уже может сама хозяйка, так же как и цветовую палитру занавесок, покрывала или коврика на полу. Однако какими бы не были предпочтения юной леди, комната должна оставаться светлой.
• Обязательно необходимо разграничить пространство на рабочую зону и место для отдыха и развлечений. Письменный стол с полками лучше установить возле окна, где больше света. В игровой зоне необходимо тоже хорошее освещение, поэтому точечные или настенные светильники не помешают.
• Если размеры помещения позволяют, тогда желательно поставить в детской небольшой диванчик или пару кресел, где маленькая хозяйка сможет принимать своих гостей. Это создаст особую атмосферу уюта в комнате. Кстати, кровать можно заменить диваном с ортопедическим матрасом и вопрос с гостями будет решен.

Оформление комнаты для девочки 10-12 лет

Собственная комната для девочки в таком возрасте просто необходима, ведь это будет ее укромный уголок. Когда «бушуют гормоны» и характер становится невыносимым девочки могут выдвигать требования о собственном оформлении комнаты и противится этому не стоит. Дайте ей свободу выбора, однако о чутком руководстве тоже не стоит забывать.

• Начните с обсуждения фотографий готовых интерьеров, спросите, что нравится вашей доченьке и что бы она хотела видеть у себя в комнате. Обязательно возьмите ее в магазин стройматериалов.
• При выборе мебели девочка должна обязательно «примерить» ее – посидеть на стуле, попробовать на мягкость матрас кровати, оценить размеры письменного стола.
• Цвета в комнате могут быть уже более смелыми и взрослыми, так же как и декор. Можно поклеить фотообои с изображением на тему моды и стиля, или с фотографиями любимых исполнителей. Обязательно дополнить интерьер милыми безделушками, вазами, подушками и рамками с фото.

Оформление комнаты для девочки подростка

В 14 лет увлечения девушки очень влияют на ее характер, поэтому при выборе интерьера необходимо учитывать интересы хозяйки комнаты. Конечно, самым идеальным вариантом будет ремонт комнаты и обустройство совершенно новой мебелью, однако если у вас нет финансовых возможностей, можно просто сделать некоторую перестановку и обновить стены с помощью покраски или новых обоев.

Особое внимание стоит уделить выбору стиля. Современным детям нравится хай-тек, минимализм и вечная классика, но перед началом оформления комнаты стоит поинтересоваться мнением вашей дочери. Может быть она захочет оформить комнату в стиле кантри.

Обязательно купите или сделайте на заказ такую мебель:

• Шкаф-купе для одежды, обуви и других вещей девочки.
• Кровать или диван-трансформер. Предоставьте право выбора хозяйке комнаты.
• Компьютерный стол и удобный стул.
• Маленький диванчик для зоны отдыха.
• Большое зеркало.

Детские комнаты для девочек сестер

Оформить комнату для двух сестер можно по тому же принципу, что и для одной девочки. Девчачьи увлечения и похожие интересы помогут достичь гармонии в вопросе обустройства комнаты. Однако необходимо учитывать разницу в возрасте и размеры детской комнаты.

• У каждой девочки должно быть свое личное пространство, поэтому здесь может помочь зонирование помещения с помощью мебели, света или обоев.
• Если комната небольших размеров, тогда идеальным решением будет двухъярусная кровать, которая поможет сэкономить пространство и даст возможность расширить зону игр.
• Для рабочей зоны можно приобрести один длинный стол с двумя рабочими местами и несколькими наборами выдвижных ящиков.
• Высокие стеллажи и полки помогут грамотно организовать хранение вещей, игрушек и книг.

Таким образом приложив все свои усилия и немного фантазии и талантов каждый сможет создать действительно комфортный и уникальный дизайн детской комнаты для девочки, который будет отличаться комфортом и максимальной функциональностью.

Идеи дизайна детской комнаты для девочек: 100 ярких фото

Гламурная комната в жемчужно-белых тонах с яркими аксессуарами цвета маджента

Оформление детской комнаты — радость для всей семьи. Хотите организовать интерьер не только красиво, но и практично? Тогда вам понадобится основной мотив — центральная идея, на которую, как бусинки на нить, будут нанизываться придуманные вами детали отделки. 5 наших «фундаментов» помогут определиться с выбором при создании комнаты для девочки.

Содержание

Бунтарская раскраска стен: мягкий розовый при желании запросто можно сделать кричащим

Большая минималистичная картина или постер, плюс покрывальце из гигантской пряжи — и простой современный стиль комнаты завершен

Одна стена выделена розовыми обоями в мелкий рисунок

Двухъярусная кровать оставляет достаточно места для игр

Детские комнаты для девочек – интересная задача, но есть один нюанс: многие родители создают интерьер, исходя из собственных фантазий, внутреннего мира и отголосков своего детства. Но дети не всегда наши полные копии, они могут иметь свои личные пристрастия уже в малом возрасте.

Ярко-красный потолок

Зона отдыха в комнате девочки-подростка

Казалось бы, малыши не столь требовательны ко многим моментам, как то покраска стен или обои, ламинат на полу или линолеум, но вот к цветовым решениям, декоративным элементам или форме мебели и кроваток они могут быть очень чутки. Особенно тонким восприятием отличаются девочки, и это не всегда маленькие принцессы, как привыкли думать все мамы и папы, намереваясь обустроить детский рай в розовых тонах, кружевах и рюшах, словно праздничный торт.

Кровать с изголовьем в виде домика

Современные девочки, даже самые маленькие, отличаются большим разнообразием предпочтений. Поэтому, собираясь всей семьей делать ремонт или с «чистого листа» создавать комнату для своей дочки, стоит исходить не только из технических особенностей помещения и своего видения дизайна, но и поинтересоваться у малышки о ее желаниях. И практичность можно обыграть с фантазией.

Стена, у которой расположено спальное место, выделена обоями с яркими розами на нейтральном фоне

Когда сказка оживает

Каждая девочка — маленькая принцесса. А где обитают принцессы? Правильно: в фантастическом мире сказок.

Месяц и звездочки: сказочное оформление спальни маленькой принцессы

… Но это не значит, что при отделке такой комнаты туда надо непременно поместить тонну блесток, горы персонажей из мультфильма или обыгрывать кровати как дворцы и кареты. Волшебный замок — не единственный вариант перевоплощения комнаты юной леди. Принцессы 21 века мечтают о многом: примерить роль супермена, окунуться в подводное царство русалок, прокатиться на красной феррари или полетать на ракете во сне.

Фантастическое изголовье кровати, напоминающее павлинье оперение

Иногда лучшей идеей может оказаться решение потратить все средства, что могли бы уйти на ненужные мелочи, на фотообои с эффектом 3D, где во всю стену будет изображена страна чудес, подводное царство Нептуна, крыши мегаполиса, где борется с несправедливостью Женщина-кошка, космическое пространство и прочее, что нравится вашим дочерям. Такие обои вписываются практически в любой стиль, а при желании, их можно «увязать» даже с классикой – к примеру, оформить ими нишу, которая в любой момент могла бы закрываться декоративной плотной шторкой. И вот, утром и днем пребывая в атмосфере классики, вечером открывается тайный портал в иные миры.

Современная спальная комната для девочки-подростка

Нежный цвет фиалки, разбавленный белым и розовым оттенками

Куда уходит детство?

Несмотря на то, что сейчас вы видите перед собой маленькую принцессу, не стоит забывать, что уже к 10 годам она может внезапно трансформироваться в активистку, творческую личность или интеллектуалку. А вот ремонт в комнате зачастую делается не на год, и даже не на пять лет, а на ближайшее десятилетие и больше, поэтому, многие родители мудро смотрят на несколько шагов вперед и отходят от оформления основы детской обоями с изображениями ромашек, зайчиков и прочих зверюшек.

Окрашенную однотонную стену с молдингами можно украсить по-разному, в зависимости от возраста ребенка

Первые годы маленькой девочки могут пройти как у настоящей принцессы и стильно оформленной комнате, а иллюзию волшебной страны или мультфильма помогут создать мелкие детали. Беззаботное детское время не может кануть в Лету: оно навсегда остается с нами.

Однотонные стены можно даже разрисовывать вместе с ребенком

Отголоски детских грез маленькой мечтательницы оживит цирковой шатер над кроватью, качели, огромный плюшевый медведь, уютный кукольный домик или ярко-розовая гамма интерьера детской комнаты.

Современный подход к организации интерьера в детской: яркая геометрия узоров

Иногда мы до полного взросления не можем расстаться с веселыми шторками, до последнего застилаем кровать покрывалом с воланами, сохраняем сказочные картины, большие мягкие игрушки, которые часто используются вместо стульев и пр. И в этом нет ничего предосудительного, это даже хорошо – суметь уберечь в себе чистоту, наивность и детские мечты.

Симпатичные обои с разноцветными обрывками фраз

Но вот к тому времени, когда это проходит, мы с легкостью сможем убрать все милые, но отжившие детали, которые переросли наши дети, подновить стены под покраску, и комната плавно трансформируется уже совершенно в иной мир. И что при этом важно для мудрых и практичных родителей, не придется совершать лишних трат на полную перестройку интерьера, эти средства сослужат лучшую службу в развитии и образовании наших взрослеющих дочерей.

Минимальное количество светлой мебели и плотные римские шторы на окнах для небольшой комнаты

Флизелиновые обои нежных фисташковых оттенков в комнате девочки-подростка

На века

Практичные родители предпочитают создавать интерьер детской, который будет в равной степени актуальным как для раннего школьного возраста, так и для периода взросления. Сдержанная классика — именно то, что вам нужно, если вы придерживаетесь тех же взглядов.

Сдержанная классическая красота декора и сказочное настроение фиолетовых тонов

По мнению психологов дизайн детской комнаты должен быть как можно более простым

Однако классика – не значит скука! Разве могут навевать плохое настроение нежно-сиреневые или персиковые стены, или уютный цвет топленого молока? Кроме того, чтобы комната не смотрелась слишком строгой и официальной, можно воспользоваться дизайнерским приемом – сделать одну яркую акцентную стену, этот момент не теряет своей актуальности никогда.

Гардеробный и подвесные шкафы с аниме-принтом на фасадах

Ремонт на века подразумевает тщательный подбор материалов, который нужно увязать с фантазиями и пожеланиями ребенка. К примеру, ни одной юной леди не принципиален материал для стен, но важен цвет, так пусть она выберет понравившийся оттенок из цветовой палитры, а родителям останется совершить вторую часть выбора — технику исполнения мечты, заказать флизелиновые обои и покрыть их качественной краской.

Нежная и романтическая комната с обоями в сердечко для девочек

То же самое касается мебели — все материалы в комнате должны быть прочными, экологически чистыми и гипоаллергенными. За это и будут в ответе мамы и папы принцессы, а она укажет из приглянувшейся родителям качественной линейки мебели кровать, диван, стол и шкафы, благо, сегодня существует немало деревянной мебели всех расцветок и даже причудливых форм на все вкусы и финансовые возможности.

Комната лиричной и творческой любительницы музыки

В классическом интерьере «на века» можно с самого рождения воспитать истинную леди! Если девочка с малых лет будет расти и видеть добротную мебель с резными ножками и изголовьем, солидными шторами с ламбрекенами, кровать с балдахином, семейные фотографии, заботливо размещенные в позолоченных рамках на стенах, классические люстры и ночники и тому подобное, – она впитает в себя изящество всех этих нюансов и непременно вырастет истинной благородной дамой, которая чтит семейные отношения.

Красота и очарование в светлой классической девичьей комнате

Туалетный столик в комнате маленькой леди

Практичность превыше всего

Даже среди мультяшности и сказочности можно найти место рациональному зерну.

Простой и рациональный стиль комнаты

Первое – это экологически чистые и практичные материалы, начиная от красок для стен, ламината или паркета для пола и заканчивая добротной мебелью, об этом мы уже говорили. Но практичность заключается не только в этом. Немаловажным моментом будет грамотная организация пространства и общего дизайна, ведь комната для мальчика и девочки – это две кардинально отличающиеся вещи!

Пастельные тона в комнате для девочек самого нежного возраста

Полезно! Детская мебель для девочек — Мебель для детских в разном возрасте, Главные характеристики детской мебели

На подоконниках можно оборудовать дополнительное место для отдыха

Если для мальчишек мы можем превратить комнату в спортивный зал, с девочками все сложнее, потребуется более тонкий подход. Психологами доказано, что психика девочек намного острее реагирует на внешние раздражители. И даже если мы будет ориентироваться на влияние цветов на характер, то родителям придется быть немного нежнее. Там, где активному сорванцу подойдет для успокоения зеленый оттенок стен, для активистки-дамы нам придется его немного разбавить и взять на вооружение пастельный вариант – фисташковый. Юной интеллектуалке, чтобы она не замкнулась в себе и не утратила любви к подвижным играм, мы выкрасим стены в светлые нейтральные тона и поставим мягчайшее кресло и торшер, чтобы ей было уютнее читать, и пр. Домик-полка для книжек, маленький столик и компактный, но вместительный комод, элементы кабинета подрастающей бизнес-леди, двухэтажная детская кроватка — комната для девочки может гармонично соединять в себе красоту и функциональность.

Немного ярких оттенков в светло — серую комнату

Однако, существуют и общие правила практичного интерьера:

• безопасность – безопасно расположенная мебель и минимум острых углов;

Бирюзовая игровая комната с телевизором

• однотонные и светлые стены: обои, покраска, – это не важно, главное, максимально чистое поле для временных украшений – картин, аппликаций, которые в любой момент можно снять и заменить;

Успокаивающий темно-синий оттенок

• грамотное и тщательно продуманное освещение – помимо общей люстры или потолочных светильников, потребуются дополнительная лампа у рабочего места – стола и ночники у кровати. Все должно быть безопасно, легко выключаться/включаться и быть доступным согласно росту ребенка по мере его взросления;

Главное в детской комнате — это простор и много естественного света

• качественный теплый пол – паркет, ламинат, пробковый пол;
• обязательно должны быть полки для любимых мелочей и обширный шкаф для гардероба;

Теплые оттенки в комнате создают уют и поднимают настроение малышке

• при оформлении спального и рабочего мест особое внимание надо уделить осанке и нормальному положению позвоночника – продумать стул с удобной спинкой и приобрести хороший ортопедический матрас;

Хорошая и качественная мебель — одна из тех вещей, что вместе составляют залог здоровья вашего ребенка

• высота мебели должна быть четко рассчитана, чтобы девочка могла без особого труда достать все нужные вещи;

Низкая мягкая мебель и подвесное кресло в нейтральной детской для комфортного отдыха

• интерьер должен быть единым – все вещи надо умело сочетать по выбранному стилю и цветовой гамме.

Комната малышки в светлых оттенках

Высокая мода с малых лет

Полезно! Детская мебель для комнаты мальчика — выбор мебели, дизайн мебели, как грамотно обустроить

Туалетный столик с лампой Тиффани для маленькой леди

Тонкий вкус и чувство стиля можно и нужно прививать. Если детская комната маленькой модницы будет яркой и стильной, шансы воспитать звезду подиума увеличиваются. У каждой звезды должен быть собственный туалетный столик с большим зеркалом, где она могла бы хранить детскую, а позже и взрослую косметику.

Гламурная комната модницы с меховой отстрочкой текстиля

Будущая модель также должна обладать обширным гардеробом. В такой комнате не будет места унылым серым, спокойным синим или классическим оттенкам. Все пространство должен вмиг оккупировать стильный бурлеск. Все 4 стены могут быть абсолютно разных ярких оттенков, которые выберет будущая звезда, но чтобы избежать аляповатости, их надо делать полностью однотонными и под покраску.

Пурпурные тона в комнате подрастающей рок-звезды

В качестве мелких деталей декора подойдут как постеры любимых звезд, так и собственные художественные фото девочки, отпечатанные в виде плакатов, либо помещенные в рамки, но они должны быть крупными и их место – исключительно на стенах.

Картины, грамоты, рисунки — в детской на стенах уместно это всё и сразу

Безусловно, такой интерьер воспитает уверенность в себе, женственность и чувство стиля, но психологи предупреждают, что именно с подобными стилями надо быть осторожнее, чтобы случайно не воспитать в своей будущей звезде слишком высокий уровень эгоизма и высокомерия. За этим нужно следить.

Комната в скандинавском стиле с непринужденным декором на выкрашенной в белый цвет кирпичной стене

Несколько заметок о детском интерьере от дизайнеров

• Большая кровать. Как известно, все девочки, независимо от возраста, обожают большие кровати. И если мальчишки предпочитают игры на полу, дамы с юного возраста предпочитают комфорт и большее количество своих игр проводят именно на кровати, поэтому, если позволяют габариты детской, лучше изначально организовать дочери большое по площади спальное место.

Большая широкая кровать в комнате девочки

• Не стоит увлекаться излишней «мультяшностью» во всем, это может затормозить естественный процесс взросления. Вполне достаточным будет несколько деталей – стена с обоями 3Д, на которых изображена сцена из сказочного королевства и большой кукольный домик, либо причудливая кровать. Но не стоит собирать в одну маленькую детскую всю атрибутику сказок и мультфильмов.

Легкозаменяемые покрытия стен — всегда правильный выбор. Обратите внимание на другие детали: витражное окошко, модная сине-зеленая гамма в цветах мебели

• По возможности не стоит ставить в девичью комнату компьютеры и телевизор, маленьким детям это ни к чему.

Игровой уголок в детской комнате заменит телевизор и компьютер

• Зеркало. Ни одна комната для девочек не может обойтись без этой волшебной вещи. Не обязательно покупать и вешать отдельное типовое зеркало, можно встроить его в шкаф, поместить на стену в виде небольшого зеркального панно, оформить им нишу и пр. Главное, чтобы отражение не попадало в поле зрения со спального места, это помешает нормальному сну.

Зеркало — одна из основных деталей в комнате девочки

• Если планируется комната не для одной, а для двух девочек, отличным выходом из положения при малых габаритах помещения, по-прежнему будет двухъярусная кровать. Она может быть оформлена в виде композиции из любимых сказок – иметь элементы дворца, напоминать карету и пр.

Двухъярусная кровать для малогабаритной комнаты

• Если у вашей дочери выявляются спортивные задатки, можно оформить часть комнаты шведской стенкой, гимнастическими кольцами и пр. Однако, тут надо учесть, поскольку юная спортсменка будет постоянно вертеться и лазать – в этой области не должно быть никаких зеркал, прочих бьющихся предметов и острых углов. В это случае комнату лучше оформлять в стиле минимализма – как можно меньше предметов и максимум свободного пространства.

«Игровой центр» дома в детской комнате

Выбирая путь, по которому пойдет дизайн интерьера детской комнаты для вашей дочери, стоит не только взвесить свои финансовые возможности. Основной момент – мудрость, вы должны хорошо знать своего ребенка и учитывать не свои нереализованные мечты (и наоборот, радость от реализованных), а учитывать и развивать, иногда аккуратно корректируя, фантазию именно ребенка, как отдельной личности. В этом случае вы получите не только любящую принцессу, но, впоследствии, – по-настоящему умную, мудрую и стильную женщину, которая будет любить и ценить своих родителей. А умело и тонко продуманная детская для девочки поможет вам в ее воспитании.

Светлая уютная детская — простая, но уютно дополненная пушистым мягким декором и аксессуарами

Нежно-розовая комната с английскими окнами, дающими хорошее естественное освещение

Красивый подбор цветов в текстиле и настенном декоре для целостного оформления комнаты. Это станет залогом развития отличного вкуса у ваших детей

Детская комната для девочки-подростка: 100 фото

Детская комната для девочки-подростка (фото примеров которой найдете ниже) нуждается в красивом и в то же время практичном, многофункциональном оформлении. Уже в возрасте 12-13 лет, в отличие от мальчишек, девочки хотят быть самостоятельными и полноправными хозяйками в своей комнате. Поэтому родителям, особенно тем, кто до сих пор видит в дочках маленьких принцесс и фей, придется пересмотреть свои взгляды и попытаться создать в детской атмосферу, которая бы отразила истинный характер и увлечения их чада. Сделать это не так-то просто. Но, как говорят, было бы желание, а остальное… Остальное читайте в нашей статье.

Особенности дизайна комнаты для девочки-подростка

Родителям сразу же стоит настроиться на серьезные переделки в детской дочки (или дочерей). Хотя подростками считаются девушки от 12 до 17 лет, их комнаты будут разительно отличаться друг от друга.

Двенадцатилетние еще живут в мире детских сказок и грез. Им пока интересен дизайн с «няшными» и анимешными героями и героинями. Они еще принимают вмешательство родителей в оформление своего жилища, хотя уже добавляют (иногда весьма категорично) и нечто свое. Над кроватью появляются постеры и афиши с любимыми киногероями и артистами или фанатские плакаты с концертов любимой музыкальной группы. Это первый звоночек, что у дочки появляется свое новое «я» и скоро (уже в 14-15 лет) она потребует кардинальной переделки в ее комнате.

В 14-16 лет юные леди начинают дружить с мальчиками, собираться в компании, иметь интересы и увлечения, которые свойственны подросткам в этом возрасте. И уж тут родители им не указ, что и как должно быть в их комнате. Именно в это время в спальне появляется центральный и очень важный атрибут для девочек – туалетный столик. Он, конечно же, может появиться и раньше, но серьезно востребован будет именно в этот возрастной период.

Но все же при оформлении девичьей комнаты никто не отменял и основ дизайна. Поэтому начать родителям нужно с обсуждения зонирования. И если раньше детская маленькой дочки мало чем отличалась в этом плане от детской сына, то есть имела три основных зоны – спальную, для игр и для занятий, то теперь их станет больше. Теперь родителям нужно будет разделить комнату на пять частей:

• спальное место;
• место для отдыха и общения с друзьями;
• зону для учебы и занятий;
• гардеробную;
• туалетный столик.

Если девочка занимается танцами, спортом, музыкой или увлекается рисованием, фотографией, то возможно понадобится и еще одна – шестая зона для хобби. Но тут уже нужно отталкиваться от площади помещения.

Как видим, у леди намного больше запросы, чем у их сверстников- мальчишек, которые более аскетичны и в плане своего гардероба, и в плане увлечений.

Что еще учитывать при оформлении детской для девочки-подростка

Хотя девочки в подростковом возрасте стараются не отставать от мальчиков (а в развитии так и вообще перегоняют их по некоторым параметрам), но все же остаются девочками, более мягкими по характеру и более восприимчивыми к окружающему миру. Поэтому все, что их окружает в собственной комнате, должно соответствовать их девчоночьей натуре.

Независимо от квадратных метров, при оформлении детской нужно учитывать:

• возраст ребенка. Как уже говорилось, 16-ти летние леди весьма отличаются от 12-13-летних девочек своими вкусами и запросами;
• стиль, который будет зависеть во многом от характера девочки;
• цветовое решение. Его нужно продумать таким образом, чтобы можно было легко исправить через пару лет, когда дочка сменит свои пристрастия;
• декор и аксессуары, соответствующие стилю комнаты;
• текстиль и материалы для отделки стен и пола;
• освещение, которое в каждой зоне должно соответствовать своему назначению;
• мебель, лучше всего многофункциональную или трансформер, чтобы сэкономить квадратные метры.

Чтобы девочке было комфортно в ее комнате, родителям нужно ориентироваться не на свой личный вкус, а учитывать пожелания дочери, ее увлечения и характер.

Правила оформления зоны для сна

Сон – важная часть в жизни подростка. Невыспавшаяся девочка чаще болеет и хуже учится, поэтому место для сна должно оформляться разумно.

1. Кровать всегда следует ставить подальше от входной двери и не рядом с окнами. Это нужно, чтобы максимально снизить шумовой и световой фон.
2. При зонировании с помощью цвета обои или штукатурка на стенах возле спального места не должны быть яркими или чересчур пестрыми. Идеальными цветами будут все пастельные и холодные цвета и оттенки.
3. Постельное белье также не должно быть слишком ярким и аляповатым, и желательно натуральным.
4. Теплое одеяло, много подушек и подушечек прекрасно декорируют и сделают это место расслабляюще-приятным.
5. Не обязательно спальным местом должна быть кровать. Если площадь комнаты небольшая, то место для отдыха легко совместить с местом общения с друзьями и для досуга, поставив раскладной диван.
6. В зоне отдыха должен находиться (кроме тумбочки или туалетного столика) еще и шкаф с одеждой или гардеробная ниша.
7. Кровать часто оформляют пологом или красивым изголовьем.
8. Если помещение небольшое, отличным решением будет отделить зону отдыха от остальных зон с помощью ширмы, стеллажа или декоративной перегородки.
9. Верхнее освещение в спальном уголке не обязательно. Будет достаточно бра или ночника на тумбочке возле кровати.

Зона для занятий и учебы (рабочая зона)

Грамотное зонирование полезно и для больших комнат, и для маленьких площадей. Нередко рабочую зону в детской комнате делают в балконных нишах и на подиумном возвышении, что позволяет легко добавить к компьютерному столу дополнительные тумбы с ящиками, открытые этажерки или стеллажи для хранения учебных пособий, книг и канцтоваров.

Рабочий стол обычно устанавливают ближе к естественному источнику освещения – окну. В вечернее же время прибегают к дополнительному настольному освещению. Если стол стоит не у окна – есть смысл использовать точечные светильники.

Окна не должны завешиваться тяжелыми шторами, чтобы не препятствовать проникновению света в помещение. А из подоконника легко сделать дополнительное место для отдыха и чтения.

Стили комнат для девочек-подростков

Обычно стиль выбирается родителями вместе с ребенком. Но это не значит, что девочка должна ждать точного оформления в полном соответствии с понравившейся ей фотографией. Взрослые должны помнить, что вкусы подростков меняются быстрее, чем они вытягиваются в длину. Поэтому решающее слово должно остаться все же за мамой и папой.

Стиль комнаты подразумевает не только подбор цветовой гаммы, но и отделку, декор, аксессуары и стиль мебели. Все это зачастую затратно, поэтому тратить деньги на переделку нужно разумно.

Для девочек предпочтительнее выбирать комнату в:

Особые нюансы в оформлении декора девичьей комнаты

Несмотря на моду приближать свой стиль комнаты к комнате мальчиков, девочек все же отличают страсть ко всему красивому, мягкому и «няшному», поэтому декор в комнате девочек подростков играет немаловажную роль.

В детской у мальчика никогда не встретишь столько рамок или коллажей с памятными фотографиями, мотивирующих плакатов и высказываний, такого множества полочек с безделушками и коллекциями или картинок со своими рисунками.

Девичьи комнаты всегда уютней за счет мягких ковров, кресел, пуфов, множества подушек на диване, кровати, подоконнике или просто на полу.

Часто в детской у девочек встречаются подвесная мебель – гамаки или кресла.

Цветы и зеркала – еще один декор, который присущий в основном будущим женщинам.

Нередко встретишь в их комнате и плюшевых друзей.

Для отделки и оформления комнаты девочки-подростки 12-14 лет выбирают варианты нежных, пастельных тонов и оттенков:

• бирюзовый;
• салатовый;
• шоколадный;
• карамельный;
• сиреневый;
• розовый.

Девочки постарше предпочитают более холодные цвета, такие как белый, серый, голубой, бежевый.

Популярны у девочек и фотообои, а также обои с необычным принтом или рисунком.

Шторы и спальный текстиль у девочек не такой строгий, как у мальчишек и часто изобилует рюшами, кружевом или даже просто красивым оформлением.

Девочки-подростки – это будущие женщины и воспитывать, прививать им эту женственность нужно в том числе и с помощью особенного подхода к оформлению их комнаты.

Фото комнат девочек-подростков

Детская комната 12 кв. м.

Чаще всего в современных квартирах самая скромная по своей квадратуре комната выделяется детям.

Но даже самая маленькая комната считается шажком во «взрослую» самостоятельную жизнь, ведь появляется то самое место, что позволяет максимально проявить себя, выразить свою особенность.

Есть ряд приемов, посредством которых возможно обустройство дизайна детской комнаты 12 кв м, и об этом ниже.

Как придать простора?

Вдохновение можно позаимствовать из многочисленных красивых фотоснимков шикарных интерьеров комнат на 12 м2. Но вот помимо фото, важно владеть принципами в оформлении помещений.

• Зрительное расширение пространства, то есть при помощи фактур, цвета.
• Рациональное обустройство.

На той стадии, когда продумывается интерьер детской комнаты 12 кв м, важно принимать к сведению массу нюансов, чтобы потом в комнате ребёнок себя чувствовал максимально комфортно.

Визуальные приемы

Играет роль и форма комнаты – вытянутая либо квадратная, какая высота потолков.

При использовании на обоях горизонтальной полоски, визуально чуть длиннее будет смотреться комната, а если полосы вертикальные, то помещение будет казаться выше, чем таковым является на деле.

• Помните о том, что дизайн комнаты должен быть светлым.
• Светлая мебель лучше отражает свет.

С иной стороны, не допустимо сочетание светлой отделки и такой же мебели, потому как детская комната 12 кв. м. будет смотреться как бы безлико.

Какой-то из элементов нужно подбирать ярче, а чтобы интерьер выглядел гармонично и завершено, нужно использовать аксессуары.

Советы в оформлении

Отдельная детская комната малыша как бы приучает к самостоятельности, ведь знает ребенок, что он за свою комнату ответственное лицо. Интерьер оформляется согласно возрасту ребенка.

Если ребенку до трех лет, то мебель в основном используется родителями и должна быть удобна им. Для ребенка имеет значение цветовое оформление – пастельные тона, аксессуары ярче.

Шторы должны быть светлыми, из плотного материала, чтобы была защита от проникновения в комнату естественного света во время сна ребенка.

Если возраст ребенка от трех лет и до семи лет, то в этом возрасте ребенок активно познает мир, и развивается его воображение.

Собственно потому в комнате на стенах должны быть рисунки, аксессуары. Для ребенка обустраивается уголок, в котором можно играть и рисовать. Мебель лучше всего использовать модульную, трансформер.

Если ребенку от семи лет и до тринадцати, то планировка детской комнаты 12 кв м выполняется так, чтобы место было и для учебы, и для игр.

Основное – удобный добротный стол, кресло и спланированное освещение. Лучше всего, если у окна рабочее место.

Если не придерживаться возраста ребенка, можно оформить комнату с дальнейшим расчетом на то, что он рано или поздно вырастет.

Это значит, что не стоит покупать детские обои, с машинками и зайчиками. Вполне достаточно занавесок, игрушек.

Мебель для детской

Если детская комната 12 кв м, то мебель используется максимально функциональная, с весьма оригинальной конструкцией. Кровать стоит располагать вдоль окна.

Дизайн девчачьей комнаты

Все реже детская оформляется в розовых тонах, ведь на смену пришел лиловый. Пастельные обои с колором лаванды привносят в интерьер простор и свежесть.

Основная тема оформления – бабочки и цветы, сердца. Очень важно, чтобы в комнате были удобные шкафы, чтобы поместилась в них вся одежда.

Дизайн мальчуковой комнаты

Традиционно комната мальчишек оформляется в голубых и синих тонах. Нередко можно встретить комбинацию синего с красным, или же оранжевым, желтым, салатовым.

Основной дизайн при оформлении комнаты мальчика – авто, космос.

Подростковая комната

Важное значение для обустройства комнаты имеет мнение подростка. На его территории должны быть воплощены лишь его мечты, а не ваши.

Мебель для подростковой комнаты: кресло бескаркасное, мягкий диванчик, письменный стол, стул. Не должно быть ничего лишнего в такой комнате, а лишь все самое основное.

На представленных ниже фото детской комнаты 12 кв можно ознакомиться со всеми актуальными решениями в оформлении комнаты, с декором ее.

Помните о том, что лучше выбор делать в паре с ребенком, чтобы довольны были обе стороны.

Фото дизайна детской комнаты 12 кв. м.

Также рекомендуем просмотреть:

Рекомендуем посетить этот источник

идей для спальни для девочек – 20 образов, которые понравятся каждому ребенку

Ищете идеи для стильной девичьей спальни? Оглядываясь на декор своей детской спальни, у вас могут быть яркие воспоминания о том, как вы хотели сделать его своим.

Будь то постеры вашего любимого фильма или поп-группы, фотографии Polaroid на вашей стене или, может быть, даже тематический комплект одеял. Посмотрим правде в глаза, мы все хотели стать дизайнером интерьера, который привнесет индивидуальность в дизайн спальни для девочек.

Но, с возрастом и опытом, мы теперь знаем, что некоторые из этих идей были немного отвратительными * медленно отклеиваются от Nsync * постера *.Итак, мы вернулись больше и лучше из битвы за красивую спальню для девочек.

От идей кантри-спальни до современной перестройки спальни, переработанной мебели и «пушистого» сказочного далматинского дизайна – создайте дизайн спальни для девочек, за который ваш ребенок женского пола не будет обижаться на вас. И да – это включает также избавление от мягких игрушек.

Идея спальни для девочек, красивая и практичная

1. Будьте похожи на маму с соответствующими вкусами интерьера

(Изображение предоставлено: Habitat)

«Вдохновленный тенденцией к созданию одежды mini-me, популярной в родительских лентах Instagram, мы хотели создать аксессуары для детей, которые перекликаются со стилями интерьера взрослых.’, – говорит Анна Кросс, менеджер по закупкам жилья Habitat.

«Этот легкий тканый дизайн представляет собой модификацию нашего самого продаваемого кулона из ротанга, заново изобретенного в миниатюрной форме для семейных домов, которые создают стиль деревенского или бохо».

2. Добавьте идею хранения для коллекции сказок на ночь

(Изображение предоставлено: Магазин плакатов)

От очень голодной гусеницы до невежливого похитителя каши, классическая сказка на ночь – это приятное времяпрепровождение, которого мы с нетерпением ждали как дети.

Но вместо того, чтобы оставлять книги на полу, чтобы они могли повредиться и искривиться, книжная полка для демонстрации литературы вашего малыша – важная идея для хранения в спальне.

И хотя бриллианты – лучшие друзья девушек, эти высокие шкафы не обязательно должны стоить целое состояние. Обратитесь к Ebay или другим подержанным рынкам, чтобы найти выгодную сделку, которая ждет повторного использования.

Выбрав дополнительную краску, которая подходит к цветовой идее их спальни, вы можете создать идею стеллажа или дизайн хранения игрушек, которые подходят для принцессы.

Чтение – это занятие, которое поощряется независимо от того, сколько вам лет, поэтому эту идею можно интегрировать в идею детской комнаты, когда они станут старше. Просто удалите старую эмульсию и перекрасите!

3. Добавьте неподвластный времени стиль с элементами деревенской спальни.

(Изображение предоставлено Amtico)

Если вы хотите, чтобы пространство росло вместе с вашей девушкой, вплоть до подросткового возраста, стоит подумать о декоре спальни в деревенском стиле. Белый и деревянный цвет, полный очарования деревенского стиля, дополняют даже самые маленькие идеи детской комнаты.

Но не стоит тратить деньги на новые каркасы кроватей и аксессуары. Просто обновите ее существующее пространство для сна, используя специальную краску для мела. Это отличное упражнение на сближение, если у вас есть капризный подросток, который хочет большего контроля над внутренними решениями! Обработайте старые деревянные стулья той же текстурированной эмульсией, чтобы преобразить унылые сидения.

Отделка постельным бельем с цветочным рисунком придаст интерьеру вашего ребенка милую атмосферу коттеджа.

4. Создайте этническую схему

(Изображение предоставлено Valspar)

Если вы, подросток, любите путешествовать, у нас есть идея спальни для девочки, которую она хотела бы проверить.В этой спальне все аксессуары и различные текстильные узоры создают ощущение страсти к путешествиям.

Начав с нейтральной и минималистской идеи спальни, начните добавлять декор в форме полумесяца для оформления в восточном стиле. Затем добавьте красивые пятна пурпурного, вышитые узоры и тактильные кисточки.

Затем добавьте джутовый коврик, чтобы добавить в эту комнату естественную текстуру. Также есть идея добавить несколько волшебных огней, чтобы придать этим интерьерам со вкусом мерцающий штрих. Чтобы завершить образ, поработайте фонари в марокканском стиле.

5. Создайте максималистскую схему, полную цветов.

(Изображение предоставлено: Cult Furniture)

Когда дело доходит до максималистских интерьеров, не ТОЛЬКО взрослые должны получать удовольствие. С кисточками, пэчворком и помпонами – этот дизайн спальни в стиле бохо просто потрясающий!

Сделайте свою идею спальни для девочек детской забавой, смешивая и сочетая различные узоры и рисунки. Чтобы пространство не выглядело беспорядочным, придерживайтесь схожих цветовых решений для спальни. Например, это внутреннее пространство сфокусировано на модной цветовой комбинации розового и зеленого.

Держите пол и потолок нейтральными, чтобы сохранить ощущение чистоты. Перейдите на ОТТ, и вы рискуете создать тошнотворное и дезориентирующее общежитие.

Как всегда, вам нужно быть в курсе последних тенденций. Это или вы рискуете разразиться подростковой истерикой. Так что добавьте идею стены галереи Instagrammable и несколько смелых идей неонового освещения спальни, чтобы добавить некоторый характер китча.

6. Утомленная мебель для спальни с меловой краской

(Изображение предоставлено Rustoleum)

Посмотрим правде в глаза.Дети могут быть дорогими. От игрушек до одежды, экскурсий и кормления – счет за вашего малыша может быть рассчитан довольно быстро.

Итак, когда вы хотите обновить идею спальни своей девушки, ничего страшного, если у вас нет сотен долларов для назначения на работу. Особенно, если речь идет об обновлении идей хранения в спальне!

Поэтому удивительно видеть, что можно сделать с парой банок с краской. Модернизируйте комод или прикроватную тумбочку таким образом для бережливого преобразования.

В то время как розовый и фиолетовый являются популярным выбором, не бойтесь экспериментировать с модными мятой и бирюзовым цветом. Синий и зеленый не только для мальчиков. Это особенно актуально, если у вас есть маленькая леди, которая увлекается «Моаной», «Холодным сердцем» или «Русалочкой» Диснея.

7. Сделайте точечный дизайн с монохромным принтом животных

(Изображение предоставлено: Матрас на следующий день)

Если у вас устали ящики (или любая мебель для спальни), которые могли бы удовлетворить щенячью любовь, дайте им Cruella – стильный макияж.Все, что вам нужно, это немного краски.

Просто принесите две банки с краской – одну белую и одну черную – и немного грунтовки для краски для мебели. Начните с шлифовки мебели, чтобы сделать ее шероховатой. Это позволит вашей грунтовке закрепиться.

Затем протрите поверхности липкой тканью перед грунтованием. Наконец, покрасьте всю мебель в белый цвет, чтобы на ней можно было получить знаменитые отпечатки лап.

Тиффани Рэтклифф, руководитель отдела дизайна компании art art art предлагает «сделать трафарет с отпечатком лапы из картона, который есть у вас дома, и использовать черную краску внутри трафарета.’

Перья – идеальный способ добавить смелости в спальню вашего ребенка. Тиффани предлагает купить красные перья в магазине тканей или в благотворительном магазине и украсить абажуры или плафоны на потолке так, чтобы они сочетались со знаменитым красным платьем Круэллы. Эти перья можно наклеить на уже имеющийся у вас простой подвесной светильник с помощью суперклея ».

8. Добавьте волшебное оформление окна, чтобы блокировать свет.

(Изображение предоставлено: Swift Direct Blinds)

Оконные обработки, такие как шторы и жалюзи, могут добавить причудливый эффект в идею спальни любой девушки.От театрально драпированных занавесок до легких вуалевых занавесок – вы можете создать множество настроений для пространства для сна вашего ребенка.

Помимо того, что они скрывают страшные тени и регулируют температуру в помещении, плотные шторы и жалюзи также отлично подходят для защиты от солнечного света в летние месяцы. Вместо того, чтобы бороться со сном с жалобами на то, что они не могут заснуть, ваша маленькая девочка будет спать так же крепко, как принцесса Диснея.

Чтобы максимально реализовать эту идею, Меган Бейкер, дизайнер My Fitted Bedroom, говорит: «Установите затемненные жалюзи со специальными рамами, которые сидят внутри окна и не пропускают свет, чтобы помочь этим важнейшим детям спать.’

Домашние эксперты в Hillary’s говорят: «Когда ночи яркие, детскому мозгу трудно выключиться и понять, что сейчас ночь, и они должны спать. Таким образом, затемняющая штора создает идеальный эффект в темное время суток.

«Они также полезны для более раннего и яркого утра, поскольку блокируют любой свет, попадающий в них, что означает, что дети могут спать дольше».

9. Спланируйте, как будет использоваться комната.

(Изображение предоставлено Shutterly Fabulous)

‘Начните с составления списка того, для чего будет использоваться комната и какое хранилище потребуется.Это поможет вам спланировать, какая мебель вам понадобится и что куда денется. Будет ли комната использоваться не только для сна и одевания, но и для игр, творчества, отдыха и чтения, выполнения домашних заданий, создания музыки или тусовок с друзьями? » советует Урсула Весселинг, основательница Room to Bloom.

‘После того, как вы определились с планировкой, пора взглянуть на цвет и стиль. Например, сбор вдохновляющих изображений на Pinterest поможет вам решить, какой стиль комнаты вам и вашей дочери понравится, а создание доски настроения даст вам основу для выбора цветов, материалов, мебели и аксессуаров.’

10. Сделай сам настенное панно в спальне девушки

(Изображение предоставлено Кэти Ли)

Мне нравится мягкая цветовая гамма в спальне этой девушки! И этот фотообои идеально подходят для добавления еще большего количества этих розовых оттенков. Вы можете так легко сделать этот образ своими руками, все, что вам нужно, это малярный скотч и немного краски.

Просто нарисуйте свои горы с помощью малярной ленты и закрасьте между линиями – легко и просто, и вы можете использовать то, что когда-либо красит вас и вашего ребенка.Чтобы добавить звездочки, возьмите действительно дешевый трафарет, если не доверяете своим навыкам рисования.

11. Выберите нейтральную цветовую схему, которая будет расти вместе с ними.

(Изображение предоставлено Cuckooland)

То, что они сказали, что любят миньонов сегодня, не означает, что они полюбят их на следующей неделе. Поэтому, чтобы избежать постоянной перекраски стен или снятия синих и желтых обоев, выберите схему с выдержкой.

Очевидно, прислушивайтесь к их предложениям, но всегда смотрите в будущее, выбирая нейтральный цвет, который будет служить чистым холстом для большего количества декоративных аксессуаров и постоянно меняющихся предпочтений обитателя комнаты.Другой плюс? Благодаря нейтральным светлым тонам маленькие детские комнаты тоже выглядят больше.

‘Для спален я бы выбрала мягкие нейтральные тона, чтобы создать спокойный фон для разноцветных игрушек и аксессуаров. Я люблю добавлять обои в микс, чтобы оживить обстановку. Если вы выберете розовый, выберите нейтральный нюд или румянец, а не полностью розовый, который более долговечен и лучше сочетается с часто неизбежными «розовыми игрушками», которые накапливаются молодыми девушками. Тем не менее, многие девочки – и их родители – не любят розовый, и зеленый, синий или сиреневый – тоже отличный выбор.- говорит Урсула.

12. Сделайте рабочее место в комнате вашего ребенка

(Изображение предоставлено Norsu Home)

Ищете идеи для спальни девочек, когда они пойдут в школу? Когда дети станут старше, им понадобится место, чтобы делать уроки или, по крайней мере, делать вид, что они делают уроки.

Найти место, которое можно было бы втиснуть в стол, может быть непросто в маленькой спальне, поэтому ищите заброшенные места, которые можно было бы найти с пользой – альковы идеально подходят для этого – затем установите небольшой стол или даже полку, и у вас есть рабочая среда.

Нет ниши? Без проблем. Настенный откидной стол с несколькими полками превратится в мини-рабочее место и не займет слишком много драгоценных квадратных метров.

13. Добавьте индивидуальности в спальню девочки

(Изображение предоставлено H&M)

Мы говорим, милые игрушки, принты, коврики, постельное белье – убедитесь, что в комнате живет ребенок. Убедитесь, что некоторые из их игрушек всегда выставлены на всеобщее обозрение или легко доступны, корзины – это стильный способ сделать это, и выберите декор, который отражает их индивидуальность.

H&M – отличное место для того, чтобы подобрать такие вещи, которые подходят для детей и действительно эстетичны, поэтому прокрутите их и попросите вашего ребенка выбрать некоторые элементы для своей спальни.

14. Повесьте комнатные растения

(Изображение предоставлено Ikea / Polly Wreford)

Комнатные растения работают во всех остальных комнатах дома, так почему бы не принести их в спальню вашей девочки? Они добавляют интересности, текстуре и буквально оживляют комнату.

Обязательно выбирайте нетоксичные растения и, возможно, избегайте, если у вас есть малыши, которые любят хватать все и вся, но в комнате подростка, свешиваясь группами с потолка, они выглядят действительно стильно.

15. Украсьте ограниченный бюджет симпатичными аксессуарами

(Изображение предоставлено: Cuckcooland)

Вкусы девочек меняются, и они сильно меняются, поэтому не вкладывайтесь в дорогой декор, потому что вы, вероятно, поменяете его выходит каждый год так. Тем не менее, вы можете многое сделать с ограниченным бюджетом – развесить открытки, фотографии и распечатки, милые овсянки и декоративные подушки – все это прекрасные недорогие обновления.

Обратите внимание, как в этой комнате цвет фона остается нейтральным, поэтому каждый раз, когда вкусы меняются, вам не нужно вынимать кисть.

16. Создайте стильное логово

(Изображение предоставлено: Norsu Interiors)

Какой ребенок, независимо от возраста, не захочет иметь логово в своей спальне? И когда мы говорим логово, мы не говорим о любительском форте с подушками, мы имеем в виду великолепный уютный уголок, который идеально подходит для отдыха и чтения.

Очень просто воссоздать: повесьте балдахин в углу комнаты, а затем просто сложите подушку внутри. Добавьте коврик из овчины для дополнительного уюта и не забудьте про сказочные огни!

17.Проявите творческий подход с освещением

(Изображение предоставлено Кэти Ли)

Спальня этой девочки кажется такой же взрослой, как и любая из наших комнат! Но это милое освещение, которое дает более детское ощущение – в конце концов, вам действительно нужен какой-то детский элемент в спальне девушки, независимо от того, насколько взрослыми они себя называют! Повесьте несколько волшебных огней над кроватью, чтобы придать комнате мягкое уютное сияние, а также добавьте неоновые оттенки для более … подростковой атмосферы.

18. Играйте с контрастными цветами

(Изображение предоставлено Kasia Fiszer)

Более очаровательные обои! Спальни для девочек не обязательно должны быть исключительно розовыми, на самом деле, если вы стремитесь к долголетию, возможно, вам лучше вообще избегать скопления розового цвета.Вместо этого выберите четкую белую цветовую схему с игривым столкновением цветов с декором.

Ярко-синий камин и оранжевые блики на обоях придают этой комнате ощущение счастья. Он красочный, и детям он понравится, но он также выглядит простым и стильным, поэтому его одобрили и гордые взрослые.

19. Добавьте цвет на потолок

(Изображение предоставлено Дэвидом Джайлсом)

Во-первых, мы не можем не говорить об этой зебре. Какое потрясающее дополнение к девичьей спальне! Это так весело, необычно и неожиданно.Любить это. Но еще одна примечательная особенность дизайна – крашеный потолок. Мы часто игнорируем потолки и просто придерживаемся белого цвета, но они – идеальное пространство для придания цвета, когда вы не хотите перегружать остальную часть комнаты, покрашивая стены.

Спальня этой маленькой девочки по-прежнему кажется легкой и просторной из-за белых стен, но желтый оттенок на потолке и аксессуары добавляют идеального количества цвета.

20. Добавьте беззаботную атмосферу бохо с ротангом и джутом.

(Изображение предоставлено Джорджем из Asda)

Ах, детство.Что бы мы сделали, чтобы вернуться на несколько лет назад без заботы в этом мире. Проводить дни, играя в спальне и не беспокоясь о списке дел администратора жизни.

«Создайте пространство, вызывающее ощущение спокойствия и расслабления, с естественными текстурами, палитрой мягких и землистых нейтральных тонов и множеством мягкой мебели, от подушек до ковриков для комфорта под ногами». говорят Джен и Мар из Interior Fox.

‘Увеличьте естественный свет, проходящий через комнату, с помощью аккуратно расположенного зеркала напротив окна.Он перекликается с зеленью, помогая проникнуть на природу ».

Чем украсить девичью спальню?

Лучший способ украсить девичью спальню – это сначала (очевидно, в зависимости от возраста) посидеть с обитателем комнаты и спланировать, какой она хотела бы видеть свою спальню. Вы можете вместе придумать несколько осуществимых идей, которые вам нравятся, так что у вас будет отправная точка.

Рекомендуем, оформляя девичью спальню, всегда думать о будущем.Как долго прослужат эти обои Frozen ? Стоит ли вложить деньги в домик на дереве? По сути, вы, конечно, хотите, чтобы комната вашего ребенка отражала его индивидуальность, но вы также не хотите, чтобы косметический ремонт проводился каждый год. Мы рекомендуем сохранить относительно нейтральную комнату, возможно, с цветной стеной или обоями. Затем вы можете использовать аксессуары, чтобы привнести веселье и индивидуальность.

Как организовать спальню моей девочки?

Ответ кроется в вариантах хранения и компактных решениях.Будь то девочки или мальчики, один эксперт делится своим советом по созданию успешной схемы.

Меган Бейкер, дизайнер My Fitted Furniture, говорит: «По мере роста дети становятся более самодостаточными – выбирают себе одежду, достают игрушки и убирают за собой. Да правильно!’

«Инвестиции в хранилище, адаптированное к уровню, доступному для маленьких, – хорошая отправная точка для поощрения независимости – кладите предметы, к которым они часто хотят получить доступ, под кроватью и используйте умные решения для внутреннего хранения в гардеробе.«

» Хорошая идея – установить в шкафу двойные поручни – одну на уровне, до которого они могут дотянуться, а другую – выше. Затем это можно адаптировать к единственному варианту рельсов, по мере того, как они растут, а их одежда становится больше! ‘

‘Еще одна отличная идея – поставить в их комнату небольшую табуретку.’

‘При проектировании в маленькой комнате максимально увеличьте пространство на стене с помощью настенного хранилища на более высоком уровне для вещей, которые не нужны так часто, или используйте пространство от пола до потолка, аккуратно спрятав за раздвижными дверцами шкафа.

«Опять же, внутреннее хранилище может быть адаптировано к требованиям по высоте с помощью множества низкоуровневых стеллажей».

Какие цвета подходят для девичьей спальни?

Когда дело доходит до выбора цвета для спальни девушки, нет никаких правил. Все мы знаем, что розовый цвет, хотя некоторые по-прежнему его предпочитают, больше не должен быть основным цветом для комнаты для девочек. Опять же, поговорите с ними и узнайте, какие цвета им нравятся, покажите им образцы и образцы и позвольте им стать частью процесса.

«За годы работы мы узнали, что не существует« единого размера, который подошел бы всем », и что существует множество разных типов личности и предпочтений при разработке дизайна для девочек.Мы говорим с девушками, для которых создаем дизайн, чтобы получить их атмосферу и дизайн соответственно. Большинству детей младше 7 лет нравятся все цвета, поэтому важно включить в схему дизайна больше цветов, чем розового, потому что она девочка ». советует Медина Кинг из MK Kids Interiors.

Для детей младшего возраста мягкие пастельные тона обычно являются безопасным вариантом, поскольку вы хотите создать успокаивающее безмятежное пространство для сна и иногда для игр. Попробуйте приглушенные желтые, синие и лавандовые цвета для этого образа.

Если вы хотите стать ярче, сделайте стены белыми и сделайте их более смелыми с помощью аксессуаров и небольших участков краски.Детские игрушки и книги – прекрасный способ привнести более смелые цвета, поэтому повесьте полки или используйте кубики, чтобы выставить их на обозрение.

10 удивительных идей для детской спальни с аутизмом

По оценкам, более 80% детей с аутизмом испытывают трудности со сном. Если вы прочитали наше полное руководство по улучшению сна, вы, вероятно, на пути к размышлению о том, как наилучшим образом поддержать собственные привычки сна вашего ребенка.

Взгляд на обстановку спальни вашего ребенка может предложить некоторые идеи и возможные решения.

Хорошо спроектированные спальни для детей с аутизмом привлекают функциональность, удовлетворяют сенсорные потребности, обеспечивают безопасность и способствуют независимости. Но то, что нужно о многом подумать, не означает, что спальня вашего ребенка тоже не может быть милой и веселой!

10 потрясающих идей дизайна спальни с аутизмом

1) Создать зоны

Если вам не посчастливилось иметь в доме отдельное игровое пространство, спальня вашего ребенка, скорее всего, забита игрушками, мягкими игрушками, играми и предметами коллекционирования.

Подумайте о том, чтобы выделить в комнате вашего ребенка места для игр, сна, работы и хранения вещей, чтобы вы могли сдерживать потенциальный хаос и дополнительно определять поведенческие ожидания.

2) Идеи для хранения

Прозрачные штабелируемые ящики можно легко пометить картинками, символами или словами в соответствии с потребностями вашего ребенка. Спальня вашего ребенка должна быть местом, где можно расслабиться, расслабиться и поспать, когда это необходимо. Трудно распаковать, когда вокруг вашего тихого места беспорядок и беспорядок, поэтому, если слишком сложно ограничить «вещи», постарайтесь сдержать их с помощью функциональных вариантов хранения.

Сделайте ваши решения для хранения простыми, чтобы обеспечить независимость, с помощью очистки и доступа к материалам, когда это необходимо. Узнайте больше о том, как организация способствует руководящим функциям, снижает беспокойство и способствует независимости.

• Кубики с мягкими стенками – безопасный способ хранить мягкие игрушки или маленькие фигурки. Нам нравятся эти урны с 3 ростками!
• Ящики для хранения вещей под кроватью скрывают больше «вещей» и освобождают место на полу для игр
• Подумайте о запертом шкафу для материалов, игрушек или хрупких предметов, которые представляют потенциальную угрозу безопасности, когда ваш ребенок остается без присмотра.Это особенно важно для детей, которые просыпаются ночью.
• Сумки Swoop, представленные на Wolf + Friends, – еще один доступный, портативный и легкий способ хранить игрушки с небольшими деталями (например, Lego).

3) Освещение

Если вы не читали в нашем блоге статью о том, как освещение может повлиять на сенсорную систему вашего ребенка, прочтите! Вы, так сказать, посмотрите на детскую спальню через другую линзу. Рассмотрите следующие дизайнерские идеи, чтобы приспособиться к влиянию света в комнате вашего ребенка:

• Затемняющие шторы или шторы
• Ночные светильники красного цвета
• Коврики или коврики с низким ворсом уменьшают блики
• Настольные или торшеры возле рабочих зон

4) Постельные принадлежности

Это тот момент, когда наиболее важно помнить о сенсорных предпочтениях вашего ребенка.Выбирайте ткани, которые ему нравятся, мягкие и плотно прилегающие: хлопок, фланель, сатин или материалы для футболок. Выбирайте забавные, но не слишком стимулирующие рисунки и принты.

Утяжеленные одеяла и тяжелые стеганые одеяла могут поддерживать режим сна, поскольку они обеспечивают сенсорный ввод с глубоким прикосновением. Для получения дополнительной информации о взвешенном исследовании одеял ознакомьтесь с этой статьей.

Другой вариант – компрессионный лист Harkla! Компрессионный лист также обеспечивает глубокое прикосновение, которое регулирует нервную систему вашего ребенка (как объятие!).Компрессионная простыня предлагает отличный сенсорный ввод, помогая вашему ребенку чувствовать себя в безопасности и расслабляться.

5) Кресла

Если у вас есть многозадачная спальня, обязательно включите в нее детский стол и набор стульев, чтобы на столе можно было играть, раскрашивать и рисовать.

Рассмотрите мягкое место, чтобы разбиться, и активный вариант сидения, например, табурет, шар или маленькое кресло-качалку, которые позволят вашему сенсорному ребенку двигаться или раскачиваться, пока он сидит.

Ознакомьтесь с сенсорными качелями Harkla и некоторыми вариантами активных сидений.

Еще одна идея – Harkla Hug, один из новейших продуктов Harkla!

6) Зона сенсорной депривации

Будь то палатка-кровать, угловая палатка или балдахин над грудой мягких подушек, важно предоставить вашему ребенку зону сенсорной депривации.

Это может быть или не находиться в спальне вашего ребенка, но можно включить элементы в его спальное место. Зона сенсорной депривации может включать: мягкие подушки, наушники с шумоподавлением, предпочтительные игрушки для стимуляции и / или инструменты для непоседы, а также утяжеленную подушечку для колен.Это пространство способствует саморегулированию и реорганизации.

Если хотите узнать больше, прочтите нашу статью о создании сенсорных комнат!

7) Цветовая схема

Все мы любим яркие веселые цвета для детей, но иногда эти основные цвета радуги не совсем способствуют спокойствию и умиротворению. За тем, почему мы выбираем цвета, которыми мы окружаем себя, стоит психология, и почему нам следует избегать размещения цветов в определенных ситуациях.

Например, знаете ли вы, что желтый цвет чаще всего вызывает утомление глаз и зрительное утомление? Если вашему ребенку важны световая и зрительная чувствительность, подумайте о более темных оттенках, таких как серый, темно-синий, мягкий синий или фиолетовый, которые поглощают больше света, а не отражают его.

Красный вызывает сильные эмоции, а синий и зеленый ассоциируются со спокойствием и умиротворением. Если вам нравится ярко-розовый цвет, возможно, подумайте о том, чтобы смягчить его на несколько штрихов на образце цвета и нейтрализовать остальную часть дизайна спальни вашего ребенка.

8) Матрас

Дизайн кроватей может быть простым или ориентированным на интересы вашего ребенка, но матрас следует учитывать.

Матрасы из пены с эффектом памяти, пружинные или гибридные матрасы предлагают различные сенсорные ощущения.Если у вас есть беспокойный спящий или ребенок, который склонен прыгать на своей упругой кровати, возможно, подумайте о гибридном матрасе, который будет менее настораживающим и более щадящим.

Пена с эффектом памяти, хотя и отлично подходит для некоторых, может вызвать у спящих ощущение «тонущего», на которое некоторые дети могут плохо реагировать.

9) Звуки

Шумы вокруг нас могут быть настораживающими, чрезмерно возбуждающими, раздражающими или пугающими. Если комната вашего ребенка находится рядом с оживленной улицей, лающей собакой соседа или оживленным коридором в вашем доме, следует учитывать стимуляцию из этих внешних источников.Может помочь машина с белым шумом или тихая музыка.

10) Будильник

Вы подготовили вашего малыша к успешному сну … но, вероятно, это не решит всех его проблем со сном / бодрствованием! По мере того, как его распорядок сна и циркадные ритмы меняются, попробуйте умный будильник, разработанный специально для детей.

Если вашему ребенку сложно понять, когда можно вставать в течение дня, ознакомьтесь с разделом ОК, чтобы разбудить будильник. Для тех детей, которым нужен ночник и помощь при пробуждении по утрам, попробуйте свет для пробуждения, который постепенно становится ярче с приближением утра.

Еда на вынос

Сенсорный дизайн спальни становится все более популярным. В Harkla мы предлагаем сенсорные варианты, отвечающие различным потребностям. Чтобы получить дополнительную информацию о проблемах со сном и аутизме, обязательно посетите блог Harkla, где есть дополнительные советы и рекомендации.

Комментарии будут одобрены перед появлением.

Без женщин и детей, в картинках

Зои Нобл было 32 года, когда ее врач сказал ей, что «часы тикают».

Гистерэктомия Ms.Необходимость удаления миомы Нобл не обсуждалась ее врачом, несмотря на то, что она не хотела детей. Потребовались годы боли и посещение отделения неотложной помощи, прежде чем ей наконец была предоставлена ​​операция по номеру 37.

Практика, когда врач отказывает пациенту в операции, исходя из предположения, что женщина передумает в отношении детей, является обычным явлением.

«Как будто цель жизни женщины – иметь детей», – сказала г-жаНобл, британский фотограф, проживающий в Берлине, сказал, рассказывая о встрече 2016 года с водителем такси в Берлине – убежище для альтернативных семейных структур – когда водитель чуть не съехал с дороги после того, как обнаружил, что она была замужем за без детей. «Выпей одну, а ко второй или третьей, тебе понравится», – сказал он ей.

Вскоре после этого и других опытов г-жа Нобл начала фотографировать женщин, которые отказываются от родительских прав в своей студии, а в январе она начала новую серию портретов «Мы без детей» – постоянную коллекцию фотографий, рассказов и подкасты, рассказывающие о жизни женщин, избегающих материнства.Между блокировками г-жа Нобл опросила более 40 женщин со всего мира в возрасте от 21 до 78 лет, и у нее уже есть 200 претендентов.

«До недавнего времени считалось, что если у вас не будет детей, это будет трагедией, потому что вы не смогли этого сделать», – говорит Меган Даум, редактор «Эгоистичного, поверхностного и самовоспитанного», книги, которая переосмысливает идея обязательного материнства, сказал. «Или с тобой было что-то не так психологически – ты был эгоистом».

Риторику о материнстве как неотъемлемой части жизни женщины можно встретить во всех политических кругах.Вот несколько примеров: «Самая важная работа, которую может иметь любая женщина, – это быть матерью», – сказала Иванка Трамп в предвыборном видеоролике 2016 года, вторя речи Мишель Обамы при поступлении в университет Таскиги в 2015 году. «Быть ​​главной мамой – это и всегда будет делом № 1», – сказала первая леди.

Этот политический фрейм определенно не нов. В 1817 году Наполеон Бонапарт сказал французскому солдату Гаспару Гурго, что женщины – это «просто машины, чтобы производить детей».

Во всем мире женщины, не способные к деторождению, часто подвергаются стигматизации, навешиваются на них ярлыками необычных, неудовлетворенных и несчастных.Исследование стигматизации бездетных женщин и мужчин, проведенное в 2016 году в журнале «Sex Roles», показало, что некоторые люди даже испытывают моральное возмущение по отношению к людям, решившим не иметь детей. Католическая церковь, похоже, согласна: «Решение не иметь детей, – сказал Папа Франциск аудитории на площади Святого Петра в 2015 году, – это эгоистично».

Мисс Даум смотрит на это иначе. «Эгоистично иметь детей, о которых ты не хочешь или о которых не можешь должным образом заботиться», – сказала она. «Есть такое табу, когда говорят:« У меня нет детей, потому что я не хочу их.Она утверждает, что с социальной точки зрения более приемлемо шутить о том, что модная лодка или дорогие каникулы – это ваш ребенок. «И эти шутки увековечивают эгоистичное заблуждение».

Возможно, частью этой социальной неприемлемости является то, что признание того, что никогда не рожает детей, сопровождается признанием того, что женщины занимаются сексом для удовольствия. Когда многим по-прежнему угрожает женская сексуальная активность, некоторые эксперты утверждают, что секс для развлечения, а не для воспроизводства, является оскорблением долгой политической и религиозной истории контроля за женской сексуальностью и репродуктивными правами.

По данным опроса Pew Research за 2018 год, около четырех из 10 взрослых в США в возрасте до 50 лет, не имеющих детей, заявили, что не ожидали стать родителями. Многие исследования показывают, что родители, не являющиеся родителями, обычно счастливее родителей, особенно в США. Исследование Института семейных исследований 2018 года, в ходе которого были проанализированы данные за 40 лет о детях и счастье в Америке, показало, что замужние матери менее счастливы, чем замужние женщины без детей.

Другие отметили экологические преимущества отсутствия детей.Даже наличие всего лишь одного ребенка в семье может сэкономить в среднем 65 тонн выбросов углекислого газа ежегодно (для сравнения, отказ от автомобилей, вторая по величине экономия углерода, позволяет сэкономить в общей сложности 2,5 тонны). исследование опубликовано в журнале Environmental Research Letters.

Г-жа Нобл говорит, что она считает, что на принятые идеи о том, что материнство должно быть желанием всех женщин, в значительной степени влияет патриархальная и религиозная идеология, придерживающаяся жестких гендерных ролей. Это появляется повсюду – от кабинета врача до рекламы, средств массовой информации и развлечений.

И еще вопрос о материнском сожалении.

На вопрос: «Жалеете ли вы, что у вас нет детей?» Клэр Андервуд в «Карточном домике» четвертого сезона позирует гостя, Клэр отвечает: «Вы когда-нибудь сожалеете о , имея их?» Это редкий телевизионный момент, но какой бы уместной ни была линия, ледяное, оппортунистическое и ни в коем случае не приятное изображение Клэр отражает культурный нарратив женщин, которые не воспроизводятся как холодные, морально сомнительные ненавистники к детям.

Это мисс.Нобл надеется, что ее проект поможет развенчать эти идеи, рассказывая истории женщин, которые, к счастью, являются , а не мамами. Вот три женские истории; их комментарии сокращены и слегка отредактированы.

Guen Douglas

Я всегда знал, что не хочу детей. В 32 года, после разрыва отношений и переезда за границу, я пересмотрел свое решение, и ничего не изменилось. Плюсы и минусы не входили в уравнение – я просто не хочу детей. Когда мы с партнером поняли, что хотим быть вместе, мне стало ясно, что со мной не будет детей, и он почувствовал то же самое.

Когда мне было 20, мне захотелось перевязать маточные трубы. Я был в то время в Канаде и услышал: «Нет. Вы передумаете ». Эта снисходительность сбивает с толку. Если вам говорят: «Вы не можете сделать этот выбор для себя», хотя на вас возложена вся ответственность за то, чтобы сделать множество выборов, родив ребенка, – в этом есть несоответствие. Люди удивляются, почему женщины все еще бушуют. Вот почему у нас нет автономии над собственными телами.

Есть ожидание, что мы должны оправдать свой выбор. Люди спрашивают: «Почему бы и нет?» Почему бы нам не задать другой вопрос: «Почему вы решили завести ребенка?» Это более важный вопрос.Есть ли у вас ресурсы и эмоциональные способности? Или это просто выстрел в темноте, потому что ты чувствуешь, что должен? Вместе с друзьями мы видим, что у многих женщин есть дети, потому что это следующее в их контрольном списке. Мир перенаселен. У нас климатический кризис. Если кто-то говорит, что не хочет детей, это должно быть похоже: «Круто» , переходи на .

Есть так много способов оказать влияние на следующее поколение, фактически не имея детей. Я пишу детскую книгу с воспитателем детского сада (у которого тоже нет детей), а мой партнер дружит с ребенком соседа внизу.Сказать, что один опыт имеет большую ценность, чем другой, подрывает опыт людей, которые не живут линейной жизнью, таких как гомосексуалисты и трансгендеры. Наша жизнь менее ценна? Вот тут-то и появляется религия. В этом мышлении присутствует гомофобия.

У нас все еще есть идеал 1950-х годов о том, как должно выглядеть домохозяйство. По мере того, как все ломается, вместо того, чтобы просто приводить вещи в прежний порядок, важно перестроить так, как мы хотим.

Lise Scott

Мне недавно поставили диагноз эндометриоз, и миома была огромной.Врачи сразу же подвергли сомнению мое решение о гистерэктомии. Я сказал: «Я уже более 10 лет знаю, что не хочу детей. Я работаю с ними, когда хочу видеть младенцев, я люблю ». Они сказали: «Подумай об этом месяц». Я подумал: «Во мне растет эта штука, и я хочу ее выбросить». К счастью, мой гинеколог все понял и помогла мне сделать операцию.

Удивительно, как много женщин обижены моим решением. Они думают: «Что ты должен подумать обо мне, если у меня есть дети?» Я вообще о тебе не думаю.Я просто не хочу детей.

Когда я стала няней, я увидела, как это тяжело, и поняла, что дети хороши на несколько часов, но у меня их нет. Моя мама сказала: «А что насчет этой дыры в твоем сердце?» Я сказал: «Я куплю щенка или действительно дорогое украшение». Эгоистично хотеть производить потомство – мне не нужна другая версия меня. Или, потому что я люблю кого-то, зачем мне видеть, что мы можем сделать вместе?

Я спрашиваю людей, не сожалеют ли они о них, и слышал много положительных отзывов.Однако вы никогда не сможете сказать это публично. Если бы мама на детской площадке сказала это, никто бы не стал играть с ее детьми. Конечно, люди жалеют о том, что стали родителями – это тяжело. Люди, которые нанимают меня, – это бизнес-леди на вершине своего мастерства, и я им нужен. В условиях сегодняшнего экономического кризиса вы также должны иметь возможность позволить себе ребенка.

Люди находят мою работу ошеломляющей. Если вы не хотите детей, они думают, что вы их ненавидите. Все сводится к образованию, культурным различиям и религии. Женщины, у которых нет детей, угрожают, потому что это верное решение.Люди задаются вопросом: «Что еще ей нужно?»

Мои родители подарили мне кукольный домик, когда мне было 5 лет, и я наполнил его собаками. Я явно не хотел детей, но все ждал, чтобы их захотеть. Я видела друзей, которые стали матерями-одиночками, и думала, что у меня двойственное чувство; это было бы несправедливо по отношению к ребенку. Люди говорили: «Заведи ребенка, все встанет». Это действительно большая авантюра.

Как фотожурналист, я снимал для лондонских газет The Times и National Geographic; сфотографировал церемонию посвящения в воины на севере Кении; прошел 17 миль по суровой пустыне, чтобы найти гепарда с ошейником – у меня никогда не было бы такого опыта, если бы меня ждал ребенок дома.Я не был бы достаточно свободен в своем уме, чтобы делать работу, которую я продюсировал; Я бы чувствовал себя виноватым, находясь в отъезде несколько месяцев. А роды звучат как адски страшно – быть разорванным на части!

Чтобы иметь возможность изменить свое мнение в любой момент. Быть свободным развиваться как личность, а не как мать – это здорово. Я шокирована тем, что женщины по-прежнему бóльшую часть заботы о детях. Когда люди спрашивают: «Когда у тебя будут дети?» они не могут справиться с твоей свободой. Если женщина связана с группой детей, она не может создать слишком много проблем.Они хотят, чтобы вы были на их уровне, но им не хватает смелости сказать это. Мужчины признают это, когда выписываются и уходят.

Люди думают, что женщины без детей умрут в одиночестве. На самом деле нет никакой гарантии, что ваши дети будут заботиться о вас, когда вы станете старыми. А нуклеарные семьи страдают клаустрофобией. Эта идея «мы против мира» ведет к тому американскому индивидуализму, когда у вас есть свой маленький биологический стручок, а все остальные будут прокляты. Думаю, «Golden Girls» – неплохая альтернатива этому.

Многие люди придумывают объяснения и говорят: «О, , ты один, ». На самом деле, я просто сейчас холост. Когда я путешествую по развивающимся странам, люди спрашивают: «Почему ты не мама?» Я говорю: «Я тетя». (Когда ребенку моей двоюродной сестры исполнилось 13 лет, я познакомил их с Дэвидом Боуи; я стану крутой тетей.) За мной также ухаживали мамы, в том числе и меня. Одна женщина подошла ко мне на церемонии в Кении и сказала: «Я бы хотела, чтобы у меня не было их». И однажды во время сафари я услышал, как мать сказала своей дочери, когда я проходил мимо: «Идет одна независимая женщина.”

Что мы действительно знаем о детях и экранах?

К тому времени, когда исследование экранного времени становится доступным для общественности, оно часто оформляется в черно-белых тонах: правила, устанавливающие строгие временные рамки, или новостные сообщения с заголовками типа «Экраны – плохо для детей?»

На самом деле, однако, исследования экранного времени не были окончательными, в основном из-за отсутствия на сегодняшний день сильных продольных исследований. Сейчас ситуация начинает меняться, поскольку психологи и другие специалисты по развитию детей все глубже и детальнее смотрят на то, как дети и подростки используют планшеты, телефоны и другие экраны.В настоящее время исследователи уделяют пристальное внимание типам контента, который дети потребляют с помощью цифровых устройств. Они смотрят на среду, окружающую экранное время, включая воспитание детей и социально-экономический статус. И они готовы взяться за дело надолго, строя новые лонгитюдные исследования, которые помогут ответить на сложные вопросы о детях, подростках и экранах.

В частности, они изучают как потенциальные преимущества экранов – если их можно использовать в качестве обучающих инструментов, так и потенциальные недостатки физического и психического здоровья.

На появившейся картинке видно, что самые маленькие дети плохо учатся с помощью экранов. Когда дети становятся старше, они могут узнавать значимую информацию с экранов, но повсеместное распространение цифровых устройств также означает, что дети могут легко проводить слишком много времени, ведя сидячий образ жизни. Тем не менее, полное воздержание от развлекательного экранного времени может иметь неприятные последствия для детей старшего возраста и подростков.

Между тем остается много вопросов о том, сколько экранного времени – это слишком много, и о последствиях различных типов действий, связанных с экранами.

«Как психологам для нас действительно важно иметь научно обоснованные доказательства того, что мы рекомендуем. Мы еще не достигли этого, – говорит Джерри Линн Хогг, доктор философии, медиа-психолог из Университета Филдинга. «У нас есть идеи, но проблема в том, что технологии становятся все более сложными и повсеместными».

Проблемы экранного времени

Во время всей шумихи в популярных СМИ и научных дебатов по поводу экранного времени легко забыть, как быстро развивались эти проблемы: iPhone первого поколения был представлен всего 13 лет назад, в 2007 году, в том же году Netflix представила потоковые сервисы.IPad только что исполнилось 10 лет. Конечно, телевидение и видеоигры существуют уже несколько десятилетий, но они никогда не были такими мобильными и доступными.

На фоне этих быстрых изменений профессиональные организации, такие как Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) и Американская академия педиатрии (AAP), выступили с рекомендациями. AAP призывает вообще не использовать экранное время для детей до 18–24 месяцев, за исключением видеочата, и говорит, что дети в возрасте от 2 до 5 лет должны иметь час или меньше экранного времени в день.Он также разработал План использования семейных медиа для детей старшего возраста, в котором родители и дети оговаривают ограничения и границы использования экрана. В своих рекомендациях по физической активности, малоподвижному поведению и сну для детей младшего возраста ВОЗ также рекомендует не использовать экраны для детей младше 2 лет и менее часа в день для детей от 2 до 5 лет.

Однако некоторые критики утверждают, что большая часть исследований, подтверждающих рекомендации, носит корреляционный, перекрестный характер или основывается на самоотчетах, хотя есть и лонгитюдные исследования.И не во всех исследованиях проводится эффективное различие между разными типами экранного времени. Многие исследования объединяют все экранное время в одну категорию, хотя кажется маловероятным, что видеочат с бабушкой, например, будет иметь много общего с игрой в «Grand Theft Auto V».

Изолировать эффекты экранов от всего остального опыта, с которым сталкиваются дети, также является сложной задачей. Было бы действительно сложно провести долгосрочное рандомизированное исследование, в котором детям назначали разное количество экранного времени каждый день, а затем отслеживали их продолжительность жизни, чтобы измерить результаты благополучия.Представьте себе выражение лица родителей, когда они говорят, что их ребенку нужно будет смотреть телевизор шесть часов в день или что они вообще никогда не смогут смотреть экран.

Ясно одно: многие родители часто не устанавливают ограничения по времени у экрана, рекомендованные руководством. Например, исследование, проведенное экономистом Вэйвэем Ченом, доктором философии из Международного университета Флориды, показало, что по состоянию на 2014 год дети в возрасте 2 лет и младше в Соединенных Штатах в среднем проводили у экрана 3 часа 3 минуты в день по сравнению с 1 часом. , 19 минут в день в 1997 году.В течение этого периода дети от трех до пяти лет в среднем проводят у экрана 2 часа 28 минут в день ( JAMA Pediatrics , Vol. 173, No. 4, 2019).

Качественные исследования указывают на несколько причин широкого использования экранов. Один опрос 133 родителей детей дошкольного возраста, проведенный, например, профессором диетологии Университета Рутгерса Кэрол Берд-Бредбеннер, доктором философии, показал, что многие родители сообщили об отсутствии доступных альтернативных развлечений для своих детей. Другие ссылались на такие факторы, как собственное истощение, необходимость заниматься домашними делами и плохую погоду из-за лишнего экранного времени ( Journal of Nutrition Education and Behavior , Vol.47, №4, 2015 г.).

Младенцы, дети ясельного и дошкольного возраста и ширмы

Исследования, однако, выявили доказательства в пользу ограничения экранного времени для младенцев и маленьких детей. Одно продолжительное исследование с участием 2441 матери и ребенка, проведенное под руководством психолога из Университета Калгари Шери Мэдиган, доктора философии, показало, что большее количество времени в неделю, проведенное за экранами в возрасте 24 и 36 месяцев, было связано с более низкими показателями скрининговых тестов на поведенческие, когнитивные и социальные аспекты. развитие в 36 месяцев ( JAMA Pediatrics , Vol.173, No 3, 2019). Противоположной ассоциации (более слабое развитие, ведущее к большему количеству экранного времени) не наблюдалось, что позволяет предположить, что связь не связана с тем, что родители полагаются на экранное время, чтобы справиться с трудным ребенком. Напротив, чрезмерное экранное время, казалось, предшествовало трудностям в развитии.

Несмотря на опасения экспертов, средства массовой информации для младенцев и детей ясельного возраста присутствуют на рынке в течение многих лет, часто с обещаниями стимулирования и обучения; видеоролики «Малыш Эйнштейн» – один из ярких примеров.Но есть убедительные доказательства того, что экраны не являются эффективным средством обучения для младенцев и малышей, и они могут вытеснить виды личного общения, которые на самом деле помогают маленьким детям учиться. Обзор 2005 года, проведенный психологом развития Дэниелом Андерсоном, доктором философии, ныне почетным профессором Массачусетского университета, Амхерст, показал, что просмотр телевидения неизменно не учил детей в возрасте 2 лет и младше такому же общению, как живое общение ( American Behavioral Scientist , Vol. .48, № 5, 2005). Этот «дефицит видео» проявлялся в простых имитационных задачах, при изучении языка и эмоциональном обучении.

«Основная закономерность, обнаруженная в десятках исследований, заключается в том, что дети лучше учатся от человека, который находится с ними лицом к лицу, чем от человека на экране, даже если это один и тот же человек, который делает то же самое. », – говорит Джорджин Трозет, доктор философии, психолог из Университета Вандербильта.

Совсем недавно исследователи, такие как Troseth, пытаются понять, почему этот пробел в обучении экрану возникает у малышей.То, что малыши изо всех сил стараются учиться на видео, кажется не воспринимаемым, говорит Тросет, а концептуальным: до тех пор, пока им не исполнится около трех лет, дети, кажется, рассматривают видео как не имеющее отношения к реальной жизни. В многочисленных исследованиях, когда малыши показывали видео, на котором экспериментатор прячет игрушку в соседней комнате, ужасно не находят эту игрушку в реальной комнате сразу же после этого. Однако в одном исследовании, проведенном в соавторстве с Troseth, малыши, которые наблюдали, как игрушка скрывается на экране, замаскированном под окно, намного лучше находили игрушку, чем малыши, которые видели игрушку, скрытую на обычном экране ( Развитие ребенка , Vol.69, № 4, 1998 г.). «Когда им сказали, что они смотрят через окно, они были готовы принять информацию», – говорит Тросет. «Когда они смотрят по телевизору, кажется, что они думают:« Ты меня не обманешь, я знаю, что это неправда »».

Хотя рекомендации по экранному времени для самых маленьких детей теперь делают исключения для видеочата, данные также свидетельствуют о том, что малыши считают эту среду запутанной и что им трудно понять смысл видеочата, если им не помогает физически присутствующий взрослый.В одном исследовании, проведенном Тросет и ее коллегами, например, двухлетним детям было поручено либо посмотреть заранее записанное видео, предназначенное для обучения их новым словам, либо участвовать в сеансе видеочата для изучения слов с экспериментатором. В половине случаев родители ребенка просто сидели с ребенком. В другой половине родители следовали указаниям экспериментатора, моделируя взаимодействия с видеоэкраном. Живой видеочат удерживал внимание детей лучше, чем предварительно записанное видео, но только дети, родители которых участвовали вместе с ними, могли выучить новые слова с экрана ( Journal of Experimental Child Psychology , Vol.166, 2018).

С другой стороны, дети от трех до пяти лет немного более сообразительны. С первых дней существования «Улицы Сезам» исследования показали, что эта возрастная группа может учиться у медленно работающих, тщательно продуманных детских медиа. Например, в тестах на навыки предварительного чтения, такие как распознавание алфавита и звуки букв, дети, которых случайным образом назначали для просмотра 20-серийного показа обучающего шоу «Super Why!» превзошли детей, которым было поручено смотреть научно-образовательный сериал, согласно исследованию 171 дошкольника, проведенному Деборой Николс, доктором философии, директором детской медиа-лаборатории в Университете Пердью ( International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education , Vol. .6, № 1, 2015). Дети из низкого социально-экономического положения обычно добивались большего успеха, чем дети из самых богатых семей, возможно, потому, что более привилегированные дети уже были подвержены большему повышению грамотности, чем группа из менее благополучных.

Образовательный потенциал телевидения не ограничивается академическими навыками: исследование шоу PBS «Соседство Дэниэла Тайгера», проведенное исследователем СМИ Техасского технологического университета Эриком Расмуссеном, доктором философии, показало, что дети, которых случайно назначили для просмотра программы, показали большее распознавание эмоций. , сочувствие и самоэффективность – если эти дети также прибыли из домов, где родители постоянно говорили со своими детьми о просмотре телевизора ( Journal of Children and Media , Vol.10, No 4, 2016). Как и в случае с малышами, дошкольники, похоже, получают пользу от совместного просмотра их СМИ взрослыми.

может показаться высокой платой для родителей, которые отчаянно пытаются использовать экранное время своего ребенка, чтобы приготовить ужин или собрать завтрашний обед, но это не обязательно должна быть работа на полную ставку, говорит Хогг. Скорее она рекомендует родителям стремиться к тому, чтобы их ребенок тратил время на экран, сначала просматривая с ними несколько эпизодов и обсуждая содержание, а затем отступая и проверяя, как ребенок знакомится с тем, как работают медиа.

Цифровое развитие

По мере взросления дети получают доступ к большему количеству экранов с более разнообразным контентом через телевидение, видеоигры и социальные сети. Отчет, опубликованный в октябре 2019 года некоммерческой организацией Common Sense Media, показал, что дети в возрасте от 8 до 12 лет в Соединенных Штатах теперь используют экраны для развлечения в среднем 4 часа 44 минуты в день и от 13 до 18 лет. годовалые дети находятся на экранах в среднем 7 часов 22 минуты каждый день ( The Common Sense Census: Media Use by Tweens and Teens , 2019).Эти числа не учитывают время при использовании экранов для учебы или домашнего задания.

Common Sense Media также показывают существенное неравенство в использовании средств массовой информации в зависимости от социально-экономического статуса: дети от 8 до 12 лет из семей с высоким доходом используют на 1 час, на 50 минут меньше средств массовой информации каждый день, чем дети того же возраста из семей с низким доходом. . Подростки показывают похожий разрыв. Предыдущее исследование показало, что увеличение времени на экране в более бедных семьях может быть попыткой родителей защитить своих детей; исследования, проведенные во многих странах, показали, что беспокойство родителей по поводу безопасности соседей и реальной безопасности соседей связано с большим количеством экранного времени и меньшей физической активностью.Например, исследователи здоровья Валери Карсон, доктор философии из Университета Альберты, и Ян Янссен, доктор философии из Королевского университета в Кингстоне, Онтарио, обнаружили, что дети, жившие в районах с наиболее серьезными социальными и физическими расстройствами (такими как преступность, граффити) и активность банд) была на 40–60% выше вероятности частого использования экрана ( International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity , Vol. 9, No. 66, 2012). У семей с более высоким доходом также может быть больше альтернатив экранному времени в виде внеклассных занятий и безопасных зон отдыха.

Как и в случае с маленькими детьми, есть причины для беспокойства по поводу большого количества экранного времени в подростковом и подростковом возрасте. Корреляционные исследования показали, что дети в возрасте от 8 до 11 лет, которые превышают рекомендованное экранное время, имеют более низкие оценки когнитивных функций, при этом соблюдение рекомендаций объясняет примерно пятую часть общей дисперсии в оценках когнитивных функций ( The Lancet Child & Adolescent Health , Vol. 2, № 11, 2018). Сочетание экранного времени и недосыпания также было связано с повышенной импульсивностью в той же возрастной группе ( Pediatrics , Vol.144, No 3, 2019).

Однако эти исследования не были предназначены для выявления причинно-следственных связей, говорит Гэри Голдфилд, доктор философии, психолог из Оттавского университета, соавтор обоих исследований. Возможно, чрезмерная импульсивность или проблемы с познанием приводят к тому, что экранное время увеличивается. Тем не менее, в многочисленных исследованиях Голдфилд и его команда неизменно находили лучшие показатели психического здоровья и когнитивных способностей у подростков, которые занимаются физической активностью один час в день, спят от восьми до 10 часов в день и используют экраны менее двух часов в день.

Исследователи также обнаружили связь между экранным временем и различными последствиями для здоровья подростков, хотя, опять же, установить точные причинно-следственные связи сложно. Согласно систематическому обзору обзоров, опубликованных психологом Университетского колледжа Лондона (UCL) Неза Стиглик, доктором наук, и Расселом Винером, доктором философии, профессором здоровья подростков в UCL, наиболее прочная связь между экраном и ожирением, а также временем экрана и депрессивными симптомами. ( BMJ Open , Vol. 9, No.1, 2019). Большинство исследований ожирения было сосредоточено на просмотре телевидения и показало, что больше времени, проведенного за просмотром телевизора, было связано с более высоким индексом массы тела или составом жировых отложений. Многочисленные исследования также показали, что использование экрана более двух часов в день коррелировало с симптомами депрессии. Авторы обзора обнаружили умеренные доказательства связи экранного времени с более низким качеством жизни, более высоким потреблением калорий и менее здоровым питанием. Доказательства связи экранного времени с другими проблемами, такими как проблемы с поведением, беспокойство, плохое самочувствие и самооценка, были слабыми, и исследования этих результатов дали неоднозначные результаты.

Исследование, проведенное психологами Эми Орбен, доктором философии из Кембриджского университета, и Эндрю Пшибилски, доктором философии из Оксфордского университета, показало, что экранное время измеряется дневниками использования времени (в отличие от ретроспективных самоотчетов, которые многие исследования) в целом не оказали заметного воздействия на психологическое благополучие подростков, согласно национальным репрезентативным наборам данных в Соединенных Штатах, Великобритании и Ирландии ( Psychological Science , Vol.30, No 5, 2019). Но другие исследования указывают на сложную взаимосвязь между экранным временем и благополучием. Например, исследование, проведенное врачом Пьером-Андре Мишо, доктором медицины, из Института социальной и профилактической медицины в Лозанне, Швейцария, обнаружило U-образную взаимосвязь между использованием Интернета и психическим и физическим здоровьем подростков, так что умеренные пользователи были best off ( Pediatrics , Vol. 127, No. 2, 2011).

«Многое зависит от того, как дети используют медиа, насколько их родители следят за их использованием, сколько времени они проводят и что именно они смотрят и используют», – говорит Виктор Страсбургер, доктор медицины, педиатр и заслуженный профессор. в Медицинской школе Университета Нью-Мексико.

Дальнейшие исследования и рекомендации

К счастью, новый набор продольных данных может помочь пролить свет на некоторые нерешенные вопросы о подростках и экранном времени. В 2015 году Национальные институты здравоохранения начали финансировать исследование когнитивного развития мозга подростков (ABCD) – крупнейшее в истории лонгитюдное исследование мозга и поведенческого развития подростков в Соединенных Штатах. Было набрано более 10 000 детей в возрасте от 9 до 10 лет, и их сопровождают до раннего возраста.Данные экранного времени входят в число собираемой информации, и исследователи уже используют первую волну: исследования когнитивных функций и импульсивности Голдфилда основывались на данных ABCD. «Мы очень рады этой базе данных, – говорит он.

Между тем, некоторые эксперты рекомендуют внимательный подход к СМИ. Простое запрещение экранов может иметь неприятные последствия, говорит Джон Лассер, доктор философии, психолог из Техасского государственного университета и соавтор, вместе с Майком Бруксом, доктором философии, книги 2018 года «Поколение технологий: воспитание сбалансированных детей в гиперсвязанном мире».”

«Для детей важно развить способность к саморегулированию, – говорит Лассер, – и родители, которые пытаются контролировать время перед экраном, могут непреднамеренно помешать этому саморегулированию».

Лассер и Брукс включают в свою книгу инструмент под названием «Семейная оценка экранного времени», или FAST, который члены семьи могут использовать для оценки своего отношения к экранному времени – своего собственного и друг друга. Этот инструмент похож на семейный план использования мультимедиа AAP, в котором родители и дети в возрасте от 5 лет и старше согласовывают ограничения и границы использования экрана.

Наконец, родители должны и дальше смотреть СМИ вместе со своими детьми. По словам Страсбургера, поддержание открытой линии связи со СМИ помогает защитить детей, когда они неизбежно сталкиваются с контентом, к просмотру которого не готовы. Здоровые, беспристрастные отношения со СМИ также облегчают соблюдение границ, когда это необходимо.

«Рекомендация номер один, которую мы даем родителям, – это проводить время с детьми, – говорит Лассер. «Это просто, это хорошее воспитание и способствует здоровым отношениям.”

Лучшие идеи для спальни для девочек – Идеи декора детской и детской

Ищете идеальную тему для своей комнаты маленькой девочки? Вдохновитесь нашей подборкой популярных идей декора для детской и спальни для маленьких девочек.

Эта статья будет охватывать:

1. Выбор темы для комнаты для девочек
2. Популярные предметы декора, которые следует использовать
3. Идеи комнаты для маленьких девочек
4. Идеи спальни для маленьких девочек
5. Идеи спальни для маленькой девочки
6. Идеи спальни для 10-летней девочки
7. Есть маленькая спальня? Нет проблем!
8. Выбор правильных цветов для комнаты девочки

Скачать инфографическую версию статьи

Независимо от того, родилась ли ваша маленькая девочка или ей уже исполнилось 10 лет, все родители хотят того, чтобы получить максимум удовольствия от спальни вашей девочки.

На самом деле вы просто продолжаете слышать одни вещи здесь, а другие там и чувствуете, что не существует единственного места, куда вы можете пойти, чтобы найти всю необходимую информацию. И это именно то, что мы хотим вам предоставить.

Каждая спальня, которую вы придумываете и создаете, уникальна. Как мама, вы хотите, чтобы ваша маленькая девочка чувствовала себя уютно и любимой в своем собственном пространстве. Вы хотите, чтобы она чувствовала себя в безопасности и, прежде всего, чтобы весь декор комнаты помогал ее творчеству и воображению одновременно.

Итак, без промедления, ознакомьтесь со всем, что вам нужно знать, чтобы создать такую ​​комнату для своих девочек в соответствии с их возрастом.

Выбор темы для комнаты для девочек

Одна из лучших особенностей темы для украшения спальни вашей девочки – это то, что будет намного проще разместить все на своих местах.Как вы понимаете, существует множество тем, которые привлекают большинство девушек. Вот самые популярные:

Феи

Когда вы не знаете, какую тему выбрать, феи – один из ваших лучших вариантов. В конце концов, все маленькие девочки любят свой собственный мир чудес. Итак, вы можете ожидать увидеть эту широкую улыбку на ее лице.

Единорог

В большинстве книжек для маленьких девочек есть единорог, который перевозит принцессу. Так почему бы тебе не заставить свою маленькую девочку почувствовать себя такой?

Фламинго

Если вы хотите убедиться, что в комнате нет свиданий и что она достаточно девчачья, но не слишком девчачья, тема фламинго – отличный вариант.К тому же это довольно модный декор.

Цветы

Поскольку большинство девочек любят цветы, почему бы вам не заполнить их комнату большими яркими трехмерными цветами на стене? Вы можете смешивать и сочетать цветы и цвета.

Бабочки

Бабочки просто красивы, и вы можете представить, что ваша девочка сможет летать куда угодно. Чтобы сделать его еще лучше, почему бы не использовать несколько 3D-декалей?

Гламурное прикосновение

Девочки любят все блестящее.Так почему же нельзя подарить девушке красивую хрустальную люстру или блестящую металлическую кровать? Уникальность помещения заключается в деталях.

Винтажный стиль

Одной из наиболее популярных тем за последние пару лет было сочетание старого и нового. Итак, просто взгляните на винтажную кроватку, старинный комод или металлическую кровать и смешайте их с яркими цветами, чтобы сделать их уникальными для вашей девочки.

Самые популярные предметы декора, которые вы должны использовать

Навес

Балдахины – это синоним принцесс для девочек.И вам даже не нужно ждать, пока у вашей девушки будет собственная кровать. Вы также можете накинуть балдахин на кроватку.

Праздничные огни

Эти светильники прекрасно подходят для создания неповторимой атмосферы в комнате вашей девочки. Либо для создания правильного настроения перед сном, либо для создания хорошей атмосферы во время игры они могут неплохо тренироваться. Кроме того, вы можете получить их во множестве разных цветов.

Искусство стены

Настенные рисунки – обязательное условие для оформления комнат для девочек. Будь то сердечки, животные или любые другие девчачьи персонажи, просто убедитесь, что ваша девушка отождествляет себя с ними.

Гирлянда

От помпонов до гирлянд из перьев – просто дайте своему воображению крылья летать. А почему бы не иметь еще несколько фотографий или рисунков гирлянд?

Подушки

бывают разных форм, цветов и фактур, поэтому они просто необходимы, чтобы сделать комнату вашей девочки уютнее и теплее.

Помпон

Висящие на стене, потолке или в качестве покрывала для кровати, помпоны – это предмет, который нравится большинству девушек. Кроме того, вы можете использовать разные цвета, чтобы убедиться, что они подходят к остальному оформлению или тематике спальни.

Идеи комнаты для маленьких девочек

Многие мамы задаются вопросом, какой должна быть детская для девочки. Вероятно, вы уже видели детские ясли других девочек, которые вам нравились, и, вероятно, уже спрашивали некоторых мам, какие именно детские. В конце концов, вы просто хотите самого лучшего для своего ребенка.

Несмотря на то, что существует так много предметов на выбор, есть некоторые предметы, которые абсолютно необходимы в любой комнате для маленьких девочек:

Детская кроватка

Детская кроватка особенно важна.В конце концов, ваш ребенок будет проводить там много времени. Бампер кроватки невероятно важен, и вы можете выбрать более нейтральный цвет или красноватый оттенок, чтобы выделиться. А если хотите, балдахин просто придает комнате невинный вид.

Пеленальный стол

Более чем красивая пеленальная станция должна быть практичной. Однако есть много вещей, которые вы можете сделать, чтобы иметь и то, и другое. Одна из вещей, которые вы можете сделать, чтобы сделать его по-настоящему уникальным, – это повесить на стену несколько семейных фотографий.Затем, когда вы меняете ее, вы можете поговорить со своей девочкой о каждом члене семьи. В конце концов, нет ничего лучше семьи.

Кресло-качалка

Это просто необходимо. Даже если комната вашего ребенка не очень большая, есть несколько кресел-качалок поменьше, которые вам точно пригодятся. Одно можно сказать наверняка: у вас будет много качественных моментов времени со своим малышом.

Книжные полки

Книги потрясающие, и большинство детей их любят. Что ж, им нравится слышать ваш голос, говорящий с ними 😉 Тем не менее, хорошая книжная полка на стене рядом с креслом-качалкой выглядит просто потрясающе.Кроме того, сказки на ночь просто необходимы каждому родителю.

Лучшие идеи спальни для маленьких девочек

Переходная кровать

Что ж, пора попрощаться со старой кроваткой и поприветствовать новую переходную кровать, которая должна быть низко к земле. Одна из вещей, которые вы можете сделать, чтобы обезопасить ее, – это добавить кучу подушек разных размеров, цветов, форм и даже текстур.Вашей маленькой девочке это понравится, и они помогут ей почувствовать себя уютнее в новой постели.

Коврики

Как вы увидите, ваш малыш теперь гораздо больше времени проводит на полу, играя. Итак, лучшее, что вы можете сделать, – это купить коврики, которые сделают пол комфортным. И да, даже если у вас в комнате есть ковер, коврик всегда будет хорошим вариантом.

Идеи спальни для маленькой девочки

Одна из вещей, которые вам нужно помнить (как бы тяжело это ни было), это то, что ваш ребенок растет каждый день.И угадай что? Она больше не ребенок. Она маленькая девочка, твоя маленькая девочка. Итак, вам нужно убедиться, что у нее есть комната, адаптированная к ее возрасту, а также к тому, что ей действительно нравится (в сочетании с тем, что вам нравится) Вот несколько идей, которые вы можете использовать:

Кукольный домик

Большинство маленьких девочек любят свои кукольные домики, и они могут часами играть с ними. Кроме того, это здорово для их творчества.

Кровать для взрослых

Лучше, чем притворяться взрослой, – спать на взрослой кровати в одиночестве.Какая у вас взрослая девочка.

Комод для людей с ограниченными возможностями и кладовая для одежды

Ваша девочка растет, поэтому вы должны убедиться, что вы предоставили ей весь необходимый доступ к ее собственной одежде. И будьте готовы позволить ей решать, что ей надеть.

Типи

Просто время от времени проводите разные ночи и позвольте вашей девушке поспать на вигваме. Кроме того, это идеальное место для игр с друзьями.

Статья по теме: Ознакомьтесь с нашим специальным руководством по детскому типи

Лучшие идеи спальни для 10-летней девочки

Обязательно подумайте о создании уголка для чтения.Если у вашей девушки есть привычка читать, почему вы не можете создать для нее подходящую атмосферу, чтобы она могла делать то, что ей нравится? Просто положите на угол несколько подушек, красивый коврик и книжные полки рядом с ним. Если девушка предпочитает, то вместо нее можно повесить красивое кресло-качалку. Вы можете быть уверены, что это будет выглядеть потрясающе, и, что самое главное, ей это понравится.

У вас маленькая спальня? Нет проблем!

Когда спальня вашей девочки маленькая, вам не нужно нервничать. У вас все еще есть много места, чтобы положить туда все, что вы хотите (и она хочет).Вот несколько идей, как максимально использовать имеющееся у вас небольшое пространство:

Фотография предоставлена ​​@ My Sleepy Monkey

Двухъярусная кровать с рабочим местом под

Когда ваша девочка уже подрастет, ей обязательно нужно иметь собственное рабочее место, где она может рисовать, делать домашние задания и учиться. Таким образом, двухъярусная кровать с рабочей станцией под ней дает вам всю необходимую гибкость. Вы по-прежнему можете использовать стену и потолок, чтобы украсить комнату по своему усмотрению, и у нее есть дополнительная комната, в которой она нуждается.

Двухъярусная кровать с домиком для игр

Если ваша девочка еще молода, ей понравится идея прятаться во время игры. И нет ничего лучше, чем иметь двухъярусную кровать с домиком для игр, когда комната маленькая.

Выбор правильных цветов для комнаты для девочки

Правильный выбор цветовой палитры имеет решающее значение для любого интерьера. И это становится еще более важным, когда мы говорим о вашей девушке. Хотя большинство людей сразу же думают о розовом, есть много других цветов, которые могут отлично смотреться в спальне вашей девочки.

розовый

Мы просто не могли не заметить розовый. Ведь речь идет о девушке. Если вы не хотите быть настолько традиционными, вы можете, например, смешать разные розовые тона.

Мятно-зеленый

Этот цвет создает отличную атмосферу, как на улице. Вы даже можете добавить несколько картин на стену, таких как деревья, трава, цветы, птицы, бабочки и многое другое.

Светло-серый

Если вы предпочитаете использовать нейтральный цвет для стен, лучше всего подойдет светло-серый.Этот выбор цвета добавляет вам гибкости при смешивании других цветов в остальной части декора комнаты.

Яркие цвета

Дети любят яркие цвета, и говорят, что это им помогает. Итак, почему бы не взять несколько ярких красок? Вы даже можете нарисовать радугу.

Just A Bright Color Touch

Если вы более традиционны, но все же любите яркие цвета, вы можете выбрать для стен в основном нейтральные тона и, например, добавить картину более яркого цвета.Возьмем, к примеру, фламинго.

Ангельский белый

Дети подобны маленьким ангелочкам, которые благословляют нашу жизнь каждый день. Итак, почему бы не использовать чистый ангельский белый цвет в комнате вашей девочки?

Заключение

Как видите, вы можете сделать многое, чтобы сделать спальню своей девочки особенной на всех этапах ее жизни. По правде говоря, вам даже не нужно иметь большой бюджет, чтобы делать большинство вещей, о которых мы упоминали. Так чего же ты ждешь? Начните рисовать свой план нового декора комнаты прямо сейчас.

П.С. Если вы ищете вдохновение для декора детской комнаты, но у вас мало времени, вам следует заглянуть в мой раздел покупок. Я обыскала весь Интернет, чтобы найти самые крутые предметы декора для детской комнаты.

Чтобы получить лучшие идеи и советы по созданию детской комнаты, достойной Instagram, я прочитал более 200 сообщений в блогах, просмотрел (почти) изображения каждой детской комнаты на Pinterest и спросил своих друзей или других родителей. На основе их идей и собственного опыта я составил список идеальных предметов мебели, настенных рисунков и предметов декора для детской комнаты.

этапов развития | Введение в психологию

С момента рождения до момента смерти мы продолжаем развиваться.

Как обсуждалось в начале этой главы, психологи развития часто делят наше развитие на три области: физическое развитие, когнитивное развитие и психосоциальное развитие. Отражая стадии Эриксона, развитие продолжительности жизни делится на различные стадии в зависимости от возраста. Мы обсудим дородовое развитие, развитие младенцев, детей, подростков и взрослых.

ПРЕНАТАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Как вы стали тем, кто вы есть? От зарождения одноклеточной структуры до вашего рождения ваше пренатальное развитие происходило в упорядоченной и деликатной последовательности.

Существует три стадии пренатального развития: зародышевый, эмбриональный и фетальный. Давайте посмотрим, что происходит с развивающимся ребенком на каждой из этих стадий.

Зародышевый этап (1-2 недели)

При обсуждении биопсихологии ранее в книге вы узнали о генетике и ДНК.ДНК матери и отца передается ребенку в момент зачатия. Зачатие происходит, когда сперматозоид оплодотворяет яйцеклетку и образует зиготу ([ссылка]). Зигота начинается как одноклеточная структура, которая создается при слиянии сперматозоидов и яйцеклетки. На этом этапе устанавливаются генетический состав и пол ребенка. В течение первой недели после зачатия зигота делится и размножается, переходя от одноклеточной структуры к двухклеточной, затем к четырем, затем к восьми клеткам и так далее. Этот процесс деления клеток называется митозом.Митоз – это хрупкий процесс, и менее половины всех зигот выживают после первых двух недель (Hall, 2004). Через 5 дней митоза насчитывается 100 клеток, а через 9 месяцев – миллиарды клеток. По мере деления клетки становятся более специализированными, образуя разные органы и части тела. На стадии зародыша масса клеток еще не прикрепилась к слизистой оболочке матки матери. Как только это произойдет, начнется следующий этап.

Сперма и яйцеклетка сливаются в момент зачатия.

Эмбриональная стадия (недели 3–8)

После того, как зигота делится в течение 7–10 дней и насчитывает 150 клеток, она перемещается по фаллопиевым трубам и имплантируется в слизистую оболочку матки. После имплантации этот многоклеточный организм называется эмбрионом. Теперь кровеносные сосуды разрастаются, образуя плаценту. Плацента – это структура, соединенная с маткой, которая обеспечивает питание и кислород от матери развивающемуся эмбриону через пуповину. Основные структуры эмбриона начинают развиваться в области, которые станут головой, грудью и животом.Во время эмбриональной стадии сердце начинает биться, а органы формируются и начинают функционировать. Нервная трубка формируется вдоль спины эмбриона, переходя в спинной и головной мозг.

Стадия плода (9–40 недели)

Когда организму исполняется около девяти недель, эмбрион называют плодом. На этом этапе плод размером с фасоль и начинает принимать узнаваемую форму человека, а «хвост» начинает исчезать.

С 9–12 недель половые органы начинают дифференцироваться.Примерно в 16 недель длина плода составляет примерно 4,5 дюйма. Пальцы рук и ног полностью развиты, на них видны отпечатки пальцев. К тому времени, когда плод достигает шестого месяца развития (24 недели), он весит до 1,4 фунта. Развился слух, поэтому плод может реагировать на звуки. Внутренние органы, такие как легкие, сердце, желудок и кишечник, сформировались достаточно, чтобы у преждевременно родившегося к этому моменту плода был шанс выжить вне утробы матери. На протяжении внутриутробной стадии мозг продолжает расти и развиваться, увеличиваясь почти вдвое с 16 по 28 неделю.Примерно на 36 неделе плод почти готов к рождению. Он весит около 6 фунтов и составляет около 18,5 дюймов в длину, и к 37 неделе все системы органов плода достаточно развиты, чтобы он мог выжить за пределами матки матери без многих рисков, связанных с преждевременными родами. Плод продолжает набирать вес и расти в длину примерно до 40 недель. К тому времени у плода остается очень мало места для движения, и рождение становится неизбежным. Прогресс по этапам показан в [ссылка].

На стадии развития плода мозг ребенка развивается, тело увеличивается в размерах и весе, пока плод не достигнет полного развития.

Ссылка на обучение

Чтобы получить потрясающий взгляд на внутриутробное развитие и процесс родов, просмотрите видео Life’s Greatest Miracle от Nova и PBS.

Пренатальные влияния

На каждой внутриутробной стадии генетические факторы и факторы окружающей среды могут влиять на развитие. Развивающийся плод на всю жизнь полностью зависит от матери.Важно, чтобы мать хорошо заботилась о себе и получала дородовую помощь, то есть медицинскую помощь во время беременности, которая контролирует здоровье как матери, так и плода ([ссылка]). По данным Национального института здоровья ([NIH], 2013), регулярная дородовая помощь важна, поскольку она может снизить риск осложнений для матери и плода во время беременности. Фактически, женщины, которые пытаются забеременеть или могут забеременеть, должны обсудить планирование беременности со своим врачом.Им можно посоветовать, например, принимать витамин, содержащий фолиевую кислоту, который помогает предотвратить определенные врожденные дефекты, или контролировать аспекты их диеты или режима упражнений.

Беременная женщина получает ультразвуковое исследование в рамках дородового ухода. (Источник: Агентство США по международному развитию)

Напомним, что когда зигота прикрепляется к стенке матки матери, образуется плацента. Плацента обеспечивает плод питанием и кислородом. Почти все, что глотает мать, включая пищу, жидкость и даже лекарства, проходит через плаценту к плоду, отсюда и популярное выражение «есть на двоих».«Все, что мать подвергается воздействию окружающей среды, влияет на плод; если мать подвергается воздействию чего-то вредного, у ребенка могут проявляться пожизненные последствия.

Тератоген – это любой агент окружающей среды – биологический, химический или физический – который вызывает повреждение развивающегося эмбриона или плода. Существуют разные типы тератогенов. Алкоголь и большинство наркотиков проникают через плаценту и влияют на плод. Во время беременности употреблять алкоголь в любом количестве небезопасно. Было обнаружено, что употребление алкоголя во время беременности является основной предотвратимой причиной умственной отсталости у детей в Соединенных Штатах (Maier & West, 2001).Чрезмерное употребление алкоголя матерью во время беременности может вызвать расстройства алкогольного спектра у плода с пожизненными последствиями для ребенка, степень тяжести которых варьируется от незначительных до серьезных ([ссылка]). Расстройства алкогольного спектра плода (ФАСН) представляют собой совокупность врожденных дефектов, связанных с чрезмерным употреблением алкоголя во время беременности. Физически дети с ФАСН могут иметь небольшой размер головы и аномальные черты лица. В когнитивном плане у этих детей могут быть плохие суждения, плохой контроль над импульсами, более высокие показатели СДВГ, проблемы с обучением и более низкие показатели IQ.Эти проблемы и задержки в развитии сохраняются и во взрослой жизни (Streissguth et al., 2004). На основании исследований, проведенных на животных, также было высказано предположение, что употребление алкоголя матерью во время беременности может предрасполагать ее ребенка к алкоголю (Youngentob et al., 2007).

Курение также считается тератогеном, потому что никотин проходит через плаценту к плоду.Когда мать курит, у развивающегося ребенка снижается уровень кислорода в крови. По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний (2013 г.), курение во время беременности может привести к преждевременным родам, рождению детей с низкой массой тела, мертворождению и синдрому внезапной детской смерти (СВДС).

Героин, кокаин, метамфетамин, почти все лекарства, отпускаемые по рецепту, и большинство лекарств, отпускаемых без рецепта, также считаются тератогенами. Младенцы, рожденные с героиновой зависимостью, нуждаются в героине, как и взрослые наркоманы.Ребенка нужно будет постепенно отучать от героина под наблюдением врача; в противном случае у ребенка могут возникнуть судороги и он может умереть. Другие тератогены включают радиацию, вирусы, такие как ВИЧ и герпес, и краснуху (немецкая корь). Женщины в Соединенных Штатах гораздо реже болеют краснухой, потому что большинство женщин прошли иммунизацию в детстве или вакцинацию, защищающую организм от болезней.

Каждый орган плода развивается в течение определенного периода беременности, называемого критическим или чувствительным периодом ([ссылка]).Например, исследование с моделями ФАСН у приматов продемонстрировало, что время, в течение которого развивающийся плод подвергается воздействию алкоголя, может резко повлиять на внешний вид черт лица, связанных с алкогольным синдромом плода. В частности, это исследование предполагает, что воздействие алкоголя, ограниченное 19 или 20 днем ​​беременности, может привести к значительным лицевым аномалиям у потомства (Ashley, Magnuson, Omnell, & Clarren, 1999). В данных областях мозга также наблюдаются чувствительные периоды, в течение которых они наиболее восприимчивы к тератогенным эффектам алкоголя (Tran & Kelly, 2003).

Что вы думаете? Следует ли арестовывать и заключать в тюрьму женщин, употребляющих наркотики во время беременности?

Как вы теперь знаете, женщины, употребляющие наркотики или алкоголь во время беременности, могут нанести серьезный вред своему ребенку на всю жизнь. Некоторые люди выступают за обязательное обследование беременных женщин, злоупотребляющих наркотиками, и, если женщины продолжают употреблять наркотики, для их ареста, судебного преследования и заключения в тюрьму (Figdor & Kaeser, 1998). Эта политика была опробована в Чарльстоне, Южная Каролина, всего 20 лет назад.Эта политика получила название «Межведомственная политика по борьбе со злоупотреблением психоактивными веществами во время беременности» и привела к плачевным результатам.

Межведомственная политика применяется к пациентам, посещающим акушерскую клинику MUSC, которая в первую очередь обслуживает малоимущих пациентов или пациентов, получающих Медикейд. Это не относилось к частным акушерским пациентам. Политика требовала информирования пациенток о вредных последствиях злоупотребления психоактивными веществами во время беременности. . . . [A] заявление также предупредило пациентов, что защита нерожденных и новорожденных детей от вреда незаконного злоупотребления наркотиками может вовлекать полицию Чарльстона, солиситора Девятого судебного суда и Отдел службы защиты Департамента социальных услуг (DSS).(Джос, Маршалл и Перлмуттер, 1995, стр. 120–121)

Эта политика, казалось, удерживала женщин от обращения за дородовой помощью, удерживала их от обращения за другими социальными услугами и применялась исключительно к женщинам с низкими доходами, что приводило к судебным искам. Программа была отменена через 5 лет, в течение которых были арестованы 42 женщины. Федеральное агентство позже определило, что программа включала эксперименты на людях без одобрения и надзора со стороны институционального наблюдательного совета (IRB). Какие были недостатки в программе и как бы вы их исправили? Каковы этические последствия обвинения беременных женщин в жестоком обращении с детьми?

Средний новорожденный весит около 7 лет.5 фунтов. Несмотря на свои маленькие размеры, новорожденный не является полностью беспомощным, потому что его рефлексы и сенсорные способности помогают ему взаимодействовать с окружающей средой с момента рождения. Все здоровые дети рождаются с рефлексами новорожденного: врожденными автоматическими реакциями на определенные формы стимуляции. Рефлексы помогают новорожденному выжить до тех пор, пока он не станет способен к более сложным формам поведения – эти рефлексы имеют решающее значение для выживания. Они присутствуют у младенцев, мозг которых развивается нормально и обычно исчезает в возрасте 4–5 месяцев.Давайте посмотрим на некоторые из этих новорожденных рефлексов. Рефлекс укоренения – это реакция новорожденного на все, что касается его щеки: когда вы гладите ребенка по щеке, он, естественно, поворачивает голову в том же направлении и начинает сосать. Сосательный рефлекс – это автоматические, необученные сосательные движения, которые младенцы совершают ртом. Можно наблюдать несколько других интересных рефлексов новорожденных. Например, если вы положите палец на руку новорожденного, вы станете свидетелем хватательного рефлекса, при котором ребенок автоматически схватывает все, что касается его ладоней.Рефлекс Моро – это реакция новорожденного, когда она чувствует, что падает. Ребенок разводит руки, втягивает их в себя и затем (обычно) плачет. Как вы думаете, как эти рефлексы способствуют выживанию в первые месяцы жизни?

Найдите несколько минут, чтобы просмотреть этот короткий видеоролик, иллюстрирующий рефлексы нескольких новорожденных.

Что младенцы могут видеть, слышать и обонять? Сенсорные способности новорожденных значительны, но их чувства еще не полностью развиты.Многие врожденные предпочтения новорожденного облегчают взаимодействие с опекунами и другими людьми. Хотя зрение является их наименее развитым чувством, новорожденные уже отдают предпочтение лицам. Младенцы, которым всего несколько дней, также предпочитают человеческие голоса, они будут слушать голоса дольше, чем звуки, не связанные с речью (Vouloumanos & Werker, 2004), и они, кажется, предпочитают голос своей матери голосу незнакомца (Mills & Melhuish , 1974). В ходе интересного эксперимента трехнедельным младенцам давали пустышки, которые воспроизводили запись голоса матери и голоса незнакомца.Когда младенцы слышали голос матери, они сильнее сосали соску (Mills & Melhuish, 1974). Новорожденные также обладают сильным обонянием. Например, новорожденные младенцы могут отличить запах своей матери от запаха других. В исследовании MacFarlane (1978) недельных младенцев, которых кормили грудью, помещали между двумя марлевыми тампонами. Один марлевый тампон был от бюстгальтера кормящей матери, которая была незнакомкой, а другой марлевый тампон был от бюстгальтера собственной матери младенца.Более двух третей недельных младенцев повернулись к марлевому тампону с запахом матери.

Физическое развитие

В младенчестве, детстве и раннем детстве физическое развитие тела происходит быстро ([ссылка]). В среднем новорожденные весят от 5 до 10 фунтов, а вес новорожденного обычно увеличивается вдвое за шесть месяцев и втрое за один год. К 2 годам вес увеличится в четыре раза, поэтому можно ожидать, что 2-летний ребенок будет весить от 20 до 40 фунтов. Средняя длина новорожденного – 19 лет.5 дюймов, увеличиваясь до 29,5 дюймов к 12 месяцам и 34,4 дюймов к 2 годам (Группа ВОЗ по многоцентровым исследованиям роста, 2006).

Дети переживают быстрые физические изменения в младенчестве и раннем детстве. (кредит «слева»: модификация работы Керри Ceszyk; кредит «посередине слева»: модификация работы Кристи Фаузель; кредит «средний-правый»: модификация работы «devinf» / Flickr; кредит «справа»: модификация работы Роуз Спилман)

В младенчестве и детстве рост не происходит с постоянной скоростью (Carel, Lahlou, Roger, & Chaussain, 2004).В возрасте от 4 до 6 лет рост замедляется: за это время дети набирают 5–7 фунтов и вырастают примерно на 2–3 дюйма в год. Когда девочки достигают 8–9 лет, их темп роста опережает рост мальчиков из-за пубертатного скачка роста. Этот скачок роста продолжается примерно до 12 лет, совпадая с началом менструального цикла. К 10 годам средняя девочка весит 88 фунтов, а средний мальчик – 85 фунтов.

Мы рождаемся со всеми клетками мозга, которые у нас когда-либо будут – около 100–200 миллиардов нейронов (нервных клеток), функция которых заключается в хранении и передаче информации (Huttenlocher & Dabholkar, 1997).Однако нервная система продолжает расти и развиваться. Каждый нервный путь формирует тысячи новых связей в младенчестве и детстве. Этот период быстрого роста нервной системы называется цветением. Нервные пути продолжают развиваться в период полового созревания. За периодом расцвета нейронного роста следует период обрезки, когда нейронные связи снижаются. Считается, что обрезка заставляет мозг функционировать более эффективно, позволяя овладеть более сложными навыками (Hutchinson, 2011).Цветение происходит в течение первых нескольких лет жизни, а обрезка продолжается в детстве и в подростковом возрасте в различных областях мозга.

Размер нашего мозга быстро увеличивается. Например, мозг двухлетнего ребенка составляет 55% от взрослого размера, а к 6 годам мозг составляет около 90% от взрослого размера (Tanner, 1978). В раннем детстве (возраст 3–6 лет) лобные доли быстро растут. Вспоминая наше обсуждение 4 долей мозга ранее в этой книге, лобные доли связаны с планированием, рассуждением, памятью и контролем импульсов.Таким образом, к тому времени, когда дети достигают школьного возраста, они уже способны контролировать свое внимание и поведение. В начальной школе увеличиваются в размерах лобная, височная, затылочная и теменная доли. Всплески роста мозга, наблюдавшиеся в детстве, как правило, следуют последовательности когнитивного развития Пиаже, так что значительные изменения в нейронном функционировании объясняют когнитивный прогресс (Kolb & Whishaw, 2009; Overman, Bachevalier, Turner & Peuster, 1992).

Двигательное развитие происходит в упорядоченной последовательности по мере того, как младенцы переходят от рефлексивных реакций (например, сосание и укоренение) к более продвинутым двигательным функциям. Например, младенцы сначала учатся держать голову, затем сидеть с посторонней помощью, а затем сидеть без посторонней помощи, а затем ползать, а затем ходить.

Моторные навыки относятся к нашей способности двигать телом и манипулировать объектами. Мелкая моторика сосредоточена на мышцах пальцев рук, ног и глаз и позволяет координировать небольшие действия (например,g., взяв игрушку, написав карандашом и ложкой). Общая моторика сосредоточена на больших группах мышц, которые контролируют наши руки и ноги, и включают более крупные движения (например, балансирование, бег и прыжки).

По мере развития моторики дети младшего возраста должны достичь определенных этапов развития ([ссылка]). Для каждой вехи указан средний возраст, а также диапазон возрастов, в котором эта веха должна быть достигнута. Примером вехи развития является сидение.В среднем большинство младенцев сидят одни в возрасте 7 месяцев. Сидение требует как координации, так и мышечной силы, и 90% детей достигают этого рубежа в возрасте от 5 до 9 месяцев. В другом примере младенцы в среднем могут держать голову в возрасте 6 недель, а 90% младенцев достигают этого в возрасте от 3 недель до 4 месяцев. Если к 4 месяцам ребенок не держит голову, у него задержка. Если у ребенка наблюдается задержка на нескольких этапах, это является поводом для беспокойства, и родитель или опекун должны обсудить это с педиатром ребенка.Некоторые задержки в развитии можно выявить и устранить с помощью раннего вмешательства.

Когнитивное развитие

Помимо быстрого физического роста, маленькие дети также демонстрируют значительное развитие своих познавательных способностей.Пиаже считал, что способность детей понимать предметы – например, узнавать, что погремушка издает звук при встряхивании – была когнитивным навыком, который медленно развивается по мере взросления ребенка и взаимодействия с окружающей средой. Сегодня психологи развития считают, что Пиаже был неправ. Исследователи обнаружили, что даже очень маленькие дети понимают объекты и то, как они работают, задолго до того, как у них появится опыт работы с этими объектами (Baillargeon, 1987; Baillargeon, Li, Gertner, & Wu, 2011). Например, дети в возрасте 3 месяцев продемонстрировали знание свойств объектов, которые они только просматривали и не имели опыта работы с ними.В одном исследовании трехмесячным младенцам показали, как грузовик катится по рельсам за ширмой. Ящик, который казался твердым, но на самом деле был полым, был поставлен рядом с гусеницей. Грузовик проехал мимо бокса, как и следовало ожидать. Затем ящик поставили на гусеницу, чтобы преградить путь грузовику. Когда грузовик на этот раз скатился по рельсам, он продолжил движение беспрепятственно. Младенцы проводили значительно больше времени, глядя на это невозможное событие ([ссылка]). Baillargeon (1987) пришел к выводу, что они знали, что твердые объекты не могут проходить друг через друга.Открытия Байарджона предполагают, что очень маленькие дети понимают объекты и то, как они работают, что, по словам Пиаже (1954), выходит за рамки их познавательных способностей из-за ограниченного опыта в мире.

В исследовании Baillargeon младенцы наблюдали, как грузовик (а) катился по беспрепятственной дороге, (б) катился по беспрепятственной дороге с препятствием (коробкой) рядом с ним, и (в) скатывался и проезжал через то, что казалось препятствием. .

Так же, как есть вехи физического развития, которых мы ожидаем от детей, существуют также вехи познавательной деятельности.Об этих вехах полезно знать по мере того, как дети приобретают новые способности думать, решать проблемы и общаться. Например, младенцы качают головой «нет» в возрасте 6–9 месяцев и отвечают на устные просьбы сделать что-то вроде «помахать рукой до свидания» или «послать воздушный поцелуй» примерно в 9–12 месяцев. Помните идеи Пиаже о постоянстве объектов? Мы можем ожидать, что дети поймут идею о том, что объекты продолжают существовать, даже когда они не находятся в поле зрения, примерно к 8 месяцам. Поскольку малыши (например, в возрасте 12–24 месяцев) освоили постоянство объектов, им нравятся игры, такие как прятки, и они понимают, что, когда кто-то выйдет из комнаты, они вернутся (Loop, 2013).Малыши также указывают на картинки в книгах и смотрят в подходящих местах, когда вы просите их найти предметы.

Дети дошкольного возраста (т.е. 3–5 лет) также добиваются устойчивого прогресса в когнитивном развитии. Они могут не только считать, назвать цвета и назвать свое имя и возраст, но также могут принимать некоторые решения самостоятельно, например, выбирать одежду для ношения. Дети дошкольного возраста понимают основные концепции времени и последовательность (например, до и после) и могут предсказать, что будет дальше в рассказе.Они также начинают получать удовольствие от использования юмора в рассказах. Поскольку они могут мыслить символически, им нравится разыгрывать игры и придумывать сложные персонажи и сценарии. Один из наиболее распространенных примеров их когнитивного роста – расцветающее любопытство. Дети дошкольного возраста любят спрашивать «Почему?»

У детей этого возраста происходят важные когнитивные изменения. Напомним, что Пиаже описывал детей в возрасте 2–3 лет как эгоцентриков, что означает, что они не осознают точки зрения других. В возрасте от 3 до 5 лет дети начинают понимать, что у людей есть мысли, чувства и убеждения, отличные от их собственных.Это известно как теория разума (TOM). Дети могут использовать этот навык, чтобы подразнить других, убедить родителей купить шоколадный батончик или понять, почему брат или сестра может рассердиться. Когда у детей развивается TOM, они могут распознать ложные убеждения других (Dennett, 1987; Callaghan et al., 2005).

Задания, основанные на ложных убеждениях, полезны для определения усвоения ребенком теории разума (TOM). Взгляните на этот видеоклип, в котором показано задание на ложное убеждение, связанное с коробкой цветных карандашей.

Когнитивные навыки продолжают развиваться в среднем и позднем детстве (6–11 лет). При работе с конкретной информацией мыслительные процессы становятся более логичными и организованными ([ссылка]). Дети в этом возрасте понимают такие понятия, как прошлое, настоящее и будущее, что дает им возможность планировать и работать над достижением целей. Кроме того, они могут обрабатывать сложные идеи, такие как сложение и вычитание, а также причинно-следственные связи. Однако продолжительность концентрации внимания детей обычно очень ограничена, пока им не исполнится 11 лет.После этого он начинает улучшаться в зрелом возрасте.

Понимая удачу и справедливость, дети среднего и позднего детства (6–11 лет) могут следовать правилам игры. (кредит: Эдвин Мартинес)

Одним из хорошо изученных аспектов когнитивного развития является овладение языком. Как упоминалось ранее, порядок, в котором дети изучают языковые структуры, одинаков для разных детей и культур (Hatch, 1983). Вы также узнали, что некоторые исследователи-психологи предположили, что дети обладают биологической предрасположенностью к овладению языком.

Еще до рождения младенцы начинают развивать языковые и коммуникативные навыки. При рождении младенцы, по-видимому, узнают голос своей матери и могут различать язык (языки), на котором говорит их мать, и иностранные языки, и они отдают предпочтение лицам, движущимся синхронно со слышимым языком (Blossom & Morgan, 2006; Pickens, 1994 ; Spelke & Cortelyou, 1981).

Дети передают информацию посредством жестов задолго до того, как они начинают говорить, и есть некоторые свидетельства того, что использование жестов предсказывает последующее развитие речи (Iverson & Goldin-Meadow, 2005).Что касается разговорной речи, младенцы начинают ворковать почти сразу. Воркование – это односложная комбинация согласного и гласного звука (например, воркать или ба). Интересно, что младенцы воспроизводят звуки своего собственного языка. Ребенок, родители которого говорят по-французски, будет ворковать другим тоном, чем ребенок, родители которого говорят по-испански или урду. После воркования ребенок начинает лепетать. Бормотание начинается с повторения слога, такого как ма-ма, да-да или ба-ба. Когда ребенку исполняется около 12 месяцев, мы ожидаем, что он произнесет свое первое слово, определяющее значение, и начнет комбинировать слова для определения значения примерно в 18 месяцев.

Примерно в 2 года малыш использует от 50 до 200 слов; к 3 годам они имеют словарный запас до 1000 слов и могут говорить предложениями. В раннем детстве словарный запас детей увеличивается быстрыми темпами. Иногда это называют «словарным всплеском», и утверждают, что он включает расширение словарного запаса со скоростью 10–20 новых слов в неделю. Недавние исследования могут показать, что, хотя некоторые дети испытывают эти всплески, они далеко не универсальны (как обсуждалось в Ganger & Brent, 2004).Было подсчитано, что пятилетние дети понимают около 6000 слов, говорят 2000 слов и могут определять слова и подвергать сомнению их значения. Они могут рифмовать и называть дни недели. Семилетние дети свободно говорят, используют сленг и клише (Stork & Widdowson, 1974).

Чем объясняется такое стремительное изучение языка детьми? Бихевиорист Б. Ф. Скиннер считал, что мы изучаем язык в ответ на подкрепление или обратную связь, например, через одобрение родителей или через то, что нас понимают.Например, когда двухлетний ребенок просит сока, он может сказать «я сок», на что его мать могла бы ответить, дав ему чашку яблочного сока. Ноам Хомский (1957) подверг критике теорию Скиннера и предположил, что все мы рождены с врожденной способностью изучать язык. Хомский назвал этот механизм устройством овладения языком (LAD). Кто прав? И Хомский, и Скиннер правы. Помните, что мы – продукт природы и воспитания. Теперь исследователи полагают, что овладение языком частично является врожденным, а частично усваивается посредством нашего взаимодействия с нашей языковой средой (Gleitman & Newport, 1995; Stork & Widdowson, 1974).

Приложение

Психосоциальное развитие происходит по мере того, как дети формируют отношения, взаимодействуют с другими, а также понимают свои чувства и управляют ими. В социальном и эмоциональном развитии формирование здоровых привязанностей очень важно и является важной социальной вехой младенчества. Привязанность – это давняя связь или связь с другими людьми. Психологов, занимающихся развитием, интересует, как младенцы достигают этого рубежа. Они задают такие вопросы, как: Как формируются узы привязанности родителей и младенцев? Как пренебрежение влияет на эти связи? Чем объясняются различия в привязанности детей?

Исследователи Гарри Харлоу, Джон Боулби и Мэри Эйнсворт провели исследования, призванные ответить на эти вопросы.В 1950-х Харлоу провел серию экспериментов на обезьянах. Он отделил новорожденных обезьян от их матерей. Каждой обезьяне подарили по две суррогатные матери. Одна суррогатная обезьяна была сделана из проволочной сетки, и она могла раздавать молоко. Другая обезьяна была мягче и сделана из ткани: эта обезьяна не давала молока. Исследования показывают, что обезьяны предпочитали обезьянку из мягкой мягкой ткани, хотя она и не обеспечивала их пищей. Обезьянки-детеныши цеплялись за тканевую обезьяну и подходили к проволочной обезьяне только тогда, когда их нужно было кормить.До этого исследования медицинские и научные сообщества обычно считали, что младенцы привязываются к людям, которые их кормят. Однако Харлоу (1958) пришел к выводу, что связь между матерью и ребенком была больше, чем питание. Чувство комфорта и безопасности – важнейшие компоненты связи матери и ребенка, ведущие к здоровому психосоциальному развитию.

Исследования Харлоу на обезьянах проводились до того, как появились современные этические принципы, и сегодня его эксперименты широко считаются неэтичными и даже жестокими.Посмотрите это видео, чтобы увидеть настоящие кадры исследований Харлоу на обезьянах.

Опираясь на работы Харлоу и других, Джон Боулби разработал концепцию теории привязанности. Он определил привязанность как привязанность или связь, которую ребенок формирует с матерью (Bowlby, 1969). Младенец должен установить эту связь с основным опекуном, чтобы иметь нормальное социальное и эмоциональное развитие. Кроме того, Боулби предположил, что эта связь привязанности очень сильна и сохраняется на протяжении всей жизни.Он использовал концепцию безопасной базы для определения здоровой привязанности между родителем и ребенком (1988). Безопасная база – это присутствие родителей, которое дает ребенку чувство безопасности, когда он исследует свое окружение. Боулби сказал, что для здоровой привязанности необходимы две вещи: опекун должен чутко реагировать на физические, социальные и эмоциональные потребности ребенка; и воспитатель и ребенок должны участвовать во взаимно приятном взаимодействии (Bowlby, 1969) ([ссылка]).

Взаимно приятное общение способствует укреплению связи между матерью и младенцем.(кредит: Питер Шанкс)

В то время как Боулби считал привязанность непрерывным процессом, исследование Мэри Эйнсворт (1970) показало обратное. Эйнсворт хотела знать, различаются ли дети по способам привязанности, и если да, то почему. Чтобы найти ответы, она использовала процедуру «Странная ситуация» для изучения привязанности между матерями и их младенцами (1970). В «Странной ситуации» мать (или опекун) и младенец (возраст 12-18 месяцев) помещаются вместе в комнату. В комнате есть игрушки, и воспитатель и ребенок некоторое время проводят в комнате одни.После того, как ребенок успел осмотреть свое окружение, в комнату входит незнакомец. Затем мать оставляет своего ребенка незнакомцу. Через несколько минут она возвращается, чтобы утешить своего ребенка.

Основываясь на том, как младенцы / малыши отреагировали на разлуку и воссоединение, Эйнсворт определила три типа родительско-детской привязанности: безопасную, избегающую и стойкую (Ainsworth & Bell, 1970). Позднее был описан четвертый стиль, известный как неорганизованная привязанность (Main & Solomon, 1990).Самый распространенный тип прикрепления, который также считается самым здоровым, называется безопасным прикреплением ([ссылка]). При таком типе привязанности малыш предпочитает своих родителей незнакомцу. Фигура привязанности используется в качестве надежной основы для изучения окружающей среды и востребована во время стресса. Надежно привязанные дети были расстроены, когда их опекуны покинули комнату в эксперименте «Странная ситуация», но когда их опекуны вернулись, надёжно привязанные дети были счастливы их видеть. У надежно привязанных детей есть опекуны, которые чутко реагируют на их потребности.

При безопасном прикреплении родитель обеспечивает безопасную базу для малыша, позволяя ему безопасно исследовать свое окружение. (кредит: Керри Чешик)

При избегающей привязанности ребенок не реагирует на родителей, не использует его в качестве безопасной базы и не заботится о том, уходит ли родитель. Малыш реагирует на родителя так же, как она реагирует на незнакомца. Когда родитель все же возвращается, ребенок не спешит показывать положительную реакцию. Эйнсворт предположила, что у этих детей, скорее всего, будет опекун, который будет нечувствителен и невнимателен к их потребностям (Ainsworth, Blehar, Waters, & Wall, 1978).

В случаях устойчивой привязанности дети, как правило, демонстрируют цепкое поведение, но затем они отвергают попытки фигуры привязанности взаимодействовать с ними (Ainsworth & Bell, 1970). Эти дети не исследуют игрушки в комнате, так как они слишком напуганы. Во время разлуки в Странной ситуации они очень обеспокоились и рассердились на родителя. Когда родитель возвращается, детей трудно утешить. Устойчивая привязанность – это результат непоследовательной реакции воспитателей на своего ребенка.

Наконец, дети с дезорганизованной привязанностью странно себя вели в Странной ситуации. Они замирают, беспорядочно бегают по комнате или пытаются убежать, когда опекун возвращается (Main & Solomon, 1990). Этот тип привязанности чаще всего наблюдается у детей, подвергшихся насилию. Исследования показали, что жестокое обращение нарушает способность ребенка контролировать свои эмоции.

Хотя исследование Эйнсворт нашло поддержку в последующих исследованиях, оно также встретило критику. Некоторые исследователи отметили, что темперамент ребенка может оказывать сильное влияние на привязанность (Gervai, 2009; Harris, 2009), а другие отмечали, что привязанность варьируется от культуры к культуре, и этот фактор не учитывается в исследовании Эйнсворт (Rothbaum, Weisz , Pott, Miyake, & Morelli, 2000; van Ijzendoorn & Sagi-Schwartz, 2008).

Посмотрите это видео, чтобы просмотреть отрывок “Странная ситуация”. Постарайтесь определить, какой тип привязанности проявляет малышка Лиза.

Я-концепция

Подобно тому, как привязанность является основной психологической вехой младенчества, основной психосоциальной вехой детства является развитие позитивного самоощущения. Как развивается самосознание? У младенцев нет самооценки, то есть понимания того, кем они являются.Если вы поместите ребенка перед зеркалом, он потянется, чтобы прикоснуться к своему изображению, думая, что это еще один ребенок. Однако примерно к 18 месяцам малыш узнает, что человек в зеркале – это она сама. Откуда нам это знать? В хорошо известном эксперименте исследователь поместил красную точку на носу детей, прежде чем поставить их перед зеркалом (Амстердам, 1972). Это поведение, широко известное как «зеркальный тест», демонстрируется людьми и некоторыми другими видами и считается доказательством самопознания (Archer, 1992).В 18 месяцев они касались собственного носа, когда видели краску, и удивлялись, увидев пятно на своих лицах. К 24–36 месяцам дети могут называть себя и / или указывать на себя на картинках, что четко указывает на самопознание.

Дети в возрасте 2–4 лет демонстрируют значительный рост социального поведения после того, как они сформировали самооценку. Им нравится играть с другими детьми, но им трудно делиться своими вещами. Кроме того, в процессе игры дети исследуют и приходят к пониманию своих гендерных ролей и могут называть себя девочкой или мальчиком (Chick, Heilman-Houser, & Hunter, 2002).К 4 годам дети могут сотрудничать с другими детьми, делиться, когда их просят, и отделяться от родителей без особого беспокойства. Дети в этом возрасте также проявляют самостоятельность, инициируют задания и выполняют планы. Успех в этих областях способствует позитивному самоощущению. Когда детям исполняется 6 лет, они могут идентифицировать себя с точки зрения членства в группах: «Я первоклассник!» Дети школьного возраста сравнивают себя со своими сверстниками и обнаруживают, что они компетентны в одних областях и менее компетентны в других (вспомните задачу Эриксона – трудолюбие против неполноценности).В этом возрасте дети узнают свои личные черты характера, а также некоторые другие черты, которыми они хотели бы обладать. Например, 10-летняя Лейла говорит: «Я немного застенчива. Хотел бы я быть более разговорчивым, как моя подруга Алекса ».

Развитие позитивной самооценки важно для здорового развития. Дети с позитивной самооценкой, как правило, более уверены в себе, лучше учатся в школе, действуют более независимо и с большей готовностью пробуют новые занятия (Maccoby, 1980; Ferrer & Fugate, 2003).Формирование позитивной самооценки начинается еще в раннем детстве Эриксона, когда дети обретают самостоятельность и становятся уверенными в своих силах. Развитие Я-концепции продолжается в начальной школе, когда дети сравнивают себя с другими. Когда сравнение благоприятно, дети чувствуют себя компетентными и мотивированы работать усерднее и добиваться большего. Я переоценивается в подростковом возрасте Эриксона, когда подростки формируют идентичность. Они усваивают полученные сообщения о своих сильных и слабых сторонах, сохраняя одни сообщения и отвергая другие.Подростки, достигшие формирования идентичности, способны вносить позитивный вклад в жизнь общества (Erikson, 1968).

Что могут сделать родители, чтобы сформировать здоровую самооценку? Диана Баумринд (1971, 1991) считает, что стиль воспитания может быть фактором. То, как мы являемся родителями, является важным фактором социально-эмоционального роста ребенка. Баумринд разработал и усовершенствовал теорию, описывающую четыре стиля воспитания: авторитарный, авторитарный, снисходительный и непричастный. В авторитетном стиле родитель предъявляет разумные требования и постоянные ограничения, выражает тепло и привязанность и прислушивается к точке зрения ребенка.Родители устанавливают правила и объясняют их причины. Они также гибки и готовы делать исключения из правил в определенных случаях – например, временно смягчать правила перед сном, чтобы разрешить ночное купание во время семейного отпуска. Из четырех стилей воспитания авторитетный стиль наиболее поощряется в современном американском обществе. Американские дети, воспитанные авторитетными родителями, как правило, обладают высокой самооценкой и социальными навыками. Однако эффективные стили воспитания различаются в зависимости от культуры, и, как указывает Смолл (Small, 1999), авторитетный стиль не обязательно является предпочтительным или уместным во всех культурах.

В авторитарном стиле родители высоко ценят подчинение и послушание. Родители часто строги, внимательно следят за своими детьми и не проявляют особого тепла. В отличие от авторитарного стиля, авторитарные родители, вероятно, не станут ослаблять правила перед сном во время отпуска, потому что они считают, что правила установлены, и ожидают послушания. Этот стиль может создать тревожных, замкнутых и несчастных детей. Однако важно отметить, что авторитарное воспитание так же полезно, как и авторитарный стиль в некоторых этнических группах (Russell, Crockett, & Chao, 2010).Например, американские дети китайского происхождения в первом поколении, воспитанные авторитарными родителями, учились в школе не хуже, чем их сверстники, воспитанные авторитетными родителями (Russell et al., 2010).

Для родителей, которые придерживаются снисходительного стиля воспитания, дети устраивают шоу, и все идет хорошо. Снисходительные родители мало требуют и редко прибегают к наказаниям. Они, как правило, очень заботливы и любящие и могут играть роль друзей, а не родителей. Что касается нашего примера с временем отхода ко сну в отпуске, у снисходительных родителей могут вообще не быть правил, касающихся времени отхода ко сну, вместо этого они позволяют ребенку выбирать время отхода ко сну, будь то отпуск или нет.Неудивительно, что детям, воспитываемым снисходительными родителями, не хватает самодисциплины, а снисходительный стиль воспитания отрицательно связан с оценками (Dornbusch, Ritter, Leiderman, Roberts, & Fraleigh, 1987). Позитивный стиль может также способствовать другим рискованным формам поведения, таким как злоупотребление алкоголем (Bahr & Hoffman, 2010), рискованное сексуальное поведение, особенно среди детей женского пола (Donenberg, Wilson, Emerson, & Bryant, 2002), и более частое проявление деструктивного поведения со стороны мужчин. дети (Parent et al., 2011). Однако есть некоторые положительные результаты, связанные с детьми, воспитанными снисходительными родителями. У них, как правило, более высокая самооценка, лучшие социальные навыки и более низкий уровень депрессии (Darling, 1999).

При непричастном стиле воспитания родители равнодушны, не вовлечены, а иногда их называют пренебрежительными. Они не отвечают потребностям ребенка и предъявляют относительно мало требований. Это могло произойти из-за тяжелой депрессии или злоупотребления психоактивными веществами или из-за других факторов, таких как чрезмерная сосредоточенность родителей на работе.Эти родители могут удовлетворить основные потребности ребенка, но не более того. Дети, воспитанные в этом стиле воспитания, обычно эмоционально замкнуты, напуганы, тревожны, плохо учатся в школе и подвергаются повышенному риску злоупотребления психоактивными веществами (Darling, 1999).

Как видите, стили воспитания влияют на приспособление к детству, но может ли темперамент ребенка таким же образом влиять на воспитание? Темперамент относится к врожденным чертам, которые влияют на то, как человек думает, ведет себя и реагирует с окружающей средой.Дети с легким темпераментом демонстрируют положительные эмоции, хорошо адаптируются к изменениям и способны регулировать свои эмоции. И наоборот, дети со сложным темпераментом демонстрируют отрицательные эмоции и испытывают трудности с адаптацией к изменениям и регулированием своих эмоций. Трудные дети гораздо чаще бросают вызов родителям, учителям и другим воспитателям (Thomas, 1984). Следовательно, вполне возможно, что легкие дети (т. Е. Общительные, адаптируемые и легко успокаиваемые), как правило, вызывают теплое и отзывчивое воспитание, в то время как требовательные, раздражительные, замкнутые дети вызывают раздражение у своих родителей или заставляют их заморачиваться (Sanson & Rothbart, 1995).

Повседневное общение: важность игры и отдыха

По данным Американской академии педиатрии (2007), неструктурированная игра является неотъемлемой частью развития ребенка. Это развивает творческие способности, навыки решения проблем и социальные отношения. Игра также позволяет детям развить теорию разума, когда они творчески воспринимают точку зрения других.

Игра на открытом воздухе дает детям возможность непосредственно познавать и ощущать мир вокруг них.При этом они могут собирать предметы, с которыми сталкиваются, и развивать интересы и хобби на протяжении всей жизни. Им также полезно заниматься более активными физическими упражнениями, а участие в играх на свежем воздухе может увеличить их удовольствие от физической активности. Это помогает поддерживать развитие здорового сердца и мозга. К сожалению, исследования показывают, что современные дети все меньше и меньше участвуют в играх на открытом воздухе (Clements, 2004). Возможно, неудивительно узнать, что пониженный уровень физической активности в сочетании с легким доступом к высококалорийным продуктам с низкой питательной ценностью способствует тревожным уровням детского ожирения (Karnik & Kanekar, 2012).

Несмотря на неблагоприятные последствия, связанные с ограничением игры, некоторые дети превышают график и имеют мало свободного времени для неструктурированной игры. Кроме того, некоторые школы отняли у детей время перемен, чтобы ученики лучше сдавали стандартные тесты, а во многих школах потеря перемены обычно используется в качестве наказания. Вы согласны с такой практикой? Почему или почему нет?

Осенние мероприятия для детей и подростков 2021 года

ВАЖНО! ПОЖАЛУЙСТА ПРОЧТИ!
Очные рассказы и молодежные программы:
Учитывая продолжающуюся пандемию и безопасность всех участников, обратите особое внимание на следующее:

• Регистрация необходима для всех программ Story Times и Youth.
• Место ограничено – каждый человек, включая взрослых и младенцев, должен зарегистрироваться, чтобы мы могли точно подсчитать, сколько людей находится в комнате.
• Маски для лица ТРЕБУЕТСЯ для всех посетителей, которые с медицинской точки зрения могут носить маски для лица во время программ для взрослых и молодежи, проводимых в помещении. Представляющие библиотекари будут в масках.
• Требования к лицевому покрытию могут быть изменены без предварительного уведомления.

Fall Story Times в библиотеке
27 сентября – 18 ноября
Малыши и дошкольники

Fall Story Times для малышей и дошкольников начнется в понедельник, 27 сентября, и продлится до четверга, 18 ноября.Регистрация обязательна, родители или опекуны детей могут зарегистрироваться, позвонив по телефону 734-426-4477 или остановившись у справочной службы по делам молодежи. Пространство ограничено из-за социального дистанцирования. Регистрация будет производиться в порядке очереди.

Дети от 18 месяцев до 5 лет могут записаться на одно сюжетное занятие . Story Times проводится по понедельникам, вторникам и четвергам в 10:00 и 11:00. Дети до 18 месяцев могут посещать занятия, однако книги и мероприятия предназначены для детей ясельного и дошкольного возраста.Младенцы приветствуются во время рассказов вместе со своими братьями и сестрами. Родители или опекуны обязаны присутствовать. Каждый сеанс длится примерно 30 минут.

Fall Story Times для детей включает в себя картинки, всплывающие и интерактивные книги, рассказы на фланелевой доске, песни, куклы, игры с пальцами и другие занятия, которые поощряют любовь к чтению.

Осень Виртуальная История
Среда в 10:30 в Facebook Live
29 сентября – 17 ноября
Малыши и дошкольники

Посетите библиотеку из своей гостиной! РС.Криста будет петь знакомые песни, рассказывать истории и демонстрировать забавные стихотворения каждую неделю в среду в 10:30.

Club Create Book Club
Четверг, 16 сентября
16:30 – 17:15
1–2 классы

Это независимый книжный клуб для первоклассников и второклассников, который проводится в библиотеке. Г-жа Криста будет читать более длинные иллюстрированные книги, посвященные теме, и группа будет участвовать в мероприятиях и поделках, связанных с этой темой. Требуется регистрация.

Magic: The Gathering
Пятница, 17 сентября
с 18:00 до 20:30
Классы с 6 по 12

Для посещения каждого сеанса требуется регистрация.

Присоединяйтесь к нам ежемесячно в турнирах MTG по вечерам в пятницу с 18:00 до 20:30. Призы выдаются лучшим игрокам. Приглашаются все ученики 6–12 классов, знающие правила игры и правила игры.Пожалуйста, приносите колоду командиров на каждую сессию.
При поддержке SRSLY Dexter.

Bob-a-loo – Программа дошкольного движения
Суббота, 18 сентября
Сессия 1 – 9: 30-10: 15 (регистрация с 9: 15-9: 30)
Сессия 2-10: 30-11: 15 (заезд с 10: 15-10: 30)
Малыши и дошкольники

Дети от 2 до 6 лет могут скакать, как жираф, балансировать на одной ноге, как фламинго, или бегать по африканской саванне, как гепард.Присоединяйтесь к Bob-a-loo, программе дошкольного воспитания, где дети укрепляют сердце и тело и узнают, как приятно питаться здоровой пищей, исследуя фермерский рынок. Каждая семья, в которой зарегистрирован ребенок, получит подарочную карту на 10 долларов, которую можно использовать на Фермерском рынке в день мероприятия. Это внешнее мероприятие, которое проводится лично в Библиотеке. По этой программе будет два занятия. Требуется регистрация. Пожалуйста, зарегистрируйтесь только на одну сессию.

Сумки для поделок и занятий со слониками и свиньями
Поделки для детей всех возрастов
Понедельник, 20 сентября – воскресенье, 26 сентября
Для детей всех возрастов

Регистрация не требуется
Пока запасы есть
Лимит 5 на семью

Книжный клуб All Star Readers
Четверг, 23 сентября
16:30 – 17:30
Классы 3-4

Книжный клуб всех звездных читателей встретится лично этой осенью.Мы сыграем в ледокол, обсудим книгу и выполним задание, связанное с обсуждаемой книгой. Книги можно будет забрать в библиотеке после регистрации. Требуется регистрация.

Подача заявления в колледж: с чего мне начать?
Четверг, 23 сентября
19:00 – 19:45
Подростки и взрослые

Узнайте все о подаче заявления в колледж с помощью общего приложения с Элизабет Леви, основателем Essay Help for Colleges .Г-жа Леви представит советы о том, что является отличным личным эссе и как составить такое эссе, которое четко, целеустремленно и уверенно отражает вашу собственную уникальность. В конце презентации будет предоставлено время для вопросов участников. Узнайте больше о мисс Леви по адресу https://essayhelpforcolleges.com/

Книжный клуб для 5 и 6 классов
Вторник, 28 сентября
с 16:30 до 17:30
5 и 6 классы

Книга: The Unteachables by Gordon Korman
Присоединяйтесь к нам на ледоколах, обсуждениях и родственное ремесло или деятельность.

Книжный клуб Super Stories
Четверг, 7 октября
16:30 – 17:00
Для молодых пятерок и детсадовцев

Это программа рассказов и рукоделия, проводимая лично в библиотеке для детей, которые переходят из времени рассказа в книжный клуб. Взрослые могут посещать эту программу со своими детьми, если хотят. Каждый месяц г-жа Криста будет читать книги, связанные с темой, а затем дети будут делать поделки по теме. Требуется регистрация.

Музыка и движения для дошкольников с Dancers Edge
Пятница, 8 октября
10:00 – 10:30
От 3 лет и старше

Детей от 3 лет и старше вместе с их опекуном приглашают принять участие в специальном танцевальном классе с Дженнифер Смит из Dancers Edge. Этот класс, наполненный музыкой, игривым взаимодействием и движением, предназначен для самых юных танцоров. Будьте готовы покачиваться, прыгать и двигаться под музыку.

Место ограничено. Регистрация требуется для каждого человека в комнате. Эта программа будет проводиться лично. Маски обязательны.

Тыквенное украшение для подростков
Пятница, 8 октября – 14 октября
Классы 5–12

Начало регистрации в понедельник, 13 сентября.

Подростки с 5 по 12 классы могут подписаться на набор для украшения поролоновых тыкв. Используя предоставленные материалы для творчества и все, что у вас есть дома, украсьте самую страшную, симпатичную или самую креативную тыкву.

Отправьте фотографию своей тыквы библиотекарю-подростку Молли до 25 октября, чтобы получить шанс выиграть приз!

Программа «Ремесло мумии»
Суббота, 9 октября
11:00 – 11:45
Для классов K – 4

Начало регистрации в пятницу, 11 сентября

Окунитесь в дух сезона, создав светящийся фонарь с мумией и другие поделки из монстров. Эта программа будет проводиться лично. Требуется регистрация.

Нарисуйте не таких уж страшных существ
Среда, 13 октября
13:00 – 14:00
1–3 классы

Место ограничено. Регистрация обязательна и начинается 15 сентября.

Как раз к Хэллоуину, следите за местным художником Китом МакГуайром, который делится советами о том, как рисовать различных тематических существ Хэллоуина.
Поскольку у Dexter Schools есть полдня, дети классов 1-3 приглашаются принять участие в семинаре в 13:00, поскольку они весело рисуют не таких страшных существ.

Нарисуйте страшных существ
Среда, 13 октября
15: 00–16: 00
4–8 классы

Место ограничено. Регистрация обязательна и начинается 15 сентября.

Как раз к Хэллоуину, следите за местным художником Китом МакГуайром, который делится советами о том, как рисовать различных тематических существ Хэллоуина.
Поскольку у Dexter Schools есть полдня, дети классов 4-8 приглашаются принять участие в семинаре в 15:00, поскольку они весело рисуют страшных существ.

Club Create Book Club
Четверг, 14 октября
4:30 – 17:15
1–2 классы

Начало регистрации в четверг, 16 сентября

Это независимый книжный клуб для первоклассников и второклассников, который проводится в библиотеке. Г-жа Криста будет читать более длинные иллюстрированные книги, посвященные теме, и группа будет участвовать в мероприятиях и поделках, связанных с этой темой. Требуется регистрация.

Magic: The Gathering
Пятница, 15 октября
с 18:00 до 20:30
Классы с 6 по 12

Для посещения каждого сеанса требуется регистрация.

Присоединяйтесь к нам ежемесячно в турнирах MTG по вечерам в пятницу с 18:00 до 20:30. Призы выдаются лучшим игрокам. Приглашаются все ученики 6–12 классов, знающие правила игры и правила игры. Пожалуйста, приносите колоду командиров на каждую сессию.
При поддержке SRSLY Dexter.

Сумки для рукоделия на Хэллоуин
Рукоделие для детей всех возрастов
Понедельник, 18 октября – воскресенье, 24 октября
Для детей всех возрастов

Регистрация не требуется
Пока запасы есть
Лимит 5 на семью

Книжный клуб All Star Readers
Четверг, 21 октября
16:30 – 17:30
Классы 3-4

Начало регистрации в четверг, 23 сентября

Книжный клуб всех звездных читателей встретится лично этой осенью.Мы сыграем в ледокол, обсудим книгу и выполним задание, связанное с обсуждаемой книгой. Книги можно будет забрать в библиотеке после регистрации. Требуется регистрация.

Книжный клуб для 5 и 6 классов
Вторник, 26 октября
с 16:30 до 17:30
Классы 5 и 6

Требуется регистрация начиная с 28 сентября

Книга: Четырнадцатая золотая рыбка Дженнифер Холм
Присоединяйтесь к нам на ледоколах, обсуждениях и связанных с ними ремеслах или мероприятиях.

Special Halloween Virtual Story Time on Facebook Live
Среда, 27 октября
10:30 – 11:00
Малыши и дошкольники

Приглашаются все желающие на эту веселую историю Хэллоуина, наполненную жуткими книгами, песнями и весельем на фланелевой доске!

Книжный клуб Super Stories
Четверг, 4 ноября
16:30 – 17:00
Для молодых пятерок и детсадовцев

Начало регистрации в четверг, 7 октября

Это программа рассказов и рукоделия, проводимая лично в библиотеке для детей, которые переходят из времени рассказа в книжный клуб.Взрослые могут посещать эту программу со своими детьми, если хотят. Каждый месяц г-жа Криста будет читать книги, связанные с темой, а затем дети будут делать поделки по теме. Требуется регистрация.

Club Create Book Club
Четверг, 11 ноября
16:30 – 17:15
1–2 классы

Начало регистрации четверг, 14 октября

Это независимый книжный клуб для первоклассников и второклассников, который проводится в библиотеке.Г-жа Криста будет читать более длинные иллюстрированные книги, посвященные теме, и группа будет участвовать в мероприятиях и поделках, связанных с этой темой. Требуется регистрация.

Virtual Программа приготовления
Пятница, 12 ноября
16:30 – 17:30
Классы K-3

Требуется регистрация, она начинается в пятницу, 1 октября

Присоединяйтесь к нам на 1-часовой виртуальный кулинарный мастер-класс, чтобы отпраздновать День Благодарения, не выходя из собственного дома! Во время этого часового урока ученики детского сада-3 ^{-го класса} узнают, как приготовить сезонный и вкусный праздничный десерт, который можно будет включить в празднование Дня Благодарения.Шеф-повар Джил Нолан из A Curious Kitchen поможет вам вместе готовить, смешивать, измерять и создавать красивое блюдо! Присоединяйтесь к нам в этом праздничном веселье и начните быстро составлять меню! Родителям понадобится помощь с некоторыми делами на кухне. Семьи получат рецепт и ингредиенты за 1 неделю до занятия.

Крайний срок регистрации – пятница, 5 ноября.

Ссылка Zoom будет отправлена ​​зарегистрированным участникам до пятницы, 12 ноября.

Ремесленные сумки на День благодарения
Рукоделие для детей всех возрастов
Понедельник, 15 ноября – воскресенье, 21 ноября
Для детей всех возрастов

Регистрация не требуется
Пока запасы есть
Лимит 5 на семью

Особый день благодарения Виртуальный Время рассказов на Facebook Live
Среда, 17 ноября
10:30 – 11:00
Малыши и дошкольники

Присоединяйтесь к нам в этой сезонной сказке на День Благодарения, наполненной книгами, песнями и весельем на фланелевой доске!

Книжный клуб All Star Readers
Четверг, 18 ноября
16:30 – 17:30
3–4 классы

Начало регистрации четверг, 21 октября

Книжный клуб всех звездных читателей встретится лично этой осенью.Мы сыграем в ледокол, обсудим книгу и выполним задание, связанное с обсуждаемой книгой. Книги можно будет забрать в библиотеке после регистрации. Требуется регистрация.

Crafting Your College Essay
Четверг, 18 ноября
с 19:00 до 19:45
Подростки и взрослые

Требуется регистрация с 18 октября.

Элизабет Леви, основатель Essay Help for Colleges , возвращается с дополнительными советами по подаче заявления в колледж с помощью Common Application, а также с информацией о том, что делает личное эссе отличным.Будет время для вопросов участников. Узнайте больше о мисс Леви по адресу https://essayhelpforcolleges.com/

Magic: The Gathering
Пятница, 19 ноября
Классы с 6 по 12
с 18:00 до 20:30

Для посещения каждого сеанса требуется регистрация.

Присоединяйтесь к нам ежемесячно в турнирах MTG по вечерам в пятницу с 18:00 до 20:30. Призы выдаются лучшим игрокам.Приглашаются все ученики 6–12 классов, знающие правила игры и правила игры. Пожалуйста, приносите колоду командиров на каждую сессию.
При поддержке SRSLY Dexter.

Программа Maker Challenge: Mystery Bags
Понедельник, 22 ноября
16:30 – 17:15
Классы K – 4

Начало регистрации понедельник, 25 октября

Проявите творческий подход в библиотеке! Участники получат одинаковые пакеты со строительными материалами для создания своих уникальных творений. Требуется регистрация.

Книжный клуб для 5 и 6 классов
Вторник, 23 ноября
с 16:30 до 17:30
Классы 5 и 6

Требуется регистрация начиная с 26 октября

Книга: Дикий робот Питера Брауна
Присоединяйтесь к нам на ледоколах, обсуждениях и связанных с ними ремеслах или мероприятиях.